河北省沧州市2023-2024学年高一12月月考生物试题（含答案解析）

2023~2024学年度第一学期高一年级12月月考试卷生物学考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修1第1章~第5章。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.某同学以每100毫升水添加5g红糖、5g冰糖、5g白糖的标准制作大量饮品，长期饮用后出现肥胖、高血压等症状。下列相关叙述中错误的是（）A.红糖、冰糖和白糖都是蔗糖，化学式为C12H22O11B.该饮品中的红糖和白糖都不可被细胞直接吸收C.在一定情况下，糖类和脂肪可大量地相互转化D.蔗糖属于植物细胞特有的二糖，是一种非还原糖【答案】C【解析】【分析】1、多糖包括淀粉、纤维素、几丁质和糖原，淀粉、纤维素和糖原都是由葡萄糖聚合形成的多聚体，水解产物都是葡萄糖；2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，磷脂是细胞膜的主要组成成分之一，固醇中的胆固醇也是动物细胞膜的重要组成成分；3、脂肪中C、H比例高，糖类中的C、H比例低。【详解】A、红糖、冰糖和白糖都是蔗糖，蔗糖是二糖，化学式为C12H22O11，A正确；B、蔗糖属于二糖，不可被细胞直接吸收，B正确；C、在能量供应充足的情况下，糖类可大量转化为脂肪，但脂肪不能大量转化为糖类，C错误；D、蔗糖是植物细胞特有的二糖，是一种非还原糖，D正确。故选C。2.据研究，某种脑啡肽具有镇痛作用，可以作为药物使用，其结构简式如下图所示。下列相关叙述正确的是（）A.脑啡肽由5种氨基酸脱水后形成4个肽键连接而成B.脑啡肽以碳链为基本骨架，彻底水解需要5个水分子C.受伤严重的病人通过口服脑啡肽可以起到镇痛作用D.若去除脑啡肽左端的一个氨基酸，则其功能将会改变【答案】D【解析】【分析】分析题图：图为脑啡肽的结构简式，该化合物含有4个肽键是由5个氨基酸脱水缩合形成的，这5个氨基酸的R基依次为-CH2-C6H4-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2，R基中无氨基和羧基。【详解】A、根据氨基酸结构简式可知，脑啡肽由5个、4种氨基酸脱水缩合形成，有4个肽键，水解需要4个水分子，AB错误；C、脑啡肽的化学本质是蛋白质，不能口服，C错误；D、若去除脑啡肽左端的一个氨基酸，则会导致脑啡肽的结构发生改变，进而其功能也会发生改变，D正确。故选D。3.大肠杆菌可存在于人类肠道中，一定条件下会引起呕吐腹泻等。SARS病毒引起的人类疾病主要是呼吸系统感染（包括严重急性呼吸综合症）。下列相关叙述正确的是（）A.SARS病毒中含一种核酸、四种核苷酸、四种碱基B.储存人类遗传信息的物质包含两种核酸、八种核苷酸、五种碱基C.大肠杆菌含两种核酸，都是核苷酸按照一定顺序组成的双链D.大肠杆菌、人类和SARS病毒储存遗传信息的物质相同【答案】A【解析】【分析】1、核酸只由C、H、O、N、P组成，是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体。其基本单位是核苷酸（8种），由一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种：A、T、C、G、U）组成。核酸分DNA和RNA两种。构成DNA的脱氧核苷酸有4种，构成RNA的核糖核苷酸有4种。DNA主要集中在细胞核中，线粒体、叶绿体中也有少量的DNA。2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、病毒只含一种核酸，故SARS病毒只有四种核苷酸和四种碱基，A正确；B、储存人类遗传信息的物质为DNA，含一种核酸、四种核苷酸、四种碱基，B错误；C、RNA一般为单链，C错误；D、人类和大肠杆菌的遗传信息储存在DNA中，SARS的遗传信息储存在RNA中，D错误。故选A。4.细胞膜是细胞的边界，它的结构和功能正常才能保证细胞正常生命活动的进行。下列关于细胞膜的叙述，错误的是（）A.组成细胞膜的成分中含量最多的是蛋白质B.细胞膜不是静止不动的，具有流动性C.细胞膜外表面有糖类和蛋白质结合形成的糖蛋白D.