监理工作年终总结-2

2012年度监理工作年终总结PAGE3-监理工作年终总结姓名：XXX所属部门:房建职务：监理员XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX监理工作年终总结2012年度时间过得飞快，不知不觉中一年的时间就要到了，转眼间脚步已踩到2012年的尾巴，即将跨入2013年的新天空，回首在2012年中的监理工作，有初入社会时的胆怯，有学习知识时的乐趣，有遇到困难时的惆怅，有硕果累累的喜悦，有从事监理工作时的艰辛，也有和工友讨论工作时的乐趣。在这一年的监理工作中，让我的生活得到了满足，让我在学校所学的知识得到了运用，也让我知道了进入社会，踏入社会后，一切已不像学校那么轻松了，你必须成长。希望在马上到来的2013年中，我可以更加努力的想着自己的目标前进，努力在监理的工作道路上成长。现就本年度的监理工作做如下总结：一、个人年度监理工作主要内容：2012年2月——2012年6月：在嘉兴市东北师范大学南湖实验学校工程担任土建监理员；2012年6月——至今：在嘉兴市梁林中小学工程、嘉兴市科技工程学校实训楼工程担任土建监理员。在总监及总监代表的指导下，有序开展监理工作，履行监理员的职责。二、岗位职责履行情况：由于刚刚进入社会，在这一年的工作中，我仍然抱着努力学习的态度来进行各项监理工作，积极完成监理员的职责：1、在监理工程师的指导下开展现场监理工作；2、检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查记录；3、复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证；4、按设计图及有关标准，对承包单位的工艺过程或施工工艺进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录；5、担任旁站工作，发现问题及时指出并向专业监理工程师报告；6、做好监理日记和有关的监理记录。并且在总监及专业监理工程师的指导下学习并整理监理资料，对进场原材料、钢筋焊接，混凝土试块报告，砂浆试块等进行整理。在监理工作中总结每项工作的流程和要点，认真查阅规范，对于不明白的问题积极向大家请教，在工作中一点一滴的积累专业知识和自己的专业能力。在工程质量方面，根据监理规范、工程图纸、监理细则和相关标准、强制性规范严格监督现场施工。一个工程看似简单，但实际工程的工作面很大，经常多点同时施工，必须勤下现场，多待现场才能抓住监理重点，才能在尽量减少工作量的同时又能提高工作效率和效果。对于在监理工作中现场发现的较重大的问题或安全隐患，及时向项目负责人汇报，在共同解决问题的同时，也填补了自己在该方面的知识空缺。对需要旁站的部位进行全程旁站并做好旁站记录，对要验收的隐蔽工程严格按照验收规范进行验收，确保工程的质量过关。对进场材料、设备等的原始凭证检测报告质量证明文件进行检查和确认，对钢筋、试块等进行见证取样。定期将现场的施工进度情况与施工计划进行核对，积极参加工地例会并做好会议记录和会议纪要，在参加会议的同时了解工程的实时动态。工程资料方面，每天根据工地现场实际情况填写监理日记，并将当天的旁站记录等资料整理归档，督促施工单位上报相应的工程资料。定期将见证取样、检测报告等资料整理归档，并且将各项的台账做好，力求在抓住现场质量的同时学习监理资料，成为一名多方面都能抓的合格的、优秀的监理员。三、监理工作体会感受及不足：通过2012年度三个工地的监理工作，我觉得作为一名监理人员必须要做到品行端正、严于律己、融入团队、工作认真负责才能很好的履行监理职责，才能算是一名合格的监理员，才能很好的履行监理工作，才能为自己、公司争光。由于刚刚进公司，所以在工地接触到的都是新鲜的事物，学校所学的知识无法运用，在领导和同事的指导、帮助下让我很快融入到现场，让我学到很多新的理论知识和实践经验，拓宽了我的知识面，让我将所学的知识和现场实际联系起来。这一年的监理工作让我收获巨大，当然由于新入社会，所以也存在很多的不足：工作经验的缺失，面对有难度工作时的胆怯和不够耐心，这些不足也导致自己的监理工作存在一定的瑕疵。所以在2013年度的监理工作中，我将会更加勤奋学习，不断接收现场实践，不断总结经验，吸取教训，改正自己的不足，增加自己的监理能力，更好的完成监理任务。四、2013年度个人职业发展展望：从事现场监理工作，对于我们新入的员工来说，学的再多也不可能学完，所以我们绝不可以满足于现在的状况，不能取得一点点成绩或表扬就骄傲自满，因为在工程这条知识的道路上我们才刚刚起步，我们前方的知识或道路还很长。在工作生活上要继续遵守公司的各项管理制度，加强团队意识培养，进一步融入到公司这个大集体中去，积极参加公司组织的各项活动，并且利用业余时间多提高自己的业务水平。最后希望自己在新的一年中可以取得更好的成绩，学习到更多的专业知识，也希望公司在新的一年里继续大步向前迈。五、自我评价：自我评价表姓名出生年月学历参加工作/入公司时间能力评价项目类别项目个人自评情况（请您在对个人评价该项对应的程度后