网页设计与制作案例教程（HTML5 CSS3 JavaScript）（微课版）（第2版） 教案 案例3新闻列表页面_第1页
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文档简介

教案3案例3新闻列表网页计划学时2学时知识目标掌握无序列表标记的使用方法；掌握有序列表标记的使用方法；掌握列表嵌套标记的使用方法；掌握自定义列表标记的使用方法。能力目标会使用列表标记构建网页内容；能说出各种列表标记的区别。素质目标引导学生关心时事、与时俱进，做科技时代的先行者在代码编写中养成良好的职业规范。教学重点无序列表标记（ul/li）；列表标记的嵌套。教学难点自定义列表标记；列表标记的嵌套。教学模式教学做一体化线上+线下混合式教学教学活动及主要环节素质培养第1学时（案例分析与实现）=1\*ROMANI.问题讨论：（5分钟）对同学们课前观看微课过程中的疑难问题展开讨论。=2\*ROMANII.案例分析与实现：（40分钟）一、案例描述创建新闻列表网页，网页中有标题、水平线和列表项等内容，列表项采用无序列表来呈现，网页浏览效果如图3-1所示。图3-1新闻列表网页二、案例分析与实现1．案例分析图3-1所示的网页内容由3部分构成，分别为标题、水平线和新闻条目。标题使用<h2>标记定义，水平线使用<hr>标记定义，新闻条目使用无序列表标记<ul>和<li>定义。2．案例实现学生同步操作，做学教一体略。第2学时（相关知识点）一、无序列表学生已观看微课，略讲<ul>

<li>列表项1</li>

<li>列表项2</li>

<li>列表项3</li>

......</ul>例3-1：学生同步操作，做学教一体二、有序列表略讲<ol>

<li>列表项1</li>

<li>列表项2</li>

<li>列表项3</li>

......</ol>例3-2：学生同步操作，做学教一体三、列表嵌套无序列表或有序列表的列表项中还可以包含有序列表或无序列表。例3-3：学生同步操作，做学教一体四、自定义列表<dl>

<dt>条目1</dt>

<dd>数据</dd>

<dd>数据</dd>

……

<dt>条目2</dt>

<dd>数据</dd>

<dd>数据</dd>

…………</dl>例3-4：学生同步操作，做学教一体五、小结掌握无序列表（ul）、有序列表（ol）、列表嵌套（ul|ol）和自定义列表(dl|dt|dd)的语法格式及使用方法。作业1：课本课后习题与实训。作业2：扫码观看案例4中的微课，学习H

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