2024届甘肃省肃南县一中高一物理第二学期期末调研模拟试题含解析_第1页
2024届甘肃省肃南县一中高一物理第二学期期末调研模拟试题含解析_第2页
2024届甘肃省肃南县一中高一物理第二学期期末调研模拟试题含解析_第3页
2024届甘肃省肃南县一中高一物理第二学期期末调研模拟试题含解析_第4页
2024届甘肃省肃南县一中高一物理第二学期期末调研模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届甘肃省肃南县一中高一物理第二学期期末调研模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、一个在水平面上做匀速圆周运动的物体,如果半径不变,而速率增加为原来速率的3倍时,其向心力是36N,则物体原来受到的向心力的大小是()A.2N B.4N C.6N D.8N2、两个小球固定在一根长为L的杆的两端,绕杆上的O点做圆周运动,如图所示,当小球1的速度为v1时,小球2的速度为v2,则转轴O到小球2的距离为A.v1Lv1+v3、如图,B,C,D是以+Q为圆心的圆周上的三个点,将一试探电荷从圆内A点分别移到B,C,D各点时,电场力做的功()A.WAB>WAC B.WAD>WABC.WAC>WAD D.WAB=WAC4、(本题9分)如图所示,某跳伞员正在沿竖直方向匀速降落时,突然受到水平方向的风力作用,忽略降落伞和人在竖直方向受力的变化,下列说法正确的是A.受到水平方向的风力,跳伞员仍做直线运动B.受到水平方向的风力越大,跳伞员落地的时间越长C.受到水平方向的风力越小,跳伞员落地的速度越大D.受到水平方向的风力越大,跳伞员落地的加速度越大5、(本题9分)如图所示,质量分别为m1和m2的两个物体,m1<m2,在大小相等的两个力F1和F2的作用下沿水平方向移动了相同的距离.若F1做的功为W1,F2做的功为W2,则().A.W1>W2 B.W1<W2C.W1=W2 D.条件不足,无法确定6、(本题9分)下列物理量中属于矢量的是()A.时间B.重力势能C.功D.加速度7、人造地球卫星可以看起来相对地面静止,就是我们常说的同步卫星。地球半径为R,质量为M,自转周期为T,同步卫星距离地面高度为h,运行速度为v。下列表达式正确的是()A.h=3GMT2C.v=32π8、关于电场强度和电场线,下列说法正确的是A.由可知,电场强度E与q成反比,与F成正比B.电场中某一点的电场强度,与放置的试探电荷无关C.电场线是仅受电场力作用且从静止开始运动的电荷的运动轨迹D.电荷的运动轨迹有可能与电场线重合9、(本题9分)自行车的大齿轮、小齿轮、后轮的半径不一样,它们的边缘有三个点A、B、C,如图所示,在自行车正常骑行时,下列说法正确的是A.A、B两点的角速度与其半径成正比B.B、C两点的角速度大小相等C.A、B两点的角速度大小相等D.A、B两点的线速度大小相等10、(本题9分)如图所示,小球用轻质细线拴着在水平面内做半径为的匀速圆周运动,当小球运动到左侧时,在小球的正上方高度为的小球水平飞出,飞出时的速度大小为.不计空气阻力,重力加速度为。要使小球在运动一周的时间内与小球相碰,则小球的向心加速度大小可能为()A. B. C. D.11、(本题9分)A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,=1kg,=2kg,=6m/s,=2m/s.当A追上B并发生碰撞后,A、B两球速度的可能值是A.=5m/s,=2.5m/s B.=2m/s,=4m/sC.=3m/s,=3.5m/s D.=-4m/s,=7m/s12、(本题9分)两点电荷q1、q2固定在x轴上,在+x轴上每一点的电势随x变化的关系如图所示,其中x=x0处的电势为零,x=x1处的电势最低.下列说法正确的是()A.x=x0处的电场强度为零 B.x=x1处的电场强度为零C.q1带正电、q2带负电 D.q1的电荷量比q2的大二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条...完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次...实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。(1)关于实验操作,下列说法正确的是__________A.为消除摩擦力对本实验的影响,应该将木板的左端适当抬高B.平衡摩擦力时,小车不需要拖着纸带穿过打点计时器进行C.在一次实验中,得到一条记录纸带。纸带上打出的点,两端密、中间疏,出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小D.实验时应先接通电源,后释放小车(2)分析打点计时器打出的纸带,分别求出小车每次获得的最大速度v1、v2、v3....,作出W-v图象,则下列符合实际的图象是_________(填字母序号)14、(10分)(本题9分)如图甲所示,是用电火花计时器验证机械能守恒定律的实验装置.已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,电火花计时器所用电源频率为50Hz,重物质量为0.2kg.(1)下列操作中正确的是___________.A.电火花计时器应接6V交流电源B.应先释放纸带,后接通电源打点C.需使用秒表测出重物下落的时间D.测出纸带上两点间的距离,可知重物相应的下落高度(2)某同学按照正确的操作,得到一条符合实验要求的纸带,如图乙所示.如果打O点时重物速度为0,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点,计算B点对应的速度时,甲同学用,乙同学用vB=,你赞成___________(选填“甲”或“乙”)同学的计算方法.(3)该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C的距离,并记录在图乙中(单位cm).打点计时器打B点时重物的动能为___________J,从O到B过程中重物重力势能的减少量为___________J(计算结果均保留3位有效数字).三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)(本题9分)小明踩着滑板沿水平方向以v0=3m/s的速度离开平台,假设经过t=0.4s以不变的姿势着地,如图所示,小明和滑板的总质量m=50kg,取g=10m/s2,不计空气阻力.求:(1)平台的高度h;(2)着地前瞬间速度v及重力的瞬时功率P。16、(12分)(本题9分)如图所示,小球A质量为m,固定在长为L的轻细直杆一端,并随杆一起绕杆的另一端O点在竖直平面内做圆周运动.当小球经过最高点时,速度大小为.求:(1)小球到达最高时杆对球的作用力;(2)当小球经过最低点时,杆对球的作用力的大小,求小球线速度的大小.17、(12分)(本题9分)如图所示,一物体质量为m=2kg,在倾角为θ=37°的斜面上的A点以初速度v0=3m/s下滑,A点距弹簧上端B的距离为AB=4m.当物体到达B后将弹簧压缩到C点,最大压缩量BC=0.2m,然后物体又被弹簧弹上去,弹到的最高位置为D点,D点距A点AD=3m,挡板及弹簧质量不计,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ(2)物体第一次到达B点时的速度大小(3)弹簧的最大弹性势能

