初中化学2023-2024学年九年级化学沪教版上册4.2化学反应中的质量关系说课课件15_第1页
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文档简介

《化学反应中的质量关系》实验改进说教学过程2说教学反思4说教材31说实验改进33说课目录一、教材分析--教材的地位和作用

质量守恒定律是初中化学的重要定律，是学生开始从定量角度认识和研究化学变化的转折点，是学生书写方程式和进行化学计算的理论基础。通过设计并做好实验让学生切身体验质量守恒定律，是学好本节的关键。识记质量守恒定律的内容，能理解质量守恒定律的涵义和化学变化前后质量守恒的原因。在探究活动中认识到定量研究的作用，并注重锻炼学生的科学探究能力。培养学生严谨求实的科学精神。鼓励学生养成勤于思考，善于思考的习惯并享受探究的乐趣。知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标一、教材分析--教学目标一、教材分析--教学重点和难点本节课的重难点：1、质量守恒定律的探究活动2、对质量守恒定律的微观解

释及应用

二、教学过程（一）课前预习、引入新课（二）实验探究、得出结论（三）概念分析、拓展提高

提出问题

作出猜想设计实验

实验改进

得出结论

小组实验

数据分析质量守恒定律探究之旅：二、教学过程--实验探究，得出结论二、教学过程--实验探究，得出结论学生设计实验方案展示：实验药品：大理石和稀盐酸二、教学过程--实验探究，得出结论学生设计实验方案展示：二、教学过程--实验探究，得出结论改进实验：二、教学过程--实验探究，得出结论二、教学过程--实验探究，得出结论改进实验：

反应前各物质的质量总和

反应后各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和二、教学过程--实验探究，得出结论从实验得出定律并正确理解质量守恒定律

得出结论三、实验改进四、教学反思

1、

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