2023年有关开学工作计划汇编九篇

2023年有关开学工作计划汇编九篇开学工作安排篇1

一、主动协作学校工作，仔细实行学校的部署支配

新学期，中文系舍务部将接着一丝不苟地贯彻执行校学生会以及学校领导的工作支配，将校学生会下达的指令当作头等大事来抓，将学校精神精确的传达到各个中文寝室，确保工作缜密、无误、刚好的开展，并且刚好把工作开展状况向上级进行汇报，仔细听取领导对我们工作的建议和指示，以促进我们的工作更好的开展起来，并保质、保量、刚好、全面地完成领导支配。

二、主动搞好内部组织建设，提高工作效率

下学期，舍务部将主动搞好内部建设，详细包括加强组织建设，改进工作作风，提高各成员间协调工作的效率等内容。在详细检查寝室的工作中，做到分工明确，权责清楚，责任到人。针对以前工作中暴露出的问题，如：懒散、集合时间有人迟到、记录不详……我们将重点解除，大力改进作风建设，加强部门的凝合力，提高工作效率。另一方面，要求各寝室长切实加强寝室内部建设，建立相关的责任制度，在广阔同学中树立高效、务实的中文寝室新形象。

①依据下学期的实际状况，我部门因时制宜，联合“治保部”、“体育部”共同查寝。

②主动记录完善我院中文系寝室的网点分布、各个寝室的调换工作，逐步实现日常工作的高效化，刚好反映、收集、总结、沟通我系寝室的工作动态，把自身打造成学生会各个部门间的重要阵地和窗口，并在学生生活中发挥主动的帮带作用。

③旺盛、多样的文体活动是高校特色之一，是文化建设的主渠道之一。我们进一步发展精彩的活动，并加强与其他部门和社团联合会的联系，使“寝室文化月”等活动与其他校内活动形成良性互动，促进学生文体活动健康蓬勃的发展。

⑤为了使学生干部顺当实现新老交替，使学生工作更为有效，本学期我院特殊重视下任舍务干部的培育工作，并请辅导员老师赐予监督、指导。李莹、郝俊淇初步提出了下任舍务干部的五项基本条件：第一是人品，其次是干劲，第三是务实度，第四是辨别是非的实力，交际实力，工作反应灵敏度，实际工作实力等，第五是群众基础。信任我部门的下任干部将凭借团结务实的精神和聪慧才智，将为我院的学生工作稳步有序地开展供应有力的保障。

三、做好本职工作，强化指导和监督职能

博达学院中文系舍务部，一向以服务、指导各寝室的文体生活、学习、工作为荣。

下学期，我们将一如既往的对各寝室长的工作进行指导，要求他们从实际动身，从大处着眼，从小处入手，削减形式主义活动；常常听取新生的反映，对其提出指导性的看法和建议。

在以往的基础上，进一步加强新学期的监督工作。一方面，制定一系列关于寝室工作的规章制度和相应的奖罚标准；另一方面，多深化一般同学，听取广阔同学对各个舍务部成员工作的看法和建议，并将合理的看法和建议刚好反馈到学院有关部门，以促使我院的学生工作更具针对性，更加符合广阔同学的切身想法和利益，真正实现为同学服务的宗旨。

四、针对当前状况，开展针对性工作

我部门详细问题详细分析，针对不同的年级，确定不同的工作侧重点。

①xx级学生经过上学期的适应、熬炼和假期的自我调整，他们的高校生活已步入正轨，茫然感、无所适从感基本消退。我们会时常光顾寝室，帮助他们在熟识新环境，找寻自身特点、特长的基础上初步确定自己的发展方向，完成“新生”意识到“成员”意识的转化；在学习、生活包括社会实践工作中完成从“被动”到“主动”的过渡。

②xx级学生经过一年半的高校生活，已经完全适应了高校的状况和节奏，个人发展方向基本确定，已经能驾驭自己的'思想。我们在日常检查中，要引导他们形成新的寝室清洁方式。对于他们的疏忽心理，我们在检查过程中，加大在防火、防电、防水等方面的监督、精力投入。并将接着通过阅历沟通会的形式提高学生的在寝室中自主学习的信念和主动性。

