初中科学1.2 力 同步练习-2023-2024学年华东师大版科学八年级上册（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页1.2力同步练习--2023-2024学年华东师大版科学九年级上册一、选择题1．在物理实验室中，常用的测量力的仪器是（

）A．量筒 B．弹簧C．天平 D．测力计2．下列有关重心说法错误的是（）A．重心是物体所受重力的作用点B．物体的重心一定在物体上C．用质量均匀分布的铁丝弯成一个圆环，重心在圆心上，而不在铁丝上D．可用悬挂法确定不规则外形薄板型物体的重心3．关于力的概念及作用效果，下列说法错误的是（

）A．力是物体对物体的作用 B．物体间力的作用是相互的C．力是维持物体运动状态的原因 D．力可以改变物体的形状4．下列现象或事例中，不能说明力的作用效果的是（）A．墙内开花墙外香B．树枝在风中摇曳C．向上抛出的石块落回地面D．铅球在地面上越滚越慢5．在广场上游玩时，小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上。无风时细绳处于竖直方向，如图所示.当一阵风沿水平方向吹向气球时，以下说法正确的是（）A．小汽车可能被拉离地面 B．氢气球仍处于静止状态C．小汽车一定沿地面滑动 D．小汽车仍处于静止状态6．在日常生活和生产中，下面属于通过增大压力来增大摩擦的是（）A．在机器的转动部分加润滑油B．自行车紧急刹车时用力捏闸C．自行车的轮胎上有凹凸不平花纹D．北方下雪时，常在道路上洒些灰渣7．水平放置的弹簧秤两端各用5牛的力拉，则弹簧秤示数（）A．10牛 B．5牛C．0牛 D．不能确定8．下列说法正确的是（

）A．缝衣针表面做得很光滑是为了增大摩擦B．把瓶盖旋开是利用了滚动摩擦C．鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力D．用圆珠笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滑动摩擦9．下列关于弹簧测力计的注意事项中，错误的是（）A．弹簧测力计使用前必须检查指针是否指在零刻度线处B．弹簧测力计所测的力不能超过它的测量范围C．弹簧测力计使用时，必须使其轴线方向与拉力的方向一致D．弹簧测力计必须竖直使用，不能倾斜10．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D．粉笔刷没有受到摩擦力作用11．如图所示，将吹足气的气球由静止释放，球内气体向后喷出，气球会向前运动，这是因为气球受到（）A．手的推力B．空气对气球的作用力C．空气的浮力D．喷出气体对气球的作用力12．在一支平底试管内装入适量铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示。下列说法正确的是（

