我们与法律同行 课件（）

“中国式过马路”中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。

思考：中国式过马路现象反映了什么问题？反映了社会生活中部分人缺乏对法律的认可与服从，缺乏法治意识（法律意识淡薄）

10.2我们与法律同行第十课

法律伴我们成长自主预习1.什么是法治意识？★2.为什么要树立法治意识？3.为什么要学会依法办事？★4.如何学会依法办事？5.如何做到与法律同行？（综合题）6.青少年如何为法治中国贡献自己的力量？（拓展）第一部分法律必须被信仰，否则将形同虚设。

——哈罗德·伯尔曼读了卢梭和伯尔曼的名言，你如何理解法治意识？

一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里

—卢梭法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。P101D2探究一：什么是“法治意识”探究二：为什么要树立“法治意识”我国宪法规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”①有利于增强国家工作人员的法治意识；②有利于维护宪法的权威；③有利于全社会成员形成尊从宪法、拥护宪法、践行宪法的氛围；④有利于推进依宪治国和依法治国的进程。有利于动词“谁”关键词答题格式国家工作人员就职时进行宪法宣誓有何意义？思考：建设法治中国靠领导人和国家工作人员就可以了吗？探究二：为什么要树立“法治意识”中国人民建设法治中国共同事业受益者践行者①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。【对人民】P101D1法治兴则国家兴、法治衰则国家乱奉法者强则国强（2）推动全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家具有重要意义。P101D1探究二：为什么要树立“法治意识”探究二：为什么要树立“法治意识”苏格拉底主张无神论和言论自由，与当局统治相向被判死刑。学生帮他逃走，苏却选择英勇就义。他说:我是被国家判决有罪的，如果我逃走了，法律得不到遵守，就会失去它应有的效力和权威。当法律失去权威，正义也就不复存在。

思考：苏格拉底宁“死”不逃，对我们有何启发？③当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。【对法律】P101D2（4）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。中国青少年研究中心曾做过一项违法犯罪未成年人治理机制的研究，共调查了2834名未成年人管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。不懂法律占65不知道是犯罪，也不知道会受到处罚占58.1不知道自己的行为触犯了法律占64.7犯罪原因分析探究二：为什么要树立“法治意识”▲2、为什么要树立法治意识(重要性、原因）？①对人民：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。P101D1②对国家：对于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家具有重要意义。P101D1

对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。P101D2③对法律：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。P101D2第二部分《少年的你》——校园欺凌不要冷漠！不要沉默！向校园暴力sayno（1）校园欺凌对未成年人的伤害不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。（2）不论面对那种欺凌，都要告知你信任的成年人，父母、老师或警察，从他们那里寻求帮助。（3）如果看到其他同学正在遭受暴力侵害，千万不要冷漠，可以在不伤害自己得前提下，伸出援手，共同抵制和防范校园欺凌。视频给我们什么启示？依法维权受害者变成违法者惩治违法者伸张正义2、怎样学会依法办事？以暴制暴？忍气吞声助长嚣张气焰？（1）依法办事，就要遵守各种法律、法规。依法表达自身合法的诉求和愿望。P103D1假如你遭遇校园欺凌，你会采取下面哪种方式应对不法侵害？为什么？思考：你如何看待“静音广场舞”现象？这种行为值得提倡，既保障了跳舞的权利，同时又不损害他人的权益。最近在上海某小区出现了一种画风清奇的静音广场舞。在小区旁的小花园里，十几名舞者整齐划一地跳着舞，但现场却听不到一点音乐声。原来，舞者们都佩戴了一对能够接受指定频段的耳机。不少居民对这种“静音模式”的广场舞表示赞赏。2、怎样学会依法办事？（2）在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。P103D1思考：你如何看待上述观点？（3）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。P103D2中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。观点三：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车时可以闯。2、怎样学会依法办事？①依法办事，就要遵守各种法律法规。依法表达自身合法的诉求和愿望。P103D1②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。P103D1③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。P103D2▲2、怎样做到依法办事？认真学法自觉守法用法维权捍卫法律

5、如何做到与法律同行？（综合题）①树立法治意识，成为法治的践行者，维护法律权威。②把法律铭刻内心，成为法治中国的参与者和推动者。③依法办事，遵守各种法律法规。通过法治方式表达合法诉求，自觉维护他人和集体的合法权益。④养成学法尊法守法用法的习惯，成为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。

推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。在学习法律方面，我打算：在遵守法律方面，我打算：在依法维权方面，我打算：拓展空间P103课外多读关于法律的书籍，丰富自己的法律知识。遵守各种法律法规，不触犯法律。当自己的合法权益受侵犯时，告诉家长和老师，或通过法治方式，维护自己的合法权益。生活在法治社会里，我们青少年应该怎样做？（补充）①思想上：树立法治意识，加强道德修养，养成尊法学法守法用法的习惯，依法自律。②学习上：认真学习宪法和法律知识，了解宪法和法律基本内容，弘扬社会主义法治精神。③行动上：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。主动宣传宪法和法律，积极同违法犯罪作斗争。当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自身的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。

公式：思想+行动同学们：

让我们一起来做法治的微光，共同汇聚起法治的熊熊烈火！愿同学们都成为法治的微光，形成一道强烈的光，照亮中国社会主义法治建设的道路。老师寄语我们与法律同行树立法治意识学会依法办事课堂小结法治意识的内涵树立法治意识的原因依法办事的原因依法办事的要求1.“你知道校园欺凌吗？”“你有没有碰到过？”“你觉得应该对欺凌者给予怎样的处理？”有记者随机采访了20名初中学生。他们都知道校园欺凌这一现象，而且都表示深恶痛绝，但在处理方式上，则显得茫然，甚至有些学生觉得应该“打回去”。向校园欺凌说“不”，你会（）①提高警惕，增强自我保护意识②面对不法侵害，学会忍气吞声③维护权益绝不退让，严格执法④采取机智灵活的方式与其斗争A.①②B.①④C.②③D.③④B巩固提升2、卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里”。这启示我们（）①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律A.①②B.②③C.②④D.①④D3、某地检察院联合教育局,聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（）①引导学生学法知法守法

②鼓励学生参与法治实践③提高青少年的执法能力

④加强青少年的司法保护A.①②B.①③C.②④D.③④A4、某网站充值中心设置了“最低充值金额限制”，小刘为下载一篇7元的文献，只能充值50元，但下载之后，余额却被该网站拒绝退