甘肃省陇南市礼县2023-2024学年部编版九年级上学期期末历史试卷

2023-2024学年甘肃省陇南市礼县九年级（上）期末历史试卷一、单项选择题（本题共40分，每小题2分）1．（2分）19世纪早期，领导革命武装打败西班牙殖民者，获得“南美解放者”称号的是（）A．章西女王 B．玻利瓦尔 C．圣雄甘地 D．卡德纳斯2．（2分）穆桂英挂帅的故事在中国千古传颂。无独有偶，如图是1857年印度民族大起义中的一位“女帅”，印度人民把她尊崇为民族英雄（）A．她是印度的一位封建王公 B．她领导印度军民与英军激战，沉重打击了英国殖民者 C．她保住了章西的王位 D．她使章西地区免受英国的殖民统治3．（2分）“俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中，俄国获胜的主要原因是（）A．通过改革实现了富国强兵 B．颁布了废除农奴制的法令 C．彼得一世的正确战略战术 D．要求贵族必须到军队服务4．（2分）综观世界近代历史，凡走上本主发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革。而使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是（）A．独立战争 B．明治维新 C．废除农奴制改革 D．孝文帝改革5．（2分）假如你穿越时空隧道回到1864年的美国和俄国，以下对两国状况的描述正确的是（）A．俄国农民无偿获得了一块份地 B．美国内战还在进行 C．美国黑人获得了真正解放 D．俄国的农奴主在役使农奴劳动6．（2分）1862年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，这一宣言被马克思称赞为“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件（）A．导致了美国内战 B．废除了黑奴制度 C．建立了世界霸权 D．赢得了国家的独立7．（2分）下列人物的行为能体现反抗外来侵略、维护民族独立这一主题思想的是（）①玻利瓦尔②章西女王③华盛顿④林肯。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．（2分）19世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到1890年（）A．实施殖产兴业政策 B．推行文明开化政策 C．废除封建等级制度 D．建立中央集权制度9．（2分）19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机分别是（）A．黑人奴隶制、农奴制、幕府统治 B．英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制 C．农奴制、英国殖民统治、幕府统治 D．英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治10．（2分）观察如图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是（）①蒸汽机的产生②汽车的发明③飞机的研制④核能的利用A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③11．（2分）20世纪早期，促使汽车价格大幅度下降，开始成为中等收入家庭的交通工具的主要原因是（）A．内燃机的发明 B．工人收入大大提高 C．工厂制度的确立 D．流水线生产的推广12．（2分）如果说牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去，那么达尔文则是把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去。达尔文的研究成果是（）A．《人民宪章》 B．《自然哲学的数学原理》 C．《物种起源》 D．《人权宣言》13．（2分）在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“下列世界名人及其成就关联正确的是哪几项？”选手正确的回答应该是（）①牛顿——万有引力定律②托尔斯泰——《向日葵》③贝多芬——《英雄交响曲》④巴尔扎克——《高老头》A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④14．（2分）美国著名国际政治学家小约瑟夫•奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因（）A．绥靖政策的推行 B．凡尔登战役 C．日本偷袭珍珠港 D．萨拉热窝事件15．（2分）某战地记者从第一次世界大战前线发回的战报中，符合史实的是（）A．法国在凡尔登战役中惨败 B．看到英国士兵驾驶坦克冲击德国阵地 C．德国赢得了最后的胜利 D．美国一直没有参加战斗16．（2分）运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战（）持续时间参加国死伤人数经济损失4年多30多个国家3000多万人3400多亿美元A．是一场非正义的帝国主义战争 B．是十月革命爆发的直接原因 C．