）A．试管在甲液体中受到的浮力较大B．试管在乙液体里排开的液体质量较小C．装乙液体的烧杯底部所受压强较大D．在甲液体中试管底部所受液体压力较大二、填空题13．在溜冰场上，甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动（如图所示），这一现象说明．14．指出下图中力的大小。F1=N;F2=N;F3=N。15．如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果F1=F3=F4>F2，能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是；能说明力的作用效果与力的方向有关的图是。16．下面力的现象：①用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短。②推门时，我们总是推离门轴较远处，这样能省力。③用板手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。④用力拉弹簧，用的力越在，弹簧伸得越长。其中：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是。能说明力的作用效果跟力的方向有关的是。能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是。三、探究题17．如图所示，某科学学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究。他们在容积为2000毫升的饮料瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。下表是他们在实验中收集到的数据：容积：2000毫升的饮料瓶发射角度20°装水量/毫升300400500600700第一次距离/米18．2819．620．9519．9516．98第二次距离/米17．4220．324．3623．3614．36第三次距离/米22．3319．5821．3221．3419．34平均距离/米19．3419．8322．2121．5516．89（1）由实验方案可知，他们研究的问题是。（2）分析表中数据可得出的结论是：在饮料瓶容积、发射角度相同的情况下，。（3）饮料瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了。四、简答题18．一个绿姿鲜奶油红豆面包净含量90g，它去包装后放在水平桌面上。桌面对它的支持力多大？并画出该力的图示。19．近年来，多起高架桥侧翻事故引起了人们对独柱高架桥安全性的思考。独柱式高架桥分单支座式和双支座式（如图甲）。（1）从桥梁的稳定性角度考虑，建造桥梁时应选择的支撑方式为；（选填“A”或“B”）（2）为了能够快速营救被压车辆，援救人员欲用图乙方式将梁体吊离。该施救起重机在工作时，需用两前两后四根支撑柱竖直支撑在水平地面上，将汽车的轮胎支离地面。如图乙所示方式（C点为起重机重力作用点），当起重机竖直向上起吊梁体时承受总压力更大（填“前支撑柱”或“后支撑柱”），分析说明。()答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．D【分析】根据对常见测量工具和仪器作用的掌握作答．【详解】A.量筒是测量液体体积的工具。不符合题意；B.仅有弹簧不能测量力。不符合题意；C.天平是测量物体质量的仪器。不符合题意；D.测力计是根据弹簧的伸长与受到的拉力成正比原理工作的，可以测量力的大小。符合题意；故选D.2．B【详解】A．重心是物体所受重力的作用点，故A正确，不符合题意；B．物体的重心不一定在物体上，故B错误，符合题意；C．用质量均匀分布的铁丝完成一个园环，重心在园心上，而不在铁丝上，故C正确，不符合题意；D．将物体悬挂起来，物体所受拉力和重力是一对平衡力，根据二力平衡条得，重力和拉力在同一直线上，因此可用悬挂法确定不规则外形、薄板型物体的重心，故D正确，不符合题意。3．C【详解】AB、力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的，故AB正确，不符合题意；C、力是改变物体的运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故C错误，符合题意；D、力可以改变物体的形状，故D正确，不符合题意．4．A【分析】力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态，根据各选项判断是否是力的作用效果．【详解】A.墙内开花墙外香是分子无规则运动的结果，即是分子的扩散现象，符合题意；B.风力使树枝的运动状态发生变化，属于力的作用效果，不符合题意；C.重力使石块的运动方向和速度大小发生变化，属于力的作用效果，不符合题意；D.阻力改变了铅球运动的速度，属于力的作用效果，不符合题意；故选A.5．C【详解】(1)无风时细绳处于竖直方向，保持静止状态，氢气球和小车都受到平衡力的作用。(2)当一阵风沿水平方向吹向气球时，气球受到水平方向上的风力作用和竖直向上浮力的作用，水平风力改变了运动方向，但竖直向上气球的浮力不变，所以小汽车不会离开地面，一定沿地面滑动。故选C.6．B【详解】A．在机器的转动部分加润滑油，使接触面彼此分离，减小了摩擦，不符合题意；B．自行车紧急刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过在增大压力来增大摩擦力，符合题意；C．汽车轮胎上有很多花纹，是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；D．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣，是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意。7．B【详解】用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即示数为5N，故B符合题意，ACD不符合题意。8．C【详解】A．缝衣针表面越光滑，摩擦力越小，所以是为了减小摩擦，故选项A不符合题意B．把瓶盖旋开是利用了滑动摩擦，故选项B不符合题意；C．鞋底上有花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故选项C符合题意；D．用圆珠笔写字，笔尖圆珠在纸面滚动，属于滚动摩擦，故选项D不符合题意；9．D【详解】A.弹簧测力计使用前必须检查指针是否指在零刻度线处，即校零，如果指针与零刻度线不对齐，要调整至对齐，故A不符合题意；B.弹簧测力计所测的力要在它的测量范围之内，故B不符合题意；C.要使测力计内的弹簧的轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，故C不符合题意；D.弹簧测力计不仅可以竖直使用，还可以沿其它方向使用，故D符合题意；10．C【分析】相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力的作用点在不同的物体上．二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上．【详解】A.粉笔刷所受磁力沿水平方向，而粉笔刷所受重力沿竖直方向，故不是一对平衡力；B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力，二力作用在一个物体上，因此不是一对相互作用力；C.由于重力的作用，粉笔刷有向下运动的趋势，而重力方向始终竖直向下，因此黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上；说法正确；D.粉笔刷受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，并且二力是一对平衡力，故D错误。故选C.11．D【详解】当气体释放时，气球对喷出气体有作用力，由于物体间力的作用是相互的，喷出气体对气球也有作用力，因此看到气球会向前运动。故选D。12．C【详解】A．因同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮，故试管受到的浮力：F甲=F乙，故A错；B．因F浮=G排=m排g，故试管排开的液体质量相等，故B错；C．因F浮=ρgV排，排开的液体体积V甲>V乙，故ρ甲<ρ乙，因p=ρgh，放入试管后液面等高，故烧杯底部所受压强：p甲<p乙，故C正确；D．物体受到的浮力等于物体上下表面受到液体的压力差，而上表面受到的压力为0，所以F浮=F下表面-F上表面=F下表面，因受到的浮力相等：F甲=F乙，故下表面受到的压力相等，因试管底面积相同，F=pS，故试管底部所受压力：F甲=F乙，故D错．【点睛】本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件、液体压强公式、压强定义式的掌握和运用，知识点多、综合性强，属于难题，要求灵活运用所学知识分析判断．区分浮力和液体压强的影响因素：决定浮力大小的是液体的密度和排开液体的体积；决定液体压强大小的是液体的密度和液体的深度．【考点】物体的浮沉条件及其应用；压强的大小及其计算；液体的压强的计算；阿基米德原理．13．物体间力的作用是相互的【详解】甲推乙，甲给乙一个力，同时乙也给甲一个相反的力，所以甲、乙同时向相反的方向运动。说明物体间力的作用是相互的。14．30

80

15【详解】三个图均为力的图示，根据图中所做的标度结合所画线段的长即可求出力的大小，所以F1=3.F2=2.F3=3.15．甲和乙甲和丙【详解】[1]图甲和乙，力的方向和作用点相同时，力的大小不同，所以研究的是力的作用效果跟力的大小的关系。[2]图甲和丙，力的大小和作用点相同时，施加力的方向不同，所以研究的是力的作用效果跟力的方向的关系。16．④①②③【详解】力的作用效果与力的大小方向和作用点有关，其中①用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短，改变施加力的方向，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关；②推门时，我们总是推离门轴较远处，这样能省力，即改变力的作用点位置，可以改变力的作用效果，说明力的作用效果跟力作用点有关；③用板手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母，同样是改变力的作用点，可以改变力的作用效果，说明力的作用效果跟力的作用点有关；④用力拉弹簧，用的力越大，弹簧伸得越长，力的大小改变，力的作用效果也发生改变，说明力的作用效果与力的大小有关。17．水火箭的水平飞行距离与装水量的关系装水量为500毫升时，水火箭的水平飞行距离最远物体间力的作用是相互的（或力能改变物体的运动状态）【详解】(1)[1]他们实验时，是在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，这样控制不变的因素有：可乐瓶的容积、发射的角度；