小学数学师大版四年级上册《路程、时间与速度》课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

小学数学师大版四年级上册《路程、时间与速度》课公开课比赛获奖课件面试试讲课件汇报人：202X-01-03目录课程导入新课教学巩固练习课堂小结作业布置01课程导入总结词通过实际情境引发学生兴趣详细描述利用生活中的实际情境，如运动会跑步、公交车行驶等，引出路程、时间和速度的概念，激发学生的好奇心和探究欲望。情境导入总结词通过复习旧知识引出新知识详细描述先回顾已经学过的关于距离、时间和速度的旧知识，然后逐渐引导到新的概念上，帮助学生建立知识体系。复习导入直接进入主题，简洁明了总结词教师直接介绍路程、时间和速度的概念，明确学习目标和内容，然后展开教学。详细描述直接导入02新课教学010203定义路程是指物体运动轨迹的长度。计算方法路程=速度×时间。实例小明从家走到学校，走了30分钟，每分钟走50米，问小明走了多少米？路程教学计算方法时间=路程÷速度。实例小红从家骑自行车到学校，路程是5公里，每分钟骑200米，问小红用了多少分钟？定义时间是指物体运动所需的时间长度。时间教学速度是指物体运动的快慢程度，单位是米/秒。定义速度=路程÷时间。计算方法小华从家跑到了公园，用了10分钟，跑了3公里，问小华的速度是多少？实例速度教学03巩固练习甲乙两地相距300千米，一辆汽车从甲地开往乙地，用了5小时，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？选择题1小明从家到学校需要走15分钟，如果小明走路的速度是60米/分钟，那么小明家到学校的距离是多少米？选择题2一架飞机从北京飞往上海，全程需要2小时，如果飞机的速度是900千米/小时，那么北京到上海的距离是多少千米？选择题3选择题练习

填空题练习填空题1一辆汽车行驶了72千米，用了1.5小时，这辆汽车的平均速度是每小时多少千米？填空题2小华从家到学校需要走40分钟，如果小华走路的速度是75米/分钟，那么小华家到学校的距离是多少米？填空题3一艘轮船从上海开往天津，全程需要10小时，如果轮船的速度是20千米/小时，那么上海到天津的距离是多少千米？应用题2小明从家到学校需要走18分钟，如果小明走路的速度是70米/分钟，那么小明家到学校的距离是多少米？应用题1一辆汽车从甲地开往乙地，甲乙两地相距360千米，汽车用了4小时到达乙地，这辆汽车的平均速度是多少千米/小时？应用题3一架飞机从广州飞往北京，全程需要3小时，如果飞机的速度是800千米/小时，那么广州到北京的距离是多少千米？应用题练习04课堂小结123回顾路程是物体运动轨迹的长度，时间是物体运动所经过的时间，速度是路程与时间的比值。总结路程、时间、速度的概念强调速度=路程÷时间，并引导学生理解其意义。回顾速度的公式强调速度的国际单位是米/秒，并了解其他常用单位如公里/小时等。回顾速度的单位回顾知识点0102学生自我小结鼓励学生分享自己的学习心得和体会，以便更好地巩固所学知识。引导学生自我总结本节课所学内容，包括路程、时间、速度的概念，速度的计算方法以及速度的单位等。教师总结评价010203教师对本节课所学内容进行总结，强调路程、时间、速度在生活中的实际应用和重要性。对学生的学习情况进行点评，包括学生的参与度、课堂表现以及作业完成情况等，并给出具体的建议和指导。教师对本节课的教学效果进行自我评价，总结成功和不足之处，为今后的教学提供经验和启示。05作业布置根据路程、时间和速度的基本公式，设计一系列计算题，让学生练习基本公式的应用。计算题填空题判断题设计一些填空题，让学生填写路程、时间和速度的数值，巩固学生对基本概念的理解。设计一些判断题，让学生判断路程、时间和速度的关系是否正确，加深学生对公式的理解。030201基础作业设计一些涉及路程、时间和速度的综合题，让学生综合运用所学知识解决问题，提高解题能力。综合题设计一些实际应用问题，如行程问题、追及问题等，让学生运用所学知识解决实际问题。应用题拓展作业让学生调查自己或