细胞膜不能完全阻止有害物质进入细胞【答案】A【解析】【分析】细胞膜的主要成分是脂质，脂质中最多的是磷脂动物，细胞膜还存在有胆固醇；其次是蛋白质，蛋白质与膜的功能有关功能越复杂的细胞膜蛋白质的种类和数量就越多；细胞膜上还有少量糖类，主要在细胞外侧，与蛋白质或脂质结合形成糖蛋白或糖脂，与细胞的信息交流作用有关【详解】A、由分析可知：细胞膜中成分含量最多的是脂质而非蛋白质，A错误；B、细胞膜不是静止不动的，而是具有一定的流动性，体现了细胞膜的结构特点，B正确；C、糖蛋白是细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的，主要功能是进行细胞间的信息交流，C正确。D、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，但控制物质进出是相对的，大多数有害物质不能进入细胞，但是也有一些能进入如病毒等，D正确。故选A。5.施一公团队通过电镜观察到非洲爪蟾的核孔复合体（NPC）“附着”并稳定融合在核膜上，控制着核质之间的物质交换。下列相关叙述错误的是（）A.附着有NPC的核膜为双层膜结构B.附着有NPC的核膜可与内质网膜直接相连C.细胞代谢强度与核膜上NPC的数量有关D.DNA和RNA可以自由通过NPC进入细胞质【答案】D【解析】【分析】核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息传递。【详解】A、细胞核的核膜为双层膜，A正确；B、内质网膜是膜面积最大的细胞器膜，向内可与核膜直接相连，向外可与细胞膜直接相连，B正确；C、细胞代谢越强，核质之间的物质交换和信息传递越强，核膜上NPC的数量越多，C正确；D、DNA不能自由出入NPC，D错误。故选D。6.环境因素或内部因素都有可能影响细胞的物质输入和输出的速率。下列有关叙述正确的是（）A.温度的变化不会影响甘油进入细胞的速率B.能量供应不足不会影响变形虫对有机颗粒的吞噬C.细胞内外氧气的浓度差会影响氧气进入红细胞的速率D.载体蛋白的数量不会影响碘进入甲状腺滤泡上皮细胞的速率【答案】C【解析】【分析】1、主动运输由低浓度运输到高浓度，需要载体，需要消耗能量。2、协助扩散由高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要消耗能量。【详解】A、温度高低会影响细胞膜流动性，因此会影响甘油进入细胞的速率，A错误；B、变形虫对有机颗粒的吞噬属于胞吞，此过程需要消耗能量，能量供应不足会影响变形虫对有机颗粒的吞噬，B错误；C、氧气通过自由扩散进入红细胞，运输速率受细胞内外氧气的浓度差会影响，C正确；D、碘进入甲状腺滤泡上皮细胞的方式为主动运输，受载体数量影响，D错误。故选C。7.如图为一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。下列叙述错误的是（）A.离子的跨膜运输体现了生物膜的选择透过性B.甘油分子进入细胞与该细胞吸收K+的方式不同C.该细胞排出Na+涉及载体蛋白空间构象的改变D.降低氧气浓度不会影响Mg2+进入该细胞的速率【答案】D【解析】【分析】小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。自由扩散高浓度到低浓度，不需要载体，不需要能量；协助扩散是从高浓度到低浓度，不需要能量，需要载体；主动运输从低浓度到高浓度，需要载体，需要能量。大分子或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，不需要载体，消耗能量。【详解】A、离子的跨膜运输体现了细胞膜的功能特点，即具有选择透过性，A正确；B、甘油分子进入细胞的方式是自由扩散，细胞吸收钾离子是逆浓度梯度进行的，属于主动运输，两者不同，B正确；C、细胞外的钠离子浓度高于细胞内，故该细胞排出Na+的方式是主动运输，主动运输涉及载体蛋白空间构象的改变，C正确；D、细胞内的镁离子浓度高于细胞外，Mg2+进入该细胞是逆浓度梯度的主动运输，该过程需要消耗能量，故降低氧气浓度会影响Mg2+进入该细胞的速率，D错误。故选D。8.下列关于胞吞和胞吐的叙述，错误的是（）A.胞吞和胞吐过程利用了细胞膜的结构特点B.胞吞形成的囊泡在细胞内可以被降解C.乳汁中抗体的分泌过程不需要载体和能量D.大分子物质通过胞吞摄取通常是先与膜上的蛋白质结合【答案】C【解析】【分析】大分子物质是通过胞吞或胞吐的方式运输的，胞吞和胞吐的生理基础是细胞膜的流动性，在此过程中需要消耗由细胞呼吸提供的能量。