宁波工程学院学生暑期社会实践活动

宁波工程学院学生暑期社会实践活动简报第九期宁波工程学院学生社会实践领导小组编印2010年7月8号【编者按】：社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争,随着人才被推向市场,大学生的自我优越感将逐渐消失,发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求,不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平,更必须具备一定的综合素质。【专题报道】细数大学生社会实践之益处第一，有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为他们打开一扇窗口。大学生走向社会参加实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距；在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。

第二，有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感，使他们能够潜心思考自身的发展问题，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。第三，有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式，而课堂学习所获得的知识基本上都是间接的、系统的理论知识。这些知识对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。而且，在实际的生产生活中，许多问题单靠某一方面的知识是难以解决的，需要考虑诸多因素，运用多方面的知识的技能才能解决得了。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。第四，有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随之不断变化，竞争已成为社会的基本特征。因此，专业面窄，社会适应性差，综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势，社会实践使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。第五，有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有固定的模式，也没有固定的场地和对象，一般是在一个比较开放的环境下，面对着不断变化的对象，学生也成为一个主动的参与者。大多数情况下，他们要自行组织活动，要独立面对和解决各种问题。在这种情况下，没有了课堂教学的太多束缚和校园生活的限制，学生们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来，往往会产生一些创造性火花，在实践中敢于开拓、敢于创新。第六，有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。在社会实践中，大学生要同各种各样的不同身份的人打交道。这些人中既有活动伙伴，又有社会群众和指导老师，在这种情况下，学会如何与同学分工合作，与老师、群众配合学习；如何恰当地处理人际关系，融洽的与他人相处就显得尤为重要，而实践活动现场正好成为考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难和危险面前，要求大学生们要有一定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动多了，并且能深入下去，大学生在积极参与的过程中，就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己，完善自己。