促进了殖民地人民的觉醒 D．是人类历史上的空前浩劫17．（2分）1917年11月7日晚，“阿芙乐尔”号巡洋舰的一声炮响，发出了攻占冬宫的信号。经过激烈战斗（）A．宪章运动 B．巴黎公社 C．二月革命 D．十月革命18．（2分）一战后，战胜的协约国召开巴黎和会，有27个国家的代表参加会议。这次和会（）A．由苏美英三国操纵 B．力图遏制日本扩张 C．允许德国扩充军备 D．讨论对德和约及战后安排19．（2分）列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性，艰巨性和曲折性，其探索过程的先后顺序排列正确的一组是（）A．新经济政策﹣十月革命﹣战时共产主义政策﹣成立“苏联” B．战时共产主义政策﹣新经济政策﹣成立“苏联”﹣十月革命 C．十月革命﹣成立“苏联”﹣新经济政策﹣战时共产主义政策 D．十月革命﹣战时共产主义政策﹣新经济政策﹣成立“苏联”20．（2分）甘地拟定了一个计划，内容包括“（1）所有印度人都应当放弃殖民政府授予的头衔和荣誉职位。（2），就对立法机关、政府机构、法院和学校实行普遍抵制；同时，抵制英货……”。与该计划有关的是（）A．印度民族大起义 B．华夫脱运动 C．非暴力不合作运动 D．卡德纳斯改革二、非选择题（本题共50分，第21题13分，第22题11分，23题12分，第24题14分）21．（13分）19世纪60年代在世界历史中占有重要地位，那是一个风起云涌的年代，“资本主义”、大国腾飞和开始崛起。请阅读下列材料材料一：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，但他们必须出钱赎买这块份地。材料二：在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存（旧）政府的话，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。——福泽谕吉《脱亚论》材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。（1）材料一反映的历史事件发生在哪一年？它对俄国的发展起到了什么作用？（2）材料二“守旧衰老的政府”是指什么政府？守旧的政府被推翻后新政府通过什么事件将世界文明引进“东洋孤岛”？（3）材料三中的“飘扬着星条旗的国家”在强国之路上是什么事件成功解决殖民压迫、又是通过什么事件解决国家分裂困扰的？（4）上述材料反映的历史事件共同的性质是什么？22．（11分）阅读下列材料，回答问题。材料一：一位法国经济学家保罗•德•卢西埃在1892年出版的《美国生活》一书中写道：“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”，“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西”。材料二：……欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战。（1）根据材料一和所学知识，指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明。（2）材料二中的“欧洲内部矛盾日前激化”形成了哪两大军事集团？其矛盾产生的根源是什么？材料三：1918年同盟国一个接一个的投降了。这样，第一次世界大战便宣告结束。这场战争历时4年零3个月，涉及30多个主权国家，产生了7个新的国家。死亡人数为：战斗人员约850万，非战斗人员约1000万。直接经济损失达1805亿美元材料四：第一次世界大战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，从债务国变成债权国。第一次世界大战中数以百万计的殖民地半殖民地人民作为士兵或劳工参加战争，这使他们能够利用在战争中所熟悉的军事装备和最新技术去反对帝国主义和殖民主义者，帝国主义殖民体系开始陷入危机。第一次世界大战初期，各国已有了2.5万﹣2.75万吨的主力舰。大战末期，英国已有4万吨级的高速主力舰，各国迅速生产出各种类型的军用飞机，如驱逐机、轰炸机等。（3）根据材料三、四谈谈第一次世界大战所产生的影响？23．（12分）外交是综合国力的体现。根据以下两幅漫画信息回答问题。（1）漫画一反映的是哪次国际会议？（2）漫画二“渔翁”争夺最激烈的是哪两个国家？这次会议签署了什么条约？（3）与漫画一和漫画二相关的会议之后形成了哪一体系？你怎样看待这一格局？（4）这些生动的漫画反映了深刻的道理，从中你获得了哪些感悟？24．（14分）在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级（1）班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展[读图释史]材料一（1）材料一图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件？结合所学知识，说说该事件的历史意义。（2）根据图2，概括1913﹣1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921﹣1925年变化趋势出现的政策因素。材料二：“斯大林说，从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径，是资本主义的做法……苏联可以从发展重工业开始自己的工业化……只要发展了重工业就实现了工业化。”——徐天新主编《世界通史》（3）根据材料二说明，斯大林实现工业化建设的特点是什么？1928年﹣1937年，苏联社会主义工业化建设取得了哪些成就？（4）结合你掌握的苏联社会主义建设的史实，谈谈你对社会主义建设的有益启示？