【详解】A、胞吞和胞吐过程依赖于细胞膜的流动性，即体现了其结构特点，A正确；B、溶酶体是细胞的消化车间，胞吞形成的囊泡在细胞内可以被降解，B正确；C、乳汁中抗体的分泌过程是胞吐过程，胞吐不需要载体，但需要能量，C错误；D、大分子物质通过胞吞摄取通常是先与膜上的蛋白质结合，此后发生膜融合等过程，D正确。故选C。9.嫩肉粉，呈白色粉末状，它的主要成分是从番木瓜中提取的疏松剂木瓜蛋白酶，可对肉中的弹性蛋白和胶原蛋白进行部分水解。下列相关叙述正确的是（）A.番木瓜中的木瓜蛋白酶是在细胞中的内质网上合成的B.制作嫩肉粉的过程需经过高温烘干才能呈白色粉末状C.木瓜蛋白酶通过为相关蛋白质提供能量来促进其水解D.嫩肉粉在使用时，应注意其不宜与过酸的调料混用【答案】D【解析】【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。酶具有专一性、高效性和作用条件温和等特点，高温、过酸或过碱都能使酶的空间结构发生改变而失活。酶只能改变化学反应的速率，不改变化学反应的平衡点，且酶本身在化学反应前后不发生改变。【详解】A、番木瓜中的木瓜蛋白酶的化学本质是蛋白质，是在核糖体上合成的，A错误；B、嫩肉粉的主要成分是化学本质为蛋白质的酶，高温会使蛋白质变性失活，B错误；C、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，不能为反应提供能量，C错误；D、嫩肉粉不宜与过酸的调料混用，否则会影响酶的活性，D正确。故选D。10.图1为ATP的结构简图，图2为ATP与ADP相互转化的关系式。下列叙述错误的是（）A.ATP中的“A”代表腺苷B.图2相互转化过程属于可逆反应C.图1方框部分是RNA的基本单位之一D.细胞内吸能反应常常伴随图1中c键的断裂【答案】B【解析】【分析】ATP由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团连接而成，细胞中ATP含量很低，ATP

与ADP可以迅速转化，ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同，ATP水解释放的能量，来自特殊的化学键中的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。【详解】A、ATP中的“A”代表腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，A正确；B、图2过程中ATP

与ADP的相互转化需要的酶不同以及能量来源也不同，不是可逆反应，B错误；C、图1方框部分是由一分子腺嘌呤、一分子核糖、一分子磷酸构成腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本单位之一，C正确；D、细胞内吸能反应常常伴随ATP的水解，先断裂最外面的特殊的化学键，也就是图1中c键，D正确。故选B。11.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.在O2充足的条件下，细菌都进行有氧呼吸B.人体细胞在有氧和无氧条件下分解葡萄糖都会产生CO2C.有氧呼吸过程中，CO2的生成和H2O的利用在同一阶段D.酵母菌有氧呼吸产生NADH的场所是细胞质基质和线粒体内膜【答案】C【解析】【分析】细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型，其中有氧呼吸指细胞在O2的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程，场所在细胞质基质和线粒体；无氧呼吸只在细胞质基质中进行。【详解】A、细菌并非都能进行有氧呼吸，例如乳酸菌是厌氧菌，即使氧气充足也不进行有氧呼吸，A错误；B、人体细胞在有氧条件下进行有氧呼吸会分解葡萄糖产生CO2和H2O，但在无氧条件下的产物是乳酸，不会产生CO2，B错误；C、有氧呼吸过程中，CO2的生成和H2O的利用都发生在第二阶段，C正确；D、酵母菌细胞有氧呼吸过程中，产生NADH是在第一阶段和第二阶段，场所分别为细胞质基质和线粒体基质，在线粒体内膜进行的是有氧呼吸第三阶段，消耗NADH，D错误。故选C。12.下列关于“绿叶中色素的提取与分离”实验的叙述，正确的是（）A.在滤纸条上沿铅笔线连续画滤液细线2~3次B.在研磨叶片后立即加入CaCO3可防止叶绿素被破坏C.