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文档简介

班级教师管理制度概述为了保障学校教育质量，建立良好的教学秩序，提高教师的教育教学水平，制定以下班级教师管理制度。班主任管理制度每个班级设置一名班主任，负责班级的管理和教育工作。班主任的职责如下：坚持德育为先，严格执行校纪校规，引导学生形成良好的道德风尚。组织和管理班级各项活动，如家长会、班会、文艺活动等。对班级日常卫生、学生出勤、作业完成情况等进行管理和记录。对学生学业情况进行跟踪评估，及时发现和解决学生学习和生活中的问题。与家长建立良好的沟通关系，做好家校合作，共同关心和促进学生的发展。学科教师管理制度学科教师是班级教育教学的重要组成部分，各科教师应根据课程设置和学生的实际情况，认真备课，保证教学质量。各科教师的职责如下：每周按时上交本学科教学计划、备课笔记等，以确保备课充分、有计划、有条理。按时如期完成教学任务，做到教学有序、认真负责；准时开始、结束，不随意调课。按时批改作业，切实关注学生学习情况，及时发现和解决学生的学习问题。与班主任配合，共同关心学生的学习和生活，及时沟通，建立家校联系。积极参加学校组织的各项教育教学活动和教育教学培训。教研活动为推进教育教学改革，提高教师教育教学水平，学校鼓励教师进行教研活动。各教师应积极参与到教研活动当中，共同学习、交流，推广先进教学方法和经验。学校每学期会组织一次教师评课活动，该活动旨在提高教师教育教学水平和教学质量，促进教学经验和教学成果的共享。每个教师需要参加至少一个评课活动，并认真对自己的教学进行总结和反思。教师考核制度学校对教师的考核分为年度考核和日常考核。年度考核主要考核教师的教育教学和工作表现，包括教学质量、学生评价、教育实践、教学成果等方面内容。年度考核的评定结果直接关系到教师的待遇和升职晋级。日常考核主要考核教师的工作态度、学生评价、业务水平、参与教研活动等方面内容，日常考核结果作为教师年度考核的依据，也是教研活动和评课活动的必要参考。结语班级教师是学生成长和发展的重要支持，教师管理制度的完善是保障教师教育教学和班级管

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