2023-2024学年甘肃省陇南市礼县九年级（上）期末历史试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共40分，每小题2分）1．（2分）19世纪早期，领导革命武装打败西班牙殖民者，获得“南美解放者”称号的是（）A．章西女王 B．玻利瓦尔 C．圣雄甘地 D．卡德纳斯【分析】本题考查拉丁美洲的独立运动和南美的解放的相关知识。19世纪早期、领导革命武装打败西班牙殖民军，获得“拉丁美洲解放者”称号的是玻利瓦尔。【解答】1816年以后的十年间，玻利瓦尔领导了起义军队，横扫南美大陆的西班牙军队。玻利瓦尔被誉为“拉丁美洲解放者”。故选：B。【点评】本题考查世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。2．（2分）穆桂英挂帅的故事在中国千古传颂。无独有偶，如图是1857年印度民族大起义中的一位“女帅”，印度人民把她尊崇为民族英雄（）A．她是印度的一位封建王公 B．她领导印度军民与英军激战，沉重打击了英国殖民者 C．她保住了章西的王位 D．她使章西地区免受英国的殖民统治【分析】本题主要考查章西女王的相关史实，识读题干图文是解答本题的关键。【解答】1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，年轻的章西女王领导军民与英军激战数日，她率军转战外地，她身先士卒。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者。观察题干图片并结合所学知识可知，印度人民把她尊崇为民族英雄，沉重打击了英国殖民者；1842年，为王后，因无子嗣，排除A项，章西女王指挥起义军保卫章西，浴血奋战，直至到牺牲；“她使章西地区免受英国的殖民统治”说法错误。故选：B。【点评】本题主要考查学生准确解读题干图文信息以及理解问题的能力。理解并识记章西女王的相关史实。3．（2分）“俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中，俄国获胜的主要原因是（）A．通过改革实现了富国强兵 B．颁布了废除农奴制的法令 C．彼得一世的正确战略战术 D．要求贵族必须到军队服务【分析】本题主要考查彼得一世改革。重点掌握彼得一世改革的作用。【解答】17世纪末，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌。彼得一世在位期间，向西方学习。彼得一世改革引进西方成果，仿照西欧实行军事和经济改革，跻身于欧洲强国行列，开启了俄国近代化的进程。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的，俄国获胜的主要原因是通过改革实现了富国强兵。故选：A。【点评】主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握彼得一世改革的内容以及影响。4．（2分）综观世界近代历史，凡走上本主发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革。而使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是（）A．独立战争 B．明治维新 C．废除农奴制改革 D．孝文帝改革【分析】本题主要考查俄国1861年农奴制改革的相关史实。由于农奴制的阻碍，19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，面对危机，1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。【解答】俄国1861年的农奴制改革，废除了封建农奴制，有利于资本主义发展，但加快了俄国资本主义的发展。选项C符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记俄国1861年农奴制改革的相关史实。5．（2分）假如你穿越时空隧道回到1864年的美国和俄国，以下对两国状况的描述正确的是（）A．俄国农民无偿获得了一块份地 B．美国内战还在进行 C．美国黑人获得了真正解放 D．俄国的农奴主在役使农奴劳动【分析】本题主要考查俄国1861年农奴制改革、美国内战争的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，严重威胁着沙皇的封建专制统治，沙皇被迫进行了改革，法令规定；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，可以得到一块份地。