【青春在行动】涂鸦彩绘，画出你我心中的世博会——建工学院各农村世博宣传倡议暑期社会实践团7月7日上午9时,以“宣传世博与低碳生活”为主题，和小朋友一起涂鸦的公益活动在清水湖村农贸市场门口举行。本次活动，由宁波工程学院举办，建工学院自行组队实施，得到了清水湖村委的大力支持。此次活动旨在借世博人气，向社会大众宣传环保低碳意识。此外，建工学院暑期社会实践团队成员还表示，希望通过帮助清水湖村当地幼龄儿童参与此活动，引起全社会对儿童群体的关注和关爱，并向大众传播大学生关心社会环保事业的信息。上午9时，建工学院暑期社会实践团队成员开始召集当地儿童参与此次活动，不一会便有许多幼龄儿童前来观看并参与活动，建工学院暑期社会实践团队成员事先安排好环保袋和颜色笔，小朋友急不可耐就要动笔作画，可由于来的是幼龄儿童，大部分是在建工学院暑期社会实践团队成员的指导下完成了世博吉祥物“海宝”的绘画，以及世博标志的涂鸦彩绘。大部分小朋友还独立完成了自己的涂鸦。建工学院暑期社会实践团队成员和清水湖村当地幼龄儿童一起画画，一起游戏，共同传递着平等友爱和环保的信息。现场充满欢声笑语。活动引来众多路人围观，借此机会团队成员们向当地村民宣传了世博的基本概况以及低碳生活的基本常识，得到了当地居民的肯定和支持。上午10时左右，活动在小朋友的欢声笑语中圆满结束。离别时建工学院暑期社会实践团队成员将自行制作的世博宣传灯笼以及世博馆模型赠予当地村民以及小朋友作为礼物，以便此次活动的意义深入当地人的心里，给予他们礼物的同时，我们自己也得到了相当的成就感。旗鼓又起，准备再战——“百米画卷千万心，低碳甬城文明行”暑期社会实践团在第一站“手拉手共建甬舟之桥，心连心共谱欢乐之歌”欢乐送工地夏季慰问演出现场获得成功后，我们的画卷活动有幸在7月7日《宁波晚报》头版头条登出，我团队队员倍受鼓舞，同时，随之而来的压力大大增加。再过两天，就是实践活动的第二、三站——宁波国际大学生节和中欧中小企业论坛。随着场地和活动对象的国际化，对画卷的设计和互动环节的安排难度也大大增加。面对如此巨大的压力，队员们旗鼓又起，准备再战。下午，队员们在东校区行政楼修饰昨晚活动会场留下的物品，随后由柯峰同学负责撰写画卷第二篇章和第三篇章的导言，并绘制每个章节的节标（刻了“绿意”的印章）。相信随着队员们的继续努力奋斗，我们“低碳同行书”的画面会更加丰富，活动会更加精彩，绿色理念会更加深入人心。实践活动的不断展开，使得我团队成员更加能够融入社会，把环保先行者的责任担负起，同时培养我们的社会责任意识和创新能力。在此，衷心感谢给予我团队极大帮助的指导老师和社会人士，我们也会继续努力，把“低碳同行书”传递给更多的人。方向调整，调研继续——人文学院赴宁波市镇海区后大街世博示范点建设发展调研暑期社会实践小分队7月6日，宁波工程学院人文学院赴宁波市镇海区后大街世博示范点建设发展调研暑期社会实践团在经过两天的实地调查后，开始了对前阶段的资料整理，并对接下来活动的具体工作进行调整。早上九点整，队员们在小食堂集合，开始了本次的资料整理工作。本次整理工作的内容主要围绕前两天在镇海后大街的实地调查结果展开。在前两天对景点的实地调查后，队员们对世博之家对于镇海后大街经济、文化、生态、生活等方面的影响有了初步的了解和感受。根据这两天的实际情况，我们认真讨论并仔细修改了先前制定的几份针对不同人群的调查问卷，使问题能够更好地为接下来的实践报告提供事实根据，更全面、客观地反映镇海后大街世博示范点的真实情况。并且，我们修改了下阶段的主要任务以及安排，延长了对不同人群进行调查的时间，以便能有更充裕的时间来做好实地调研工作。同时，我们也增加了对领导访问的内容，使我们能够从更高的层面、更广的角度来看待世博之家带给镇海后大街的影响。然而，比较遗憾的是，由于时间、天气等原因的限制，我们不得不取消了向镇海后大街的居民进行文艺展演的活动。此次策略的调整是根据实地考察情况所修改，能更好地为我们接下来进行调查活动提供更明确的方向。接下来的四天里，本小组将主要进行问卷调查部分的内容，为我们的实践活动搜集必要的事实依据。为我们的世博，奋斗吧！