③xx级学生很多选择了考研，也有一部分同学依据自身的特点，选择了其他适合自己的道路。不管怎样，都可能忽视寝室的卫生、平安，对于不同的状况，我们将视状况赐予适当的服务和帮助，为学生把好舵，服好务，管好寝室这个“大后方”。动的亮点。

五、提倡寝室文明，弘扬寝室文化

寝室生活是高校生活的重要组成部分，寝室管理工作在学生管理工作中有着重要的地位。我系一直重视寝室管理，各项指标始终处在全校前列。我系作为寝室管理方面的排头兵，主动动员，全力协作学校工作，力争在寝室风貌、卫生、文化、活动方面保持我校的良好形象。

①加大管理力度。在以往成果的基础上，我们将提出更高的标准，争取更好的成果。党总支、团委老师、辅导员不定期深化宿舍，亲临指导。院学生会舍务部也会协作我们全力出击，加大检查力度，对检查过程中发觉的问题刚好予以订正，对问题严峻的宿舍和个人责令其限期整改，同时，也不忽视细微环节，坚决执行“区分问题的大小，更重视问题的存在”的标准。

②展示中文特色，弘扬寝室文化。为了将我院的特色融入到寝室生活当中去，我们提倡学生在营造寝室文化氛围上动脑筋。通过养植花草，张贴有艺术涵养的字画，摆放小件装饰品等多种形式，提高我系寝室的文化品位。我们信任，整齐的内务和良好的文化氛围必将对学生的学习、工作和生活产生主动的影响，并有利于他们自身素养的提高。

六、主动投身校内文化建设，促进学生素养全面发展

我们将坚持“健康高雅、丰富多彩、富有特色、提高质量”的原则，主动改进校内文化活动的内容、方式，提升品位和质量。

下学期我们组织的各项活动将以文化活动为重点，全面拓展学生的素养，争取多出精品，扩大影响。通过学问竞赛、演讲竞赛、五子棋大赛、寝室形象设计大赛，学生寝室文化论坛的形式丰富我校学生的寝室生活；而连续举办多届、深受好评的“寝室文化月”系列活动，更将如期而至。

总之，下学期，我们会在各个方面，仔细切实的完成上级组织和其它部门交给的各项工作任务；结合不同时期，不同阶段的的状况，开展相关的工作和活动，做到与时俱进，敏捷多样。

开学工作安排篇2

又是一个新学期的起先，可爱的小挚友们回到了自己熟识的校内中，由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，因此大家的心情都很稳定。新的学期新的学问。这个学期我们将接着仔细学习并不断更新教化观念、转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了更有效更好的做好班主任工作，我制定了以下安排：

一、班况分析：

现共有幼儿70人，其中男生40人，女生30人。通过学习大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱，个别幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将仔细规范幼儿的`一日常规，加强纪律教化，进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人，敬重师长和同伴友好相处的情感，使他们在原有基础上都得到发展。

二、教学工作：

1、对于学前班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下这一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础。

2、在教课的过程中，敬重幼儿的学习生活中的主体地位，依据幼儿的爱好和发展目标，制定好每月、每周、每月教学工作安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教学活动，充分发挥幼儿的主动性，在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认

识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好的表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

3、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日有：三·八妇女节、五一劳动节、六·一儿童节，我们依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。

三、平安工作安排

我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理，防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教化孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日活动中注意各个环节的平安管理，如晨午检，并在日常活动中穿插平安教化，加强幼儿的平安意识，帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能，提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。

四、班级管理工作

1、仔细制订好月、周、日安排，严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理，动静交替地支配好。

2、仔细填写幼儿考勤表和晨午检。

3、管理好班级财特，每天检查门窗是否关好，不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电，以免造成不必要的奢侈。

开学工作安排篇3

随着春天的接近，我们满心高兴的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的幻想，贯彻着《纲要》的精神，在幼儿教化这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。

