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文档简介

进一步学习观察方法；2；3（原载《儿童文学》19845四．教师点拨指导：1状、盘曲的山路、山花（春天的❹花、映山红、铃铛花、山丹„„）树木（树、松树、枫树„„）草、溪流、泉水、石头、鸟、各种动物、人文景观（庙宇、石狮子„„）不单单写景，也可以加进自己对景物的感受，自己游玩时的心情等4.23123、写校园景物（填写“习作卡”）（（提示：重点写的可以是一个特点，也可以是两个特点。4、分享校园景物（交流“习作卡51、学生动笔习作（完成习作卡二2（一）（二）（因为我校的新操场是去年初冬才竣工的。想，再融入你的真情实感，你的文章就如同插上了腾飞的双翼。23141：着悠闲自在的日子，在空中飘来飘 我是一片云，一片爱臭美的云。5.6.73.话的、神话的、寓言的、历史的„„只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去话世界》丰富了我的想象力;《作文大王》让我的作文水平得到了提高;《中外我领略到了大作家们的风采„„②倒计时：10、9、30500⑶小老师出主意：帮助别人修改文章。2.

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