——外国语学院赴上海世博会暑期社会实践小分队为发挥大学生专业知识，增强大学生专业技能，宣传世博，服务世博，共享世博，了解上海世博会及中国在外国友人心目中的形象。7月初，以上海世博会为契机，宁波工程学院外国语学院赴上海世博会暑期社会实践团，围绕“走近世博•精彩中国”主题，开展了为期5天的系列调研活动。出发前，团队成员经过多次讨论，几易其稿后终于确定了调查问卷将设的10个问题。调查从外国友人此次来中国的目的、对本次世博会的参观感受、以及参观后对世博与中国印象的变化三个主要方面出发，来全面了解外国游客心目中的世博会和中国的新形象。在活动过程中，队员们结合自身语言优势，在上海浦东、浦西世博园区，通过口头采访及问卷调查的形式采访在了世博园区的外国游客及场馆工作人员，了解他们各自对上海世博会的印象。据调查结果显示，大多数受访外国友人都是因参加上海世博会而头一回来到中国，并纷纷表示在参观完世博园区后，他们还将游览中国其他的旅游风景区。他们中的大多数认为：本届上海世博会大大超出了他们的预期，是一届极其成功的世博会。除此之外，上海的现代化程度也让许多第一次来到中国的外国友人感到十分的震惊。来自芬兰的AnneReunanen说道，来到中国之后，她才发现中国不仅仅是一个有着五千年悠久历史的传统文化大国，更是一个现代文明高度发达的现代化国家。世博会向世界提供了一个了解真实的中国的绝佳机会来。在与列支敦士登馆的解说员的交谈过程中，他表示：西方媒体对中国的报导都十分的消极，但他说自己只相信自己的眼睛，这一次他来到中国就是想亲眼看一下中国的发展。他对本届世博会十分的满意，并对每天都有许多中国游客来参观列支敦士登馆而感到十分的高兴。不仅如此，他还在上海的一家公司找到了工作，在世博会结束之后他将在那工作一至两年。但也有一些外国友人指出了本届上海世博的一些美中不足的地方，比如卡塔尔的工作人员表示：许多中国游客在明令禁止开闪光灯拍照的地方开闪光灯。德国馆的工作人员也表示：一些中国游客不按规矩参观的行为让他们很头疼。由此，宁波工程学院外国语学院““走近世博·精彩中国”暑期社会实践团结束了在世博园区的实践活动。通过这一阶段的实践，队员们开阔了眼界，近距离感受世博氛围，感受现代中国的发展成果；锻炼了实践能力和社交能力，也增强了运用专业知识的能力；更增强了对社会的责任感，为宣传世博、服务世博贡献了力所能及的力量。烟雨西湖游浓浓中国情——国际交流学院赴2010宁波国际大学生节暑期社会实践小分队2010年7月6日，宁波工程学院国际交流学院赴2010宁波国际大学生节暑期社会实践团开始了他们行动的第一项——带领韩﹑德﹑美三国二十余名留学生来到了美丽的西湖。淅沥的小雨没能阻挡留学生徒步西湖的热情，领略山色空蒙的别样西湖。上午7点30分，大家在宁波工程学院西校区门口集体乘车，经过三个小时的行程到达西子湖畔。一下车大家就被眼前的景色所吸引，山水环绕，好一派湖光山色。从曲院风荷到花港观鱼，一路上大家说说笑笑，总是被一路的风景所吸引，总是情不自禁的停下来拍照留念，引起路人一次次的回头。来自德国的Sina带上了他们国家国旗颜色的伞，成了西子湖畔独特的风景线。国交学院的学生们当起了留学生们的翻译，向他们介绍景点，为他们拍照留念，最后在雷峰塔前集体合照。下午两点，大家乘坐校车离开了西湖，结束了这一天的西湖游，留学生们仍意犹未尽，并纷纷向国交学院的学生道谢。新农村、新建设、新发展：走进德清县——机械学院社会主义新农村建设调研暑期社会实践小分队又一暑期来临，我们宁工机械学院的学子们纷纷踏入社会开展暑期社会实践。7月6日，我团队顶着骄阳，走进充满竹子的新农村－德清县武康镇城山村，我们将在这里早上9:00，我们走访了昨天联系过的城山村的村委会。由于是周末，只有部分值班的村委，但我们也受到了村委的热情接待。副书记及其他村委亲切地和我们谈论着村子的新发展，新动向，新成果，同时也向我们讲述了他们眼中的新农村。在谈论过程中我们了解到该县正在进行一项“中国和美家园”的建设工程。该工程是德清县新农村建设的提升工程，是该县省级社会主义新农村实验示范县建设的深化，是该县新农村建设整体化实施、品牌化经营、项目化管理的探索，是促进新农村建设走在全市第一、全省前列、全国前茅的主抓手。我们打算因地制宜，对该工程进行比较系统全面的调研。期间我们也采访了一位刚毕业的大学生村官，向他了解了他眼中的新农村。下午2:00，我们走进村子里，在两边都是竹子的路间走着，我们了解了当地的民风民俗，同时为明天的工作打下了良好的基础。晚上，小组成员聚集在一起对今日的工作进行了总结工作，及对明天工作的安排。