一、现状分析：

我班现有幼儿15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年刚收的新班，除极少数幼儿满4岁，大部分幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平常都是爷爷婆婆带，老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，老师讲什么也听不懂。特殊有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理实力，社会交往实力以及行为礼貌，卫生习惯等方面严峻缺乏，因而培育自理实力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培育目标。

二、幼儿发展目标

(一)、生活活动

1、能高兴奋兴上幼儿园，向老师问早、问好。

2、能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。

3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。

(二)、教化活动

本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教化，通过给幼儿供应展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有：

1、引导幼儿擅长视察生活及四周的环境，培育幼儿多看、多说、多动手。

2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、开心的学习环境。通过多种教化手段，让幼儿乐于去尝试、探究。

3、通过一些幼儿喜爱的方式，让他们多展示自己的特长和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿主动参加。

三、家长工作

我们的工作离不开家长的理解和协作，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、沟通，努力达到教化思想上的一样，让家长尽快参加到我们的教化工作中来，正确相识到家园共育的重要性，变更一些错误的教化观念。详细形式是：

1、通过各种方法(例如：家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。

2、进行家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关状况。本期打算有针对性的家访。

3、采纳家园联系册的形式刚好将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与老师沟通孩子进期在家状况。

4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。

5、设置家园联系栏，让家长刚好了解我们的活动状况，进行协作。

6、尽量挤出时间与家长沟通，沟通教化思想和阅历。帮助观念陈旧的家长变更思想，在教化观念和方法上达成共识

7、每天把家长的建议和要求记录下来，刚好地加以解决。

8、通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况

四、每月活动支配

(一)二、三月份

1、家长工作。

①、在入园时与家长交换看法，共同进行入园的常规教化。

②、与家长取得联系，了解幼儿在家的生活习惯、特性特征和身体状况。③、开家长会一次。激励家长按时送幼儿入园，尽量不缺席。

2、本月教化目标

①、情愿上幼儿园，顺当和父母分别，不哭闹。

②、知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和生疏人走。

③、对音乐感爱好，喜爱参与音乐活动。

④、并能运用多种感官，感知四周事物的明显特征。

⑤、喜爱做简洁的.仿照操，能按节拍做操。

(二)四月份

1、家长工作

①、和老师一起培育幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。

②、有针对性的和个别家长交谈，提出共同协作培育幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。

③、告知家长不给幼儿带零食或小玩具入园。

④、开家长会一次。请家长主动协作搞好春季运动会。

2、本月教化目标

①、喜爱户外运动，喜爱做仿照

②、喜爱唱歌听音乐，并随音乐自由表现

③、宁静听老师讲话，喜爱听故事，能向老师和同伴说出自己的意愿和须要④、知道不应乱丢

废物，不乱吐痰。

⑤、对于不爱参与集体活动的幼儿，我们就要多激励让她大胆参加集体活动。

(三)、五月份

1、家长工作

①、与家长分别交谈幼儿在园各方面的状况，确定幼儿的进步，提出须要家长协作教化的方法，如回到家可以问一问孩子，老师今日教了些什么，请幼儿说一说。

②、由于天气渐渐转热，请家长留意幼儿每天定时午休，避开影响幼儿身体健康和学习。

③、开家长会一次。请家长向老师提出多方面的看法和建议。

2、本月教学目标

①、练习双脚跳，学习听信号走跑。

②、在上下楼梯及大型玩具时，留意平安，不拥挤、打闹。学会轮番和等待，与好挚友友好的玩。

③、学唱简洁歌曲，按显明的节奏做简洁的动作。

④、理解语言要求，学说完整句。有说话的爱好和愿望。能语意清晰的交谈。⑤、有参加嬉戏的爱好和愿望。

⑥、不打人，会说礼貌用语。

(四)六、七月份

1、家长工作

①、坚持接着培育幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。

②、做好家园联系栏的内容，共同沟通探讨幼儿教化方面的问题及教化理论的转变，落实好纲要目标。

③、天气较热，教化幼儿不随意玩水，不吃生、冷、硬食物。

④、教幼儿学习一些基本生活常识。培育幼儿自我爱护实力。

⑤、开家长会一次。协作老师做好本期汇报工作和结束工作。

2、本期教化目标

①、运用多种感官发觉夏季特征。

②、知道“六一”是儿童节，参加活动。敢于当众表演，体验欢乐。③、情愿自己的事情自己做。

④、在集风光 前讲出自己感爱好的事，复述1至2个简洁的故事，能背诵几首儿歌。

开学工作安排篇4

从学校实情动身，结合个人状况。今年我接任七年级(一)班这个班集体，为了做好从班主任这个角色，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些打算工作，拟制定班级工作安排：

一、班级基本状况

我们班共有57名学生。现在的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄的确偏小，自控实力比较弱，因此须要花比较多的时间去抓纪律，培育他们的自理、独立实力。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。

作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全部成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.

3、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

