关于教师培训开班仪式领导讲话稿_第1页
关于教师培训开班仪式领导讲话稿_第2页
关于教师培训开班仪式领导讲话稿_第3页
关于教师培训开班仪式领导讲话稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1关于教师培训开班仪式领导讲话稿各位老师、同志们:大家好!今天是全市青年英语骨干教师培训培训班开班,首先,我代表市教育局师训科对大家的到来表示欢迎!对进修学校的领导和同志们表示衷心的感谢!今天,借此机会,讲三点意见:一、认清形势,理解政策二、珍惜机会,专心学习,高标准、高质量完成好此次培训任务骨干教师是基础教育改革与发展的重要力量,在中小学教师队伍中起着示范、带动和辐射作用。建设一支数量足够、结构合理、堪称一流的骨干教师队伍,是全面提升教师队伍素质的需要,是提高中小学教育教学质量的需要,是推动基础教育又好又快发展的需要。组织市级骨干教师培养对象培训学习,是我市中小学教师培训工作的一项重要内容,是骨干教师队伍建设的重要手段,大家要高度重视,高标准、高质量完成好这次培训任务。一要珍惜此次学习机会,全面提高自身素质,为真正成为一名骨干教师打好基础。在座的各位老师能够被评为市级骨干教师培养对象来参加培训,这个机会来之不易。一是你们已经在各自工作岗位上作出了一定的贡献,是基层优秀教师的代表,得到了社会的认可;二是本次选拔的人数并不多,大家能够被确定为骨干教师培养对象说明你们是中小学教师中的佼佼者;三是针对本次培训,市教育局和进修学校投入了大量的人力、物力和财力,对培训内容进行了精心设计,聘请了专家,所以,你们应该感到很荣幸、更应该珍惜这次培训机会,省教育厅规定,以后评选省级名师、特级教师,首先必须是省骨干教师;评选省骨干教师,必须是市级骨干教师。有了这次机会,并充分利用好这次机会,以后大家专业化发展的路子就会越走越宽广。二要全程参加培训,保质保量完成培训任务。这次培训全程安排了5天,我们知道,大家在学校都很忙,没有多少专门时间进行系统地学习,这是一次很好的学习机会。希望大家克服困难,集中精力进行学习,要谢绝一切与培训无关的交往和应酬,专心致志地参加培训。各位参训教师还要注意转变角色,当好学员,服从各项管理。三要理论联系实际,切实提高培训效益。希望大家认真听取专家讲座,并做到理论联系实际,切实提高培训效益。一是要带着问题听课,针对问题进行研讨,积极参与培训的各项实践活动;二是要根据自身教学实际,设计一些题目,向老师请教,与专家交流;三是参训学员之间要利用这次培训平台,相互学习,取长补短,共同提高;四是要勇于实践,各位教师培训结束后,要注意把学到的理论和技能运用到实践中去,与教学实际相结合,形成自己的做法和经验,真正让培训收到实效最后,希望教师进修学校加强管理,搞好服务,确保培训质量,创出品牌,创出特色。一是在教学方式上要遵循成人教育的规律和特点,实施多元、开放、互动的培训模式,倡导案例式、探究式、参与式、情景式、讨论式等多种培训形式。要紧扣教师发展和教学实际需要,以问题为中心,案例为载体,大力开发多样化、多层次、多序列的模块式课程资源,科学设定和优化培训内容。要突出实践教学环节,真正落实陶行知先生所说的“教学做合一努力与一线教学实际贴近、贴紧、贴实。既要进行示范课、精品课的欣赏和点评。提倡参训教师人人讲、人人评。二是在专家和教师的选配上,要继续坚持好中选优的原则,除本校优秀教师外,还要继续从我市中小学优秀教师、名师和省内外专家中聘请教师。要选派优秀管理人员担任管理任务,切实加强对教师培训的管理。对学习积极,成绩优异的学员要予以表彰奖励,评选优秀学员,在全市通报表扬;对无故不参加培训,不服从领导者,不予结业,并视情节全市通报批评。三是要为参训教师提供优质生活服务,保证参训教师安心学习、舒心生活。进修学校为我们准备了培训公寓,有空调、电视、电脑,条件虽赶不上宾馆,也很干净,一人一套被褥,一人一换。吃饭免费就餐,有不满意的,希望大家提出来以便改进。另外还要特别提醒大家,安全工作尤为重要。一是注意交通安全,二是注意在培训期间的人身

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论