俄国1861年改革，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，成为俄国历史重大的转折点，围绕着奴隶制的存废问题。1861年3月，成为南方奴隶主发动叛乱的借口，南方军队挑起内战，北方由于准备不足。1862年，规定从1863年元旦起，奴隶可以作为自由人参加北方军队，调动了美国广大黑人的参战积极性，使战争形势有利于北方，北方最终取得南北战争的胜利。选项ACD均描述错误，符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解与识记俄国1861年农奴制改革、美国内战的相关史实。6．（2分）1862年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，这一宣言被马克思称赞为“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件（）A．导致了美国内战 B．废除了黑奴制度 C．建立了世界霸权 D．赢得了国家的独立【分析】本题考查《解放黑人奴隶宣言》的相关知识，掌握其内容及影响。【解答】1862年，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由，扭转了战局；美国内战在1865年以北方的胜利宣告结束，美国的统一最终得到维护，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。此文件废除黑人奴隶制。故选：B。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握《解放黑人奴隶宣言》的相关史实。7．（2分）下列人物的行为能体现反抗外来侵略、维护民族独立这一主题思想的是（）①玻利瓦尔②章西女王③华盛顿④林肯。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本题主要考查玻利瓦尔、章西女王和华盛顿相关的知识，解决本题要抓住关键词“反抗外来侵略、维护民族独立”。【解答】玻利瓦尔是18世纪末19世纪初，拉丁美洲独立运动的杰出代表，被誉为“南美的解放者”，于5月在章西发动起义响应。她的美貌，使其成为印度民族大起义中最受爱戴的领导人，他领导北美人民反抗英国殖民统治，维护了国家的统一，没有反抗外来侵略的特点，④与题意不符。故选：A。【点评】反抗外来侵略战争为本题主要考查点，将多个历史人物放在一起考查了学生的分析总结能力。8．（2分）19世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到1890年（）A．实施殖产兴业政策 B．推行文明开化政策 C．废除封建等级制度 D．建立中央集权制度【分析】本题考查了日本明治维新的内容。【解答】据所学知，为了摆脱民族危机，在政治、军事，材料中的“日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速”很显然是经济取得的成就，日本在经济方面实施的措施是“实施殖产兴业政策”。故选：A。【点评】识记日本明治维新的内容及影响。9．（2分）19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机分别是（）A．黑人奴隶制、农奴制、幕府统治 B．英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制 C．农奴制、英国殖民统治、幕府统治 D．英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治【分析】本题以美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新为切入点，主要考查美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机。【解答】美国内战的根本原因就是北方资本主义经济和南方种植园经济的矛盾，北方资本主义经济的发展需要大量自由的劳动力，奴隶制种植园经济阻碍了资本主义经济在全国的发展，内战爆发，俄国农奴制出现了严重危机，严重威胁着沙皇的封建专制统治，沙皇被迫进行了改革，仍是闭关锁国。天皇大权旁落。日本推翻幕府以后。19世纪60年代、俄国1861年改革、农奴制。故选：A。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新的相关史实。10．（2分）观察如图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是（）①蒸汽机的产生②汽车的发明③飞机的研制④核能的利用A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③【分析】本题考查了第二次工业革命。第二次工业革命兴起于19世纪70年代。【解答】致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是②汽车的发明③飞机的研制。19世纪80年代德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力。1903年。故选：D。