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第第页小班综合教案：花儿真美丽教案及教学反思

小班综合教案：花儿真漂亮教案及教学反思

活动目标：

1、回忆阅历，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各式各样的花。

3、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

活动预备：

1、活动前组织幼儿观测过各式各样的花

2、草地背景图一幅

3、《蜜蜂做工》等磁带

4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花

5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子假设干、投影仪等假设干

活动过程：

一、创设情景，引起爱好。

1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。

2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)

二、回忆阅历，复习表述

1、哦，花园里的花真漂亮，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花)

综合活动：花儿真漂亮

2、小伙伴回答得真棒，现在请你和旁边的好伙伴一起说说，你看到了哪些花?(幼儿争论)

3、我们前几天在花园里找到了很多花，有迎春花老师还给他们照了相呢。

4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹，绣球花)

5、为什么叫它绣球花?。教案:来自：.。(由于它长得像球一样)

6、小结：我们刚才看到了各式各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真美丽。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小伙伴找到了各式各样的花，可真兴奋，可是这一大片草地不兴奋了，为什么呢?(没有花)

三、自主选择，制造表现

(一)对了，草地真默寞，它很想和花宝宝交伙伴呢。那我们有什么方法来帮它们呢?

请你用能干的小手做些各种姿态各种外形的花送给草地，好吗?

(二)介绍材料与操作要求。

1、第一组小伙伴可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去

2、第二组可以用老师为你预备的各种蜡花纸折花贴上去

3、好了，小伙伴你可以选你喜爱的材料，也可以每一组材料都去试一试。

(三)幼儿操作，老师观测指导

四、鼓舞沟通、体验情感

1、今日你们做了这么多花送给草地，草地真兴奋，你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?

2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。

教学反思：

本次活动能依据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿四周的事物入手，激发幼儿的爱好，活动中我采纳幼儿活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有阅历的基础上学习新知识，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松开心。

幼儿在操作过程中，与草地、花宝宝说说话时，我觉得最好分两块板面，这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验，在操作时，要实时了解幼儿的操作状况，援助幼儿完成作品，但

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