2023年体育工作计划模板汇总五篇

2023年体育工作计划模板汇总五篇体育工作安排篇1

新学期的起先，也意味着我们学生会即将投入到惊慌的工作中。作为学生会体育部的部长，我认为，我们要把阳光体育熬炼作为同学们学习生活中必不行少的一部分。体育可以丰富同学们的课余生活，可以在惊慌的学习氛围中放松心情。身体是革命的本钱，没有良好的身体素养，我们怎么能全身心地投入到学习中?为了激发同学们对体育的爱好，对阳光成长的热忱，我部门拟定一下工作安排：

工作目标：

本学期工作主要围绕院级活动，选拔和组织训练工作尤为重要，详细应围绕做好大二运动员的参赛动员两大块。

(1)在院运动会中争取团体总分在xx分以上，与上届成果持平，力争有所突破。

(2)运动会方阵队、广播体操竞赛中做到有所突破，体现出我系的新意与良好的体育风貌。

一、体育部扩招

为了能更好的开展工作，我认为我们须要更多的同学与我们共同努力。我认为，在日常工作中，应加强与各班之间的沟通，充分发挥每班体育委员的作用，使工作进一步落实，所以我部门打算与每班的体育委员建立团队关系，扩充我们体育部的工作团队。这样既能保持与各班的紧密联系，又能快速地组建好我们的工作团队，就不必再广阔的新生队伍中筛选了。但是我们还会仔细考核，如有工作不负责者，一律开除。

二、体育部内部管理

体育部工作工作量大、面广，所以工作开展难度比较大。这就必需在组织活动、开展工作时做到打算充分、安排明确、分工细致。应当严密遵守实行“安排—工作—总结”的工作制度。我们的体育部在扩招后便是一个很大的团队。为了保持与队员们地紧密联系，我部门确定每两周以及重大活动之前进行体育部内部队员会议，每周进行督察岗会议。总结一周/两周的工作。并每月在会议中选出一位工作标兵，进行表彰。

三、体育运动的宣扬

我们希望能与有关宣扬方面的部门进行合作，以海报、演讲等方式向同学们强调体育熬炼的重要性。从而调动广阔同学参与体育活动。

四、班级长绳竞赛

长绳竞赛属于集体项目，是熬炼团结意识的竞赛。我部门拟定以“我运动，我欢乐”的主题开展长绳竞赛。每班必需派男女生各15名参与竞赛。时间拟定为x分钟，以个数确定名次。评出冠、亚、季军各一班以及优秀奖若干个。

五、校广播操评比

广播操是一个全班参与的竞赛。同学们将以班为单位在这次竞赛上呈现各班的风采。根据各班的依次依次出场，需打算属于本班的口号，口号要围绕“阳光熬炼”为主旨，进行新奇创作。

六、迎接“xx杯”

我设想让各班体育委员(及体育部队员)在各班进行调查，将同学们欢迎的体育运动设定为“xx杯”竞赛项目。

七、友情篮球竞赛

每班以抽签方式确定竞赛依次以及竞赛对手，运用公允、公正、公开的裁判标准。进一步调动同学们对体育运动的热忱。本着友情工作安排第一、平安工作安排第一，竞赛工作安排其次的主旨进行友情篮球赛。

体育工作安排篇2

一、指导思想：

贯彻学校体育卫生工作条例，落实教化部实施的“阳光体育”安排，体育教学工作安排范文。“寓教于乐”，做到“劳逸结合”，增加学生体质，全面提高学生学习的主动性。创建性地实施体育新课程改革，面对每一个学生的发展，大力开展校内小型体育竞赛，促进学校体育工作的蓬勃开展，全面提高体育教学质量，为完成本学期提出的各项教学工作而努力。

二、体育教学工作

1、仔细贯彻和执行“课标”精神，努力学习新理念、新思想，力争为提高教学质量创建良好的条件。使本学期体育教学工作上一个新的台阶。

2、根据市教化局学期初提出的备课要求，仔细备好、上好每一节体育课，课上加强平安教化和课堂监控，使教学工作顺当进行。做到提前一周备课，仔细了解学生状况，教学过程做到有的放矢，课后仔细总结，努力改进和不断提高。

三、校内体育活动的开展

1、阳光体育运动。

(1)三月份到四月初接着进行冬季长跑活动，长跑内容及路途同上学期一样，并要求各班做好每天的长跑活动记录，以保证学生在校的熬炼时间，四月初我们要对冬季长跑活动做总结，并依据平常跑的状况对组织好的班级予以表彰。

(2)大课间体育活动。

在冬季长跑活动结束后，我们还要接着开展大课间体育活动，详细活动内容与上学期相同。要求各班班主任及副班主任在学生活动时间内全程参加并监督，我们将与教育处、德育处共同进行评价，期末将对表现好的班级颁发奖状，并计入年终考核。