分离色素时要注意滤液细线不能低于层析液液面D.滤纸条上色素带的宽窄反映了色素在层析液中的溶解度【答案】C【解析】【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水乙醇等提取色素。②分离色素原理：各色素随层析液滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。④结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】A、在滤纸条上沿铅笔线画线时，每次画线后需晾干再重复画线，A错误；B、CaCO3可防止叶绿素被破坏，应在研磨前加入少许CaCO3，B错误；C、分离叶绿体中的色素要注意滤液细线要高于层析液液面，避免影响分离的效果，C正确；D、色素带的宽窄反映了色素的含量，D错误。故选C。13.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.水稻叶片叶绿体中的色素可以吸收各种波长的光用于光合作用B.光合作用的光反应必须在有光条件下进行，暗反应必须在无光条件下进行C.绿叶通过气孔吸收的CO2需要先和C5结合生成C3才能被NADPH还原D.给小球藻提供14CO2，14C的转移途径是：14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)【答案】C【解析】【分析】光合作用包括光反应和暗反应阶段：1、光反应阶段是在类囊体薄膜上进行的。叶绿体中光合色素吸收的光能将水分解为氧和H+，氧直接以氧分子的形式释放出去，H+与氧化型辅酶Ⅱ（NADP+）结合，形成还原型辅酶Ⅱ（NADPH）。还原型辅酶Ⅱ作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用；在有关酶的催化作用下，提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP。2、暗反应在叶绿体基质中进行，在特定酶的作用下，二氧化碳与五碳化合物结合，形成两个三碳化合物。在有关酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP和NADPH释放的能量，并且被NADPH还原。一些接受能量并被还原的三碳化合物，在酶的作用下经过一系列的反应转化为糖类；另一些接受能量并被还原的三碳化合物，经过一系列变化，又形成五碳化合物。【详解】A、叶绿体中的色素吸收可见光用于光合作用，并不能吸收各种波长的光，A错误；B、光反应必须在有光条件下进行，暗反应有光、无光都可以进行，B错误；C、通过气孔吸收的CO2不能直接被NADPH还原，需要先和C5结合生成C3，生成的C3再被NADPH还原，C正确；D、给小球藻提供CO2，由于C3被还原为C5和(CH2O)，因此14C原子的转移途径是14CO2→14C3→14C5+14C6H12O6，D错误。故选C。二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.细胞中进入内质网加工的蛋白质含有相应的信号序列，不进入内质网的蛋白质不含信号序列。某科研小组除去内质网蛋白的信号序列后，将该信号序列和细胞质基质蛋白重组，重组前和重组后蛋白质在细胞中的分布如图所示。下列有关叙述正确的是（）A.合成的蛋白质能否进入内质网取决于其是否有相应的信号序列B.进入内质网的信号序列对所有蛋白质发挥生物功能是必需的C.进行胃蛋白酶前期合成时的肽链含有进入内质网的信号序列D.研究分泌蛋白的合成与分泌过程，可采用同位素标记法【答案】ACD【解析】【分析】在同一元素中，质子数相同、中子数不同的原子为同位素，如16O与18O，12C与14C。同位素的物理性质可能有差异，但组成的化合物化学性质相同。用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，就是同位素标记法。【详解】A、合成的蛋白质能否进入内质网取决于其是否有相应的信号序列，含有信号序列的蛋白质可进入内质网，A正确；B、部分蛋白质不需要进入内质网，如细胞质基质蛋白、线粒体蛋白等，B错误；C、胃蛋白酶属于分泌蛋白，需要内质网和高尔基体的加工，故进行胃蛋白酶的前期合成时的肽链含有进入内质网的信号序列，C正确；D、研究分泌蛋白的合成与分泌过程，可采用同位素标记法，一般用3H标记亮氨酸，观察放射性存在的部位，D正确。