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第第页小班美术教案：学游泳教案及教学反思

小班美术教案：学游泳教案及教学反思

活动目标：

1、尝试用圆形与线条组合画人，体验参与使身体凉快的活动的欢乐。

2、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、培育幼儿的观赏技能。

活动预备：

教学课件、操作纸纸、勾线笔、蓝色炫彩棒、范例画等;

活动过程：

一、观赏争论。

1、说说夏天到了，会觉得天气怎么样?那有什么好方法使自己变得凉快?

小结：原来有好多的好方法都可以使我们变得很凉快。

2、观赏争论。

(1)画面上的小伙伴在哪里?干什么?

(2)游泳可以怎么游?(大家一起来学一下)

(3)宝宝来了，他会不会游泳?

二、示范、创作

1、请宝宝来游泳。(老师画头，引导幼儿尝试画圆形或长方形的身体，线条画手脚)

2、幼儿创作：创作要求

(1)鼓舞幼儿大胆选择不同的图形画身体，并留意各基本部分不遗漏

(2)介绍幼儿画不同的人物动作，引发进一步想象。

(3)在人物画好后，用炫彩棒添画水波。

三、展示沟通。

看一看小伙伴都学会游泳了吗?她们用什么姿态来游泳?(|出处)大家一起来学学。

活动反思

小班的美术活动不应以技能为主，应当以幼儿的爱好为出发点，让幼儿在原有的阅历上一点点的进行提升，他们还不懂得什么是点、线，对于幼儿原来的阅历这样的跨度太大，幼儿消化不了，或许将本堂课定位在色调上会更好，让幼儿去感受色调带来的美和自己所画的不同的图案所带来的美，让幼儿觉得其实我这样画也是美的，让幼儿感到自己胜利了，加强幼儿的自信心。通过本堂课有许多地方需要我去改进，并深思自己在美术活动中所缺失的东西，在今后的教学中不断的改进，并且不断的去学习。

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