4、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

5、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每个班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

7、做好弱势学生工作。在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法,培育学差生的自尊心和自信念。

8、培育学生良好的学习习惯，学习看法

这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的.文化底蕴。

常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每个学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

三、详细措施

1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教化，学习方法教化，增加自信念。

六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、主动组织学生参与集体活动，培育学生的凝合力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。

班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、抓好班级1日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

4、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

5、利用各种形式和渠道对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。

6、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

7、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

9、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

10、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

开学工作安排篇5

一、工作重点

（一）创设良好和谐的育人环境。

1。硬件设备添置。厨房添置落地扇，更换各班老旧风扇等设备。

2。营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工相互关切，相互敬重，同等相处，常听到礼貌用语，老师和保育员协作亲密，共同关切爱惜幼儿，让幼儿在是常生活中保持开心的心情。

3。整齐卫生的环境。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣扬。

（二）发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。

1。后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的须要放在第一位，依据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。

2。勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求修理工作，并进行定期、不定期检查，发觉问题刚好处理，同时留意对设备设施的保养修理，并要求全园教职工勤俭节约和爱惜公物，避开奢侈和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。

（三）加强保育员队伍的管理。

1。定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习探讨工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。

2。定期组织保育员和炊事员到县防疫站参与体检，做到持证上岗。

（四）加强膳食管理。

1。科学的的制定食谱。广泛听取老师、幼儿和家长的看法，尽量增加食谱的花样，并保证养分的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭协作理。

2。严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开运用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。

3。做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，全部食品隔墙离地至少公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中小时。

4。提前与选购 员到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更留意该定点商店（点）的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并于月底与定点商店的相关负责人签订合同。

5。把好选购 ――加工――分发――食用的每一个环节，把幼儿的健康和平安入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。

6。厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应，同时还应备有足够的开水（特殊是夏天），使幼儿对开水的'需求得到保证[

（五）做好创安工作

1。强化全体教职工的平安意识，切实把幼儿的平安置于头等重要的地位。各老师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑平安爱护的内容。用餐点时，提示幼儿留意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高兴奋兴的来园，平平安安的回家。

2。提高幼儿生活学习环境的平安系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合平安的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避开意外事故发生。

二、月份支配

八月：

⒈拟定办公、教学用品、药品等选购 安排。

⒉检修全园水电设施和门窗桌椅。

九月：

⒈依据编班状况调整班级桌椅。

⒉重新支配保育员工作。

⒊检查巾杯消毒状况。

⒋抽查食品取样工作和仓管记录。

十月：

⒈检查保育员一日工作状况

⒉抽查寝室卫生和班级卫生。

十一月：

⒈各班级教玩具自检，户外中大型玩具检修

⒉检查厨房工作人员执行职责的状况

⒊更新卫生宣扬栏内容。

十二月：

⒈抽查幼儿仪表卫生。

⒉检查点心供应、分发状况，及各班点心椹剩余状况[

⒊检修风琴和扩音设备。

⒋补充保健室药品。

⒌实行“迎新年联欢会”

一月：

⒈全园检修。

2。检查班级卫生状况。

⒊归还出借物品。

⒋支配暑假值班表。

5。做好财务稽核工作。