今天，我们得到了意外的收获——学习了该县出台的关于新农村建设的文件！接下来几天我们将以该文件为线索展开全面的调研……与孩子们共享安全知识——经管学院石塘下暑期社会实践小分队7月7日，暑期实践的第三天，经管学院石塘下实践队给当地的孩子们上了一堂有趣的灾难预防应对课程，给孩子们灌输了有关灾难的知识，上午，队员们来到石塘下社区服务中心会议室和孩子们见面，。孩子们早已经按指定的位子坐好，队员按照既定的计划开始了这一天的主要内容：介绍安全教育知识，让他们对各个常见灾难（包括地震，火灾，水灾等）有更深的认识。小朋友们都表现出他们积极的学习态度，踊跃回答问题，展现了他们的聪明才智。队员们还对地震前的征兆，遇到火灾水灾等灾难的应对措施办法逐一做了介绍。孩子们在积极开动脑筋的同时也增长了知识。为了更好的调节上课的气氛和纪律，以提高孩子们的积极性，实践队还尝试了新的规章制度：就是上课表现好回答问题积极的孩子就奖励五角星，累积到最后，对五角星最多的小朋友给予一定的奖励。颁布这个制度后，效果立竿见影，孩子们的纪律马上有了相应的提高，回答问题井然有序，并且都为了小红星付出了努力。队员们还为孩子们灌输了面对陌生环境的应对方法，当队员们让大家说平时遇到陌生人怎么办，解决方法和自己一些亲身经历时，大家都对这个问题表现出了极大的感兴趣，孩子们回答出很多应对策略。最后一个问题：当朋友之间遇到纠纷怎么处理，大家都有志一同地说劝阻。其中还有一位小朋友被当实例大家一起教育他，气氛变的很严肃。很快，小朋友们度过了快乐而有意义的安全教育知识课。暑期培训班的最后，经管实践队还安排了孩子们投票选了班干部，分为两个班长，一个文艺委员，一个纪律委员，一个学习委员，大家积极主动，上台竞选，并采用公开投票制度进行投票，决定了五位优秀的孩子，为日后工作的开展和孩子之间的联系走近了一步。经过第三天的活动，队员们觉得不仅与孩子共享了许多包括安全、世博、学习等方面的知识，自己还从孩子们身上收获了那份对学习的热情、对一切事物的好奇心、积极向上的态度以及团结和睦友爱的观念。耐心问卷，洞悉民意——理学院爱我环境护我宁波暑期社会实践小分队7月6日，宁波工程学院理学院暑期社会实践小组开始了第二阶段的工作任务----“宁波市民环保意识的问卷调查”。队员们发放问卷，回收统计，最后大致得出目前宁波地区的市民环保意识水平的程度。队员们在宁波的繁华地段例如天一广场和城隍庙附近进行问卷调查，虽然当天是下雨天，但是天气并没有影响队员们的活动热情。队员们主动出击,这对他们工作的完成起到了积极作用。但是在调查问卷的途中，队员们还是碰到较多的困难，排除天气因素在外，还有就是少数市民的不配合以及一些地段不允许进行调查等等诸多因素结合起来给队员们的调查带来了一些阻碍。但是大学生岂是遇难而退的团体！队员们不放弃一切可以调查的间隙，更加积极卖力的调查宣传，得到了许多市民积极配合，有些市民还主动上前来询问相关信息，这给他们在工作中带来了极大的鼓舞。这一阶段的任务的圆满完成，不仅考验了队员们的耐心程度，也反映出了人们对环保这一理念的认识和重视程度。希望更多的人能够关注环保，投身到环保事业中来，做个有心人。【实践心得】农家·乐今天我们外国语学院赴江北慈城镇走进新农村暑期社会实践团的成员携两名美国友人去了江北慈城镇，走进新农村，开始暑期社会实践活动，与当地村民一起劳动，还与当地的他们快乐的交谈，期间收获感悟不少。一大早我们团队成员就到达了目的地。当地村民热情的招呼我们，我们一到就让我们摘个西瓜解解渴，那份真诚顿时让我们有了亲切感。我们在当地农民大伯的指导下给茄子浇水，给西瓜除草，摘下新鲜的西红柿和毛豆，这些对于我们来说不仅是一种普通的劳动，更是一种意义非凡的体验和经历。通过这样的劳动中我们找到了一种别样的快乐，突然觉得有一种很真实的感觉。