2、体育活动。

(1)四月末我们将进行一年一度的广播体操及队列表演赛。

(2)五月中旬将进行一分钟跳短绳及鱼贯跳长绳竞赛。

(3)六月初举办金沙乡中心小学第三届体育节。

四、体育训练工作

我校近年来因各种缘由始终没有组织起体育运动队，可以说是体育教学的缺失。今年九月份市教化局将举办中小学生田径运动会。借此东风，我们将在开学初组建自己的田径队，并力争做到细心组织，仔细选拔，科学训练，争取在市运会上取得好的成果。

体育工作安排篇3

上学期体育部在系领导以及团学联指导老师的带领下，完成了学院的各种大型体育活动。这学期体育部将接着在系领导和院团委的领导下，开展体育运动，提倡高校生熬炼身体，丰富校内生活。

一、指导思想：

在系领导的指导下，发扬团结、拼搏、奉献、向上的精神。丰富学生课余文化生活，提高学生综合素养。

二、工作职责：

一心一意为学生服务，丰富我系学生的课外活动，提高学生素养。

三、工作目标:

(一)以一心一意为同学服务为宗旨，维护学生利益为依托，坚持团结、拼搏、奉献、向上的工作精神。

(二)加强学生干部的自身建设，学生干部要在学生中起到带头作用，并且严格要求自我。

(三)主动主动开展对内、外沟通活动。加强与老师、部门、同学之间的沟通。

(四)开展部门活动，展示自我风采。主动开展丰富的体育活动，丰富学生的课余生活。还可以从中发掘人才，培育人才，熬炼学生的身体。

四、详细工作安排

(一)拟于本学期三月初开展机电工程系其次届球类运动会。（具体策划书见附录一）

(二)拟于本学期五月中旬开展机电系肩并肩活动。（具体策划书见附录二）

(三)参与院体育文化节。（见附录三）

体育工作安排篇4

一、学生情景分析：

（一）生理发育的特点

1、四年级学生一般为9—10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁起先突增，女生均自8—9岁起先突增，女生均早于男生。四年级学生相比较较是属于身体发育最快的时期。

2、四年级学生身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素养发展也极为敏感，学习和驾驭技术动作较快。

3、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚实性较差，不简单骨折，且简单弯曲变形、脱臼和损伤，所以，要异样留意身体姿态的培育和练习前的打算活动。

4、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉瘦长并且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早所以，要多支配跑、跳、投等基本活动本领的练习，在留意发展大肌肉群的同时，也要留意小肌肉群的发展。

（二）生心理发展的特点：

1、四年级学生感知觉的无意性和心情性比较明显。身体练习时简单被新奇的资料所吸引，常常遗忘练习的主要目的。爱好非常广泛，几乎那项体育活动都喜爱，感知动作的`要领比较笼统，简单把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。

2、四年级学生留意力不够稳定，不易长久，有意留意虽有发展，但还很不完善。集中留意力的本领较好，交换练习的时间应限制在20分钟内。

3、四年级学生无意记忆还占相当优势，所以，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。

4、四年级学生的情感简单外露，爱争辩问题，简单激烈，动不动就提出指责看法，但仍情愿依靠老师，期望老师来做主。

5、自我评价意识起先构成，担忧自我体育成果不佳、担忧自我在练习中影响团体。起先能辨别同学中体育本领的凹凸及学习看法的好坏。情愿听表扬，要求老师实行公允看法，老师指责不当，就不乐意，异样是女生。

二、教材分析：

小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的本领以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并经过体育熬炼，培育团体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标：

1、具有主动参加体育活动的看法和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动

2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。

3、构成正确的身体姿态；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调本领）；具有关注身体和健康的意识。

4、学会经过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述提高或胜利时的心情表现；视察并简洁描述退步或失败时的心境。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5、经过体育熬炼，培育团体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学重点：

分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑

五、教学难点：

体操技巧；蹲距式跳远

六、教学措施及留意事项：

1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。

2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

4、高年级的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

七、教学进度：

（略）

体育工作安排篇5

一、分析

体育教学内容，变更了从起先就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动实力为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操、走、跑、跳动、投掷、跳绳、踢毽子、滚翻、、自我表现活动等。这些内容强调“活动”，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，创建性地进行教学。

二、学期教学目标

1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学措施

在教学过程中老师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的实力。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

四、学期教学进度支配

周次教学内容支配主备人

1

内堂：引导课体育常识做课间操的好处

申永亮

2

队列队形：1、原地四面转法2、报数

申永亮

3

跑的项目：站立式起跑

申永亮

4

跑的项目：50米快速跑

申永亮

5

跑的项目：30米迎面接力跑

申永亮

6

跑的项目：1、400米耐久