故选ACD。15.研究发现，在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体——SGLT1和GLUT2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体。科学家通过体外实验，根据培养液中不同葡萄糖浓度下的转运速率绘制出如图所示的曲线。下列相关叙述正确的是（）A.组成SGLT1和GLUT2的氨基酸序列和空间结构均相同B.在较低葡萄糖浓度下，载体GLUT2先达到饱和状态C.葡萄糖浓度为60mM时，该细胞通过两种方式运输葡萄糖D.由图可推测，小肠绒毛细胞内葡萄糖浓度大于amM【答案】C【解析】【分析】题意分析，SGLT1和GLUT2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体；由图可知，协助扩散发生的同时，主动运输也在发生。只不过很低浓度下，主动运输的载体就达到饱和，高浓度情况下，需要依赖于协助扩散和主动运输提高吸收速率，主要吸收方式是协助扩散，协助扩散是主动运输方式的3倍。【详解】A、SGLT1和GLUT2都是转运葡萄糖的载体，但二者转运葡萄糖的方式不同，说明二者的功能有差异，根据结构与功能相适应的原理可推测，组成SGLT1和GLUT2的氨基酸序列和空间结构应该有差异，A错误；B、结合图示可知，较低浓度下，主动运输速率最先达到最大值，即主动运输的载体SGLT1先达到饱和状态，B错误；C、由题图可知，葡萄糖浓度为60mM时，小肠绒毛细胞对葡萄糖的吸收既有协助扩散也有主动运输，C正确；D、在较高浓度下，细胞主要依赖协助扩散来增大吸收速率，可见，小肠绒毛细胞内葡萄糖浓度小于amM，D错误。故选C。16.为探究酵母菌细胞的呼吸方式，某同学设计了如图三个装置，下列相关叙述正确的是（）A.若要探究酵母菌的无氧呼吸，则直接连接a、b装置即可B.经过短时间培养，a装置中加入酸性重铬酸钾溶液也能检测到酒精生成C.若要探究酵母菌的有氧呼吸，则需要将装置按c、a、b顺序连接D.b装置中的溶液遇CO2的颜色变化为由蓝变绿再变黄【答案】CD【解析】【分析】酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，可以用重铬酸钾溶液检测是否有酒精产生，若有酒精产生，则该溶液会由橙色变为灰绿色；可以用澄清石灰水和溴麝香草酚蓝溶液检测是否有CO2产生。【详解】A、若要探究酵母菌的无氧呼吸，不能直接用a装置，需要隔绝外界空气，A错误；B、经过短时间培养，a装置中葡萄糖还未耗尽，加入酸性重铬酸钾后，葡萄糖会与之反应发生颜色变化，不可以说明检测到了酒精，B错误。C、若要探究酵母菌的有氧呼吸，则需要将装置按c、a、b顺序连接，其中装置c中的NaOH溶液可除去空气中的CO2，酵母菌在装置a中进行有氧呼吸，装置b中溴麝香草酚蓝溶液用于检测有氧呼吸产物CO2，C正确；D、b装置中的溴麝香草酚蓝溶液遇CO2的颜色变化为由蓝变绿再变黄，D正确。故选CD。17.如图表示绿色植物光合作用的过程，其中I、II表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是（）A.阶段II在叶绿体基质中进行B.物质a表示NADPH，可为暗反应提供部分能量C.光照强度主要通过影响阶段I影响光合速率D.阶段II需要阶段I提供物质a和b，不需要光合色素和酶的参与【答案】ABC【解析】【分析】图中阶段I属于光合作用的光反应阶段，图中阶段Ⅱ属于光合作用的暗反应阶段，a表示NADPH，b表示ATP。【详解】A、图中阶段Ⅱ属于光合作用的暗反应阶段，在叶绿体基质中进行，A正确；B、物质a表示NADPH，光反应中，水的光解产生氧气和NADPH，NADPH可以为暗反应提供部分能量，B正确；C、图中阶段I属于光合作用的光反应阶段，外界光照强度主要通过影响光反应影响光合速率，C正确；D、图中阶段Ⅱ属于光合作用的暗反应阶段，不需要色素参与，但需要多种酶的参与，D错误。故选ABC。18.在生产生活中，经常运用到细胞呼吸和光合作用的相关原理。下列生产应用实例与对应原理正确的是（）应用实例原理A在低温、低氧环境中储存水果影响酶的活性，抑制呼吸作用B栽种农作物时，正其行，通其风有利于通风透气，为农作物提供更多的CO2提高光合作用效率C用透气创可贴包扎伤口促进破伤风杆菌进行有氧呼吸D对作物中耕松土增加土壤中氧气含量，有利于根部细胞进行呼吸作用A.A B.B C.C D.D【答案】ABD【解析】【分析】细胞呼吸原理的应用：（1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。