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用内燃机使石油成为新兴燃料及以内燃机为动力的交通工具。11．（2分）20世纪早期，促使汽车价格大幅度下降，开始成为中等收入家庭的交通工具的主要原因是（）A．内燃机的发明 B．工人收入大大提高 C．工厂制度的确立 D．流水线生产的推广【分析】本题考查第二次工业革命。第二次工业革命中福特发明汽车流水线生产工艺，使汽车走进千家万户。【解答】第二次工业革命期间，美国工程师福特发明汽车流水线生产工艺，降低了汽车生产成本，开始成为中等收入家庭的交通工具。故选：D。【点评】本题以第二次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。12．（2分）如果说牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去，那么达尔文则是把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去。达尔文的研究成果是（）A．《人民宪章》 B．《自然哲学的数学原理》 C．《物种起源》 D．《人权宣言》【分析】本题考查了达尔文。他指出一切物种都在由低级到高级、由简单到复杂的不断变化之中。【解答】达尔文的研究成果是《物种起源》。1859年，提出了“进化论”思想、由简单到复杂的不断变化之中、适者生存。第一次把生物学建立在完全科学的基础上，沉重打击了神权统治的根基。故选：C。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记英国达尔文在《物种起源》中阐述进化论观点。13．（2分）在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“下列世界名人及其成就关联正确的是哪几项？”选手正确的回答应该是（）①牛顿——万有引力定律②托尔斯泰——《向日葵》③贝多芬——《英雄交响曲》④巴尔扎克——《高老头》A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④【分析】本题主要考查牛顿、托尔斯泰、贝多芬和巴尔扎克的成就的相关史实，重点掌握世界名人及其成就的正确关联。【解答】英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学、力学等领域都有杰出贡献、光学分析和微积分学是他的三大成就，他的小说有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等，代表作有《英雄交响曲》等，梵高的代表作有很多。①③④世界名人及其成就关联正确；②世界名人及其成就关联不正确。故选：D。【点评】本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记牛顿、托尔斯泰、贝多芬和巴尔扎克的成就的相关史实。14．（2分）美国著名国际政治学家小约瑟夫•奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因（）A．绥靖政策的推行 B．凡尔登战役 C．日本偷袭珍珠港 D．萨拉热窝事件【分析】本题主要考查了第一次世界大战爆发的导火线等知识。萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。【解答】依据“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，与萨拉热窝事件有关，塞尔维亚族青年普林西普刺杀了奥匈帝国皇储费迪南大公夫妇，故D项正确，排除A项，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称；日本偷袭珍珠港，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记凡尔登战役的相关史实。15．（2分）某战地记者从第一次世界大战前线发回的战报中，符合史实的是（）A．法国在凡尔登战役中惨败 B．看到英国士兵驾驶坦克冲击德国阵地 C．德国赢得了最后的胜利 D．美国一直没有参加战斗【分析】本题以第一次世界大战前线发回的战报为切入点，考查的是第一次世界大战的相关知识点。【解答】第一次世界大战中先进武器在战争中的作用，先进武器发挥了巨大威力，所以B选项从第一次世界大战前线发回的战报符合史实，德国战败。1917年。排除ACD选项。故选：B。【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握第一次世界大战的有关内容。16．（2分）运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战（）持续时间参加国死伤人数经济损失4年多30多个国家3000多万人3400多亿美元A．是一场非正义的帝国主义战争 B．是十月革命爆发的直接原因 C．促进了殖民地人民的觉醒 D．是人类历史上的空前浩劫【分析】本题主要考查学生对一战有关知识的识记和理解。【解答】表格内容说明了第一次世界大战持续时间长，涉及国家多，经济损失惨重、B、C是错误的。故选：D。【点评】本题考查了一战的危害，要注意读表，理解其含义。17．