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第第页小班主题教案：葡萄教案及教学反思

小班主题教案：葡萄教案及教学反思

目地要求：

1、观赏葡萄的形状特征，学习观测的方法。

2、运用自己喜爱的方式表现葡萄，提高幼儿的动手操作技能和审美技能。

3、体验胜利的喜悦。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

活动预备：

布置葡萄园：红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例;

在走廊布置葡萄架(让幼儿挂葡萄作品);

油画棒;胶水;绉纹纸;蜡光纸;颜料;棉签;橡皮泥;

指导要点：

1、老师提出参观葡萄园的活动及要求。

师："小伙伴今日我们去参观葡萄园，'"你们留意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的外形，把你发觉的奥秘告知身边的小伙伴。'

2、幼儿自由观赏葡萄的形状特征，老师进行观测指导。。教案来.自:，有意识地引导幼儿了解不同材料制作的葡萄。

3、集中谈话，相互沟通自己的发觉。

4、让幼儿说说可以用什么方法制作葡萄。

①师提问："可以用什么方式把葡萄表现出来?'

②师依据幼儿的方法，出示相应的葡萄作品，老师进行简约的讲解。

5、幼儿选择自己喜爱的方式表现葡萄：

A组：蜡光纸条粘贴成一圈圈的进行制作葡萄

B组：绉纹纸团成球，再粘贴在底板上制作葡萄

C组：用手指醮颜料印葡萄

D组：用棉签画葡萄

E组：用橡皮泥团聚制作葡萄

6、将制作好的葡萄分类挂到葡萄架上进行观赏，体验成就感。

教学反思

手工课是幼儿最喜爱的一门课，手工课提高幼儿的想象技能，手工课可以为孩子们制造练习技巧的技能。在活动中，我拿出葡萄吸引了幼儿的观测，通过观测来激发幼儿参加活动的积极性，培育幼儿的团队精神。在活动中，幼儿动手操作，学会了合作，因此幼儿懂得了葡萄的外形，有什么样的规律。但部分动手技能较差的幼儿，在我要求观测时留意力不集中，觉得有点难，兴奋的是有些幼儿的援助下完成了一节课的手工，我认为在上课的过程中把握的不是很好，没有什么专业技能，以后我会再接再厉，不断提高自己的专

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