（2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。（3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。（4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。（5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。（6）提倡慢跑等有氧运动，避免剧烈运动导致氧的供应不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。（7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。（8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。【详解】A、低温、低氧条件下储存水果，影响酶的活性，二氧化碳释放量少，细胞呼吸降低，有机物的消耗减少，A正确；B、栽种农作物时，正其行，通其风，有利于通风透气，为农作物提供更多的CO2提高光合作用效率，B正确；C、由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气的纱布进行包扎，以达到抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，避免厌氧病原菌繁殖，C错误；D、中耕松土能为根细胞提供更多氧气，促进根细胞的有氧呼吸，有利于根细胞吸收无机盐，促进植物的生长，D正确。故选ABD。三、非选择题：本题共5小题，共59分。19.如图为自然界中处于不同分类地位的5种（Ⅰ~Ⅴ）生命单位。回答下列问题：（1）与Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ相比，Ⅳ结构上的主要区别是______，Ⅴ结构上的主要区别是______。（2）图中Ⅰ表示_____细胞，其具有的结构①是_____，该结构与细胞的_____有关。（3）唐朝诗人王维用诗句“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然”来描绘田园间春草繁茂，桃花盛开的宜人景象，此处与“绿”“红”相关的色素分别位于细胞Ⅱ的______（填序号）中。该细胞______（填“可以”或“不可以”）用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，原因是______。（4）细胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中均可以进行，而细胞Ⅰ不能进行的生理过程是______，细胞Ⅱ和Ⅳ能进行该生理过程的原因分别是______。【答案】（1）①.无以核膜为界限的细胞核②.无细胞结构（2）①.动物②.中心体③.有丝分裂（3）①.⑥和⑧②.不可以③.紫色的洋葱表皮细胞无叶绿体（4）①.光合作用②.Ⅱ为高等植物细胞，含有叶绿体，是进行光合作用的场所；Ⅳ为蓝细菌，没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用【解析】【分析】题图分析：Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，属于高等植物细胞；Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝细菌细胞的一部分，属于原核生物；Ⅴ是病毒，没有细胞结构。【小问1详解】Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均有细胞核，为真核细胞，Ⅳ为原核细胞，原核细胞与真核细胞在结构上的主要区别在于原核细胞无以核膜为界限的细胞核。Ⅴ为病毒，与细胞结构的主要区别在于没有细胞结构。【小问2详解】Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞，①为中心体，与细胞的有丝分裂有关。