（2分）1917年11月7日晚，“阿芙乐尔”号巡洋舰的一声炮响，发出了攻占冬宫的信号。经过激烈战斗（）A．宪章运动 B．巴黎公社 C．二月革命 D．十月革命【分析】本题主要考查俄国十月革命的相关史实。彼得格勒武装起义取得胜利，列宁建立了苏维埃政权﹣﹣人民委员会，第一个社会主义国家诞生。十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义的理论变为了现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。【解答】1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部﹣﹣斯莫尔尼宫。起义者迅速占领彼得格勒火车站、电话总局和国家银行等战略要点，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号、士兵向冬宫发起了猛烈进攻，起义者攻克临时政府盘踞的最大据点﹣﹣冬宫，俄国十月革命取得胜利。故选：D。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记俄国十月革命的相关史实。18．（2分）一战后，战胜的协约国召开巴黎和会，有27个国家的代表参加会议。这次和会（）A．由苏美英三国操纵 B．力图遏制日本扩张 C．允许德国扩充军备 D．讨论对德和约及战后安排【分析】本题考查巴黎和会，掌握相关的基础知识。【解答】1919年1月，战胜的协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，这就是巴黎和会。苏维埃俄国未被邀请。故D符合题意，排除A，排除B，排除C。故选：D。【点评】本题考查巴黎和会，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道巴黎和会讨论对德和约及战后安排。19．（2分）列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性，艰巨性和曲折性，其探索过程的先后顺序排列正确的一组是（）A．新经济政策﹣十月革命﹣战时共产主义政策﹣成立“苏联” B．战时共产主义政策﹣新经济政策﹣成立“苏联”﹣十月革命 C．十月革命﹣成立“苏联”﹣新经济政策﹣战时共产主义政策 D．十月革命﹣战时共产主义政策﹣新经济政策﹣成立“苏联”【分析】本题考查列宁对社会主义道路探索的过程。【解答】1917年列宁领导了十月革命，建立了世界历史上第一个社会主义国家，苏俄又经历了三年国内战争，为保卫新生的苏维埃政权提供了物质基础，为了恢复被战争破坏的国民经济，促进了国民经济的恢复和发展；1922年底，简称“苏联”；选项A。故选：D。【点评】熟记社会主义道路的探索过程。本题难度较小，考查学生对基础知识的把握能力。20．（2分）甘地拟定了一个计划，内容包括“（1）所有印度人都应当放弃殖民政府授予的头衔和荣誉职位。（2），就对立法机关、政府机构、法院和学校实行普遍抵制；同时，抵制英货……”。与该计划有关的是（）A．印度民族大起义 B．华夫脱运动 C．非暴力不合作运动 D．卡德纳斯改革【分析】本题考查亚非拉民族民主运动的高涨，掌握相关的基础知识。【解答】依据材料“所有印度人都应当放弃殖民政府授予的头衔和荣誉职位”并结合所学可知，反映了甘地领导的非暴力不合作运动；印度的民族大起义是一场反抗英国的武装起义，排除A，与材料信息不符；卡德纳斯改革是墨西哥资产阶级革命，排除D。故选：C。【点评】本题考查亚非拉民族民主运动的高涨，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是非暴力不合作运动。二、非选择题（本题共50分，第21题13分，第22题11分，23题12分，第24题14分）21．（13分）19世纪60年代在世界历史中占有重要地位，那是一个风起云涌的年代，“资本主义”、大国腾飞和开始崛起。请阅读下列材料材料一：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，但他们必须出钱赎买这块份地。材料二：在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存（旧）政府的话，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。——福泽谕吉《脱亚论》材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。（1）材料一反映的历史事件发生在哪一年？它对俄国的发展起到了什么作用？（2）材料二“守旧衰老的政府”是指什么政府？守旧的政府被推翻后新政府通过什么事件将世界文明引进“东洋孤岛”？（3）材料三中的“飘扬着星条旗的国家”在强国之路上是什么事件成功解决殖民压迫、又是通过什么事件解决国家分裂困扰的？（4）上述材料反映的历史事件共同的性质是什么？【分析】本题主要考查资产阶级革命和改革，等相关知识点，依据课本知识分析材料要求组织答案。【解答】（1）本题考查的是俄国1861年给个的相关知识，通过所学知识及材料中的关键词：农奴在法律上是“自由人”，这次改革产生的重大影响是：是俄国历史上的重大转折点。