即将到中午的时候，我们开始在大棚着手准备午餐。每位队员都有参与到做饭的行列中来，生火，劈柴，买菜，洗菜，切菜，煲饭，炒菜，我们分工合作，井井有条。一碟碟的菜在大家的欢呼声中上桌了，我们看着盘中美食，忍不住先尝了起来，大家格外的兴奋，嘴角里流露着满意的笑。虽然我们做的饭菜不能和饭店的大厨比，但是能欢聚一堂其乐融融的品尝自己劳动成果是最大的幸福。醉翁之意不在酒。下午的时候，我们走进了当地村民家，和他们开心的聊天。印象很深的是有位奶奶乐呵呵的跟我们讲她有几个孩子，以及每个孩子的情况。我们要离开的时候，奶奶拉着我们的手说以后常来这边走走，一种质朴暖暖的让我们感动。外国语学院赴宁波市江北区慈城镇走进新农村暑期社会实践团施盈纳惜取当下我们的暑期社会实践活动已经进行到第六天了，这也是接触到农村的孩子的第六天。每天我都会到她们的家中为他们进行简单的课业辅导。这是一对热爱学习的姐妹，姐姐即将进入初三，妹妹是小学三年级，一进门总能看到两张幼稚的脸上充满着对知识的渴求，她们很高兴我能来，只要我一来，总是忙着给我端茶，搬凳子，然后左一句姐姐，有一句姐姐的叫着，然后告诉我昨晚她们看了什么电视节目，脸上总是洋溢着那灿烂的笑容。看着她们，然后回想自己，我们是多么幸福的人儿啊！从小生活在大城市里，从幼稚园开始就享受着最好的教育环境，各类的辅导班，各种家教老师……我们从来都不用担心我们学习上的问题应该如何解决，课堂上不懂的知识点将如何来理解。这是我们的优势，正因为我们有这样的优势，我们就更应该努力的去学习，于此同时，我们也更应该为这些缺乏了学习条件的孩子们提供我们最大的帮助与支持。眼看我们的活动即将要结束了，马上也要和这对可爱的小姐妹说再见了，有点不舍，所以我会更珍惜接下来的几天相处时光。化工学院大学生下乡体验暑期社会实践团陈星妤Becauseofyou经历了好几天的酷热，今天总算凉快了下来。起了个早，挤公车来到石塘下，发现孩子们又多了，原本3排现在已经是5排。今天上的是交通安全和防灾知识，孩子们看到那些灭火器，消防栓，都很激动，他们都知道那些东西是用来救人救灾的。而看到洪水，台风的图片的时候，他们那干净的眼神流露出来的是一种不可思议的感觉，他们很难想象那么多人的生命就在几秒的时间内而消逝，在他们看来，生命是坚强的，生活是美好的。而我们呢，看多了生离死别，甚至有的还亲身体会过，原来这就是成长的过程，从不懂到看透，从迷茫到专注，一点点的经历过来。我们长大了。18个男孩，11个女孩。和他们在一起，让他们竞选班委，一个个的都不敢上台来，就算上来了也只是怯怯的说一句，我就是想做班长，让作为小老师的我们忍俊不禁。是啊，就是这么的简单，哪儿来的那么多的冠冕堂皇的理由，想做就是想做，就敢去争取，哪怕没选上，还是很天真的笑笑，还会来竞选别的班委。孩子们的想法就是那么的单纯和那么的没有杂念。而相比我们呢，为了那些名啊利啊的，做自己不愿意的事，只为了讨别人的欢心，想想很讽刺。这些孩子里，大部分是农民工的子女，从他们的穿着和使用的文具就可以看出来。皱皱的汗衫，还带着污渍，瘪瘪的铅笔盒里，只有短的不能再短的小铅笔，昨天的大雨，有队员送小孩回家，回来后感触很深，他为什么不带伞？因为他们的家里连一把像样的雨伞都没有，教画画的时候，连一张干净的铅画纸也拿不出来。这样的孩子很多，也是我们所没有想到的，早饭我吃了生煎和牛奶，我看到后排的孩子回过头来望着我，他们很想吃，但当我问他们的时候，他们就轻轻的说了句，我吃过了，很懂事，很好强。每个人的生活环境是自己所不能选择的，但我们可以选择对待生活的态度，这也是爸爸以前经常和我说的，现在的我有了更深刻的理解，当我们花着父母的钱大手大脚的时候，是否该想想还有像他们一样的孩子需要帮助，他们是那么的可爱，那么的坚强，那么的渴望被关爱。暑期实践，不仅仅是我们大学生的暑期活动，我想，更多的是让我们了解社会，走进社会，孩子们很需要我们，虽然我们带来的只是一些简单的教学内容，但在他们看来，我们是很爱他们的，是愿意给与他们帮助的。短短的十天，我们能做的很少，但这只是一个开始，未来的路还很长。谢谢孩子们给予了我许久未有的感动，值得我好好珍