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解题分析】

根据向心力公式得:;当速率为原来的3倍时有:,解得:F1=4N;A.2N,与结论不相符,选项A错误;B.4N,与结论相符,选项B正确;C.6N,与结论不相符,选项C错误;D.8N,与结论不相符,选项D错误;2、B【解题分析】

设A球的半径为r1,B球的半径为r2,则有r2=L-r1,v1=ωr1,v2=ω(L-r1),联立可得:r23、D【解题分析】

B,C,D是以+Q为圆心的圆周上的三个点,则B,C,D三点的电势应该相等,即UAB=UAC=UAD,根据可知WAB=WAC=WADA.根据分析WAB=WAC,故A错误;B.根据分析WAD=WAB,故B错误;C.根据分析WAD=WAC,故C错误;D.根据分析WAB=WAC,故D正确;4、D【解题分析】

A.跳伞员在受到水平风力作用时,可以将其运动分解为竖直方向匀速直线运动和水平方向加速运动;由物体做曲线运动条件可知跳伞员做曲线运动,故A错误;B.落地时间与水平运动无关,只与竖直运动有关,则落地时间不变,故B错误;C.落地速度为竖直速度与水平速度的合速度,风力越小,落地时水平速度越小,则落地速度越小,故C错误.D.水平风力产生的加速度就是跳伞员落地的加速度,则风力越大加速度越大,则D正确.5、C【解题分析】试题分析:由题意可得和大小和方向相同,并且物体移动的位移也相同,所以由功的公式可知,它们对物体做的功是相同的,所以C正确.故选C.考点:功的计算.点评:恒力做功,根据功的公式直接计算即可,比较简单.6、D【解题分析】A项:时间为只有大小,没有方向的标量;B项:重力势能为只有大小,没有方向的标量,正、负表示重力势能的大小;C项:功为只有大小,没有方向的标量;D项:加速度为有大小,又有方向的矢量。故应选D。点晴:解决本题关键理解标量是只有大小,没有方向的物理量,矢量为有大小,又有方向的物理理。7、AC【解题分析】

根据万有引力提供向心力F万=F向GMm(R+h)2=又v=2π(R+h)T【题目点拨】该题为天体运动的典型题型,由万有引力提供向心力,公式中量比较多,计算要小心。属于基础题。8、BCD【解题分析】

AB.电场强度的定义式为,适用于任何电场,E反映电场本身的性质,与试探电荷无关,故A项与题意不相符,B项与题意相符;CD.电场线是为了形象的描述电场而人为引入的曲线,而物体的运动轨迹是由物体所受合外力与初速度之间的夹角决定,二者不一定重合;在非均匀的电场中,初速为零、重力不计的带电粒子在电场中运动轨迹不会与电场线重合;若电场线为直线,物体的初速度为零,则运动轨迹与电场线是重合的,故CD项与题意相符.9、BD【解题分析】A.