（2）本题考查的是日本明治维新的相关知识，通过对材料的分析，所以我们可以判断出材料二“守旧衰老的政府”实际上指的是明治维新前，所以本题的答案是：幕府统治，1853年，日本有沦为半殖民地国家命运的危机，幕府统治被推翻后，因此新政府是通过明治维新将世界文明引进“东洋孤岛”。（3）根据材料“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家”可知评述的是美国；通过南北战争维护了国家统一。（4）俄国1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，日本明治维新也是一次资产阶级性质的改革，因此材料事件的共同性质是：资产阶级革命或改革。故答案为：（1）1861年。加快了俄国资本主义的发展。（2）幕府统治。明治维新。（3）美国通过独立战争推翻英国的殖民统治。通过南北战争维护了国家统一。（4）资产阶级革命或改革。【点评】本题主要考查学生准确解读题干材料信息以及理解问题的能力，掌握资产阶级革命和改革等内容。22．（11分）阅读下列材料，回答问题。材料一：一位法国经济学家保罗•德•卢西埃在1892年出版的《美国生活》一书中写道：“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”，“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西”。材料二：……欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战。（1）根据材料一和所学知识，指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明。（2）材料二中的“欧洲内部矛盾日前激化”形成了哪两大军事集团？其矛盾产生的根源是什么？材料三：1918年同盟国一个接一个的投降了。这样，第一次世界大战便宣告结束。这场战争历时4年零3个月，涉及30多个主权国家，产生了7个新的国家。死亡人数为：战斗人员约850万，非战斗人员约1000万。直接经济损失达1805亿美元材料四：第一次世界大战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，从债务国变成债权国。第一次世界大战中数以百万计的殖民地半殖民地人民作为士兵或劳工参加战争，这使他们能够利用在战争中所熟悉的军事装备和最新技术去反对帝国主义和殖民主义者，帝国主义殖民体系开始陷入危机。第一次世界大战初期，各国已有了2.5万﹣2.75万吨的主力舰。大战末期，英国已有4万吨级的高速主力舰，各国迅速生产出各种类型的军用飞机，如驱逐机、轰炸机等。（3）根据材料三、四谈谈第一次世界大战所产生的影响？【分析】本题考查第二次工业革命、三国同盟和三国协约、第一次世界大战等相关史实，掌握相关的基础知识。【解答】（1）根据材料一和所学知识可知，第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明有1879年爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡。1879年，给世界带来了光明。1903年美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功。（2）材料二中的“欧洲内部矛盾日前激化”形成的两大军事集团是三国同盟和三国协约，其矛盾产生的根源是帝国主义国家经济政治发展的不平衡。（3）根据材料三“第一次世界大战……历时4年零3个月，涉及30多个主权国家，产生了7个新的国家员约850万。直接经济损失达1805亿美元、材料四“第一次世界大战期间，法国失去了1/3的对外投资。而美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国，从债务国变成债权国，这使他们能够利用在战争中所熟悉的军事装备和最新技术去反对帝国主义和殖民主义者，帝国主义殖民体系开始陷入危机”“第一次世界大战初期。大战末期，并开始建造能携带20架飞机的航空母舰，各国迅速生产出各种类型的军用飞机、轰炸机等”可知；大大削弱了欧洲的力量；削弱了帝国主义的殖民力量。故答案为：（1）1879年爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，1903年莱特兄弟制成飞机。（2）三国同盟和三国协约；帝国主义国家经济政治发展的不平衡。（3）造成了巨大的财产损失和人员伤亡；大大削弱了欧洲的力量；削弱了帝国主义的殖民力量。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记第二次工业革命、三国同盟和三国协约、第一次世界大战等相关史实。23．（12分）外交是综合国力的体现。根据以下两幅漫画信息回答问题。（1）漫画一反映的是哪次国际会议？（2）漫画二“渔翁”争夺最激烈的是哪两个国家？这次会议签署了什么条约？（3）与漫画一和漫画二相关的会议之后形成了哪一体系？你怎样看待这一格局？（4）这些生动的漫画反映了深刻的道理，从中你获得了哪些感悟？【分析】本题考查凡尔赛﹣华盛顿体系等相关史实，掌握相关的基础知识。【解答】（1）漫画一反映的是巴黎和会。19