【小问3详解】绿色是指叶绿素，位于细胞Ⅱ的⑥叶绿体中，红色是花青素的颜色，位于细胞Ⅱ的⑧液泡中。洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体，因此不能用该细胞来表示。【小问4详解】Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均可以进行光合作用，属于自养生物，细胞Ⅰ为动物细胞，不能进行该过程。Ⅱ为高等植物细胞，含有叶绿体，是进行光合作用的场所；Ⅳ为蓝细菌，没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用。20.洋葱是绿色开花植物，其鳞茎粗大，近球形，贮藏着大量的营养物质，是我国主要栽培的蔬菜品种。某同学进行“植物细胞的吸水与失水”实验。所用材料为紫色的洋葱鳞片叶外表皮，试剂是蔗糖溶液和清水。实验步骤如图1所示，图2是在蔗糖溶液中观察到的洋葱鳞片叶外表皮细胞的结构示意图。回答下列问题：（1）成熟植物细胞发生质壁分离的条件是____________。（2）图1B步骤主要观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中___________的大小以及原生质层的位置，原生质层对应图2中的____________(填数字)。图1F步骤观察时发现质壁分离不能复原，原因可能是___________。（3）若外界溶液浓度相同，用紫色洋葱鳞片叶外表皮的不同部位观察到的质壁分离程度可能不同，原因是___________。（4）图2中结构1的主要成分是______________若该图表示洋葱鳞片叶外表皮细胞正处于质壁分离过程中，在显微镜下可观察到的现象是____________。【答案】（1）外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞壁的伸缩性小于原生质层（2）①.中央液泡②.2、4、5③.细胞失水过多死亡（3）不同部位细胞的细胞液浓度不同（4）①.纤维素和果胶②.中央液泡逐渐变小，颜色变深，原生质层与细胞壁逐渐分离【解析】【分析】质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。分析图2：1细胞壁；2细胞膜；3细胞核；4液泡膜；5细胞质；6细胞壁与细胞膜之间；7细胞液。【小问1详解】植物细胞发生质壁分离的条件是外界溶液浓度高于细胞液浓度，原生质层的伸缩性大于细胞壁【小问2详解】利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察植物细胞的质壁分离和复原，观察的对象主要是细胞中的中央液泡的大小以及原生质层的位置；原生质层包括细胞膜、细胞质以及液泡膜，所以是2、4、5；图1中D处观察到质壁分离现象，进行步骤E后，F处观察与滴加清水前无明显变化，可能的原因是外界蔗糖溶液浓度过大导致细胞失水过多而死亡。【小问3详解】由于不同细胞的细胞液浓度存在差异，所以外界溶液浓度相同时，用紫色洋葱鳞片叶外表皮的不同部位观察到的质壁分离程度可能不同。【小问4详解】结构1是细胞壁，主要成分是纤维素和果胶；细胞处于质壁分离时，可观察到：液泡变小，细胞液颜色变深，原生质层与细胞壁分离。21.某学习兴趣小组以蔗糖和淀粉为底物，设计了相关实验，验证酶的特性（反应底物充足，温度、pH等条件适宜)，请完善实验步骤并回答下列问题。（1）实验步骤：步骤一：取6支试管，分别标为1、2、3、4、5、6号，向1、2、3号试管分别加入2mL适宜浓度的淀粉溶液，向4、5、6号试管分别加入__________________相同浓度的蔗糖溶液。步骤二：分别向1、4试管中加入1mL唾液淀粉酶溶液，向2、5试管加入1mL蔗糖酶溶液，3、6试管加入等量蒸馏水。相同温度下反应一段时间。步骤三：__________________。（2）如果该实验是要验证唾液淀粉酶具有专一性，选用的组合是__________________，该实验的原理是__________________。（3）药物a能与淀粉争夺淀粉酶的结合位点，药物b能使淀粉酶空间结构发生改变。如图曲线甲为淀粉酶促进淀粉反应过程，若在t时加入药物a或b，曲线发生改变。据图分析，加入一定量的药物a对应曲线__________________，加入药物b对应曲线__________________，作出判断的依据是__________________。