A、B两点在传送带上,是同缘传动的边缘点,所以两点的线速度相等,根据v=ωR,A、B两点的角速度与其半径成反比,故A错误;B.

B、C两点属于同轴转动,故角速度相等,故B正确;CD.

AB两点的线速度相等,根据v=ωR,A、B两点的角速度与其半径成反比,故C错误,D正确;故选BD.10、AD【解题分析】

B做平抛运动,在竖直方向,有得则水平方向的位移为若要使小球在运动一周的时间内与小球相碰,根据几何关系可知,当A运动或时恰能与B相碰,则有或又向心加速度,联立解得或故选AD。【题目点拨】根据B做平抛运动的特点,求出B的水平位移,结合几何关系,分析A与B相碰的时间,求出A运动的周期,再根据即可求解。11、BC【解题分析】

以碰撞前A的速度方向为正方向,碰撞前系统的总动量:p=mAvA+mBvB=1×6+2×2=10kg•m/s,系统的总动能:Ek=mAvA2+mBvB2=22J;A.如果碰撞后vA′=5m/s,vB′=2.5m/s,碰撞后A的速度大于B的速度,不符合实际情况,不可能,故A错误;B.如果vA′=2m/s,vB′=4m/s,则碰撞后总动量p′=mAvA′+mBvB′=1×2+2×4=10kg•m/s系统总动能:Ek′=mAvA′2+mBvB′2=18J则碰撞后系统动量守恒,总动能能不增加,是可能的,故B正确;C.如果vA′=3m/s,vB′=3.5m/s,则碰撞后总动量p′=mAvA′+mBvB′=1×3+2×3.5=10kg•m/s碰撞后系统动量守恒,系统总动能:Ek′=mAvA′2+mBvB′2=16.75J则碰撞后系统动量守恒,总动能能不增加,是可能的,故C正确;D.如果vA′=-4m/s,vB′=7m/s,碰撞后总动量p′=mAvA′+mBvB′=1×(-4)+2×7=10kg•m/s碰撞后系统动量守恒,系统总动能:Ek′=mAvA′2+mBvB′2=57J碰撞后总动能增加,不符合实际情况,不可能,故D错误;故选BC.【题目点拨】本题考查了动量守恒定律的应用,要知道碰撞过程中系统所受的合外力为零,遵守动量守恒定律.碰撞过程机械能不增加,碰撞后后面的球速度不能大于前面球的速度.12、BD【解题分析】

试题分析:根据电场线的性质,沿着电场的方向电势越来越低,可以知道在坐标前后电场的方向发生变化,由向右的方向变为向左的方向,从而可以知道在坐标出电场强度为零,故选项A错误,B正确;由于在电势为零,同时左侧电势为正值,可以知道带负电、带正电,同时的电荷量比的大,故选项C错误,选项D正确.所以本题正确选项为BD.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、ACDD【解题分析】

(1)[1]A.平衡摩擦时,应该将木板的左端稍为抬高以平衡掉小车和纸带受到的阻力,故A正确;B.小车要拖着纸带穿过打点计时器进行,即可以把纸带的摩擦平衡,也能用纸带上的点迹显示平衡摩擦力是否适当,故B错误;C.如果没有平衡摩擦力或没有使木板倾斜或倾角太小,则在小车获得最大速度后,在摩擦力作用下做减速运动,出现“两端密、中间疏”的现象,故C正确;D.打点计时器启动时打点不稳定,故实验时应先接通电源,后释放小车,则D正确。故选ACD。(2)[2]小车的合外力为橡皮筋做功,由动能定理可知图像为过原点的抛物线,则D正确,ABC错误。故选D。14、D乙0.3690.376【解题分析】

第一空.A.打点计时器应接交流电源,故A错误;B.开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后再释放重锤,让它带着纸带一同落下,如果先放开纸带让重物下落,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差,故B错误;C.我们可以通过打点计时器计算时间,不需要秒表,故C错误;D.测出纸带上两点迹间的距离,可知重物相应的下落高度,故D正确.故填D.第二空.计算B点瞬时速度时,若按甲同学的方法用,即认为纸带下落的加速度为g,则不需要计算速度vB的值也会有:,故甲的数据处理方法错误,应该选用乙同学的:某段时间内的平均速度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论