【答案】（1）①.2mL(等量)②.向6支试管加入适量斐林试剂，水浴加热后观察6支试管的颜色变化（2）①.1、3、4、6②.淀粉可以被淀粉酶催化分解为还原糖，与斐林试剂反应出现砖红色沉淀，而蔗糖不能被淀粉酶催化分解，遇斐林试剂不会出现砖红色沉淀（3）①.乙②.丙③.在t时用药物处理后，乙曲线产物浓度继续增加，只是反应速率变慢，而曲线丙产物不再增加，说明酶促反应停止，淀粉酶失活，据此推断加入药物a对应曲线乙，加入药物b对应曲线丙【解析】【分析】酶：（1）定义：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。（2）本质：大多数是蛋白质，少数是RNA。（3）特性：高效性、专一性、作用条件较温和。【小问1详解】向1、2、3号试管分别加入2mL适宜浓度的淀粉溶液，由于实验过程中要遵循单一变量原则，故向4、5、6号试管分别加入等量（2mL）相同浓度的蔗糖溶液；分别向1、4试管中加入1mL唾液淀粉酶溶液，向2、5试管加入1mL蔗糖酶溶液，3、6试管加入等量蒸馏水。相同温度下反应一段时间后，需检测各个试管中是否有还原糖产生，可向6支试管加入适量斐林试剂，水浴加热后观察6支试管的颜色变化，若颜色变为砖红色，说明有还原糖产生。【小问2详解】如果该实验是要验证唾液淀粉酶具有专一性，自变量是底物的种类，因变量是加入适量斐林试剂水浴加热后的颜色变化，选用的组合是1、3、4、6，该实验的原理是淀粉可以被淀粉酶催化分解为还原糖，与斐林试剂反应出现砖红色沉淀，而蔗糖不能被淀粉酶催化分解，遇斐林试剂不会出现砖红色沉淀。【小问3详解】药物a能与淀粉争夺淀粉酶的结合位点，会降低淀粉水解反应反应速率，但不会改变该酶促反应最终的产物浓度，故加入一定量的药物a对应曲线乙；而药物b能使淀粉酶空间结构发生改变，使酶失活而无法发挥作用，酶促反应停止，故加入药物b对应曲线丙。22.如图表示生物细胞内葡萄糖的代谢过程，其中X、Y表示相关物质。回答下列问题：（1）图中物质X表示__________________，物质Y表示__________________；过程①进行的场所是__________________，过程②~④中，释放的能量最多的是__________________。（2）运动员在长跑运动过程中，其肌肉细胞内可发生图中的代谢过程__________________；图中可表示松树叶肉细胞有氧呼吸过程的是__________________。（3）在一定外界条件下，一定时间内测得酵母菌以葡萄糖为底物的呼吸熵（单位时间内呼吸作用释放的CO2量与吸收的O2量的比值)为1.5，则该时期酵母菌细胞内合成ATP的场所是__________________，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为__________________。【答案】（1）①.丙酮酸②.H2O和O2③.细胞质基质④.④（2）①.①③④②.①④（3）①.细胞质基质和线粒体②.2：3【解析】【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。3、①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，物质X为丙酮酸，场所为细胞质基质；②为产生酒精的无氧呼吸的第二阶段，场所为细胞质基质；③为产生乳酸的无氧呼吸的第二阶段，场所为细胞质基质；④为有氧呼吸的第二和第三阶段，场所为线粒体，物质Y表示H2O和O2。【小问1详解】①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，物质X为丙酮酸，场所为细胞质基质。④为有氧呼吸的第二和第三阶段，场所为线粒体，物质Y表示H2O和O2。①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，①过程释放少量能量，②为产生酒精的无氧呼吸的第二阶段，③为产生乳酸的无氧呼吸的第二阶段，②和③过程没有能量释放，④为有氧呼吸的第二和第三阶段，④过程释放大量能量，故过程①～④中，释放能量最多的是④。【小问2详解】运动员在长跑运动过程中，肌肉细胞能够进行有氧呼吸（①④）和产生乳酸的无氧呼吸（③）。图中表示松树叶肉细胞有氧呼吸过程的是①（有氧呼吸的第一阶段）和④（有氧呼吸的第二和第三阶段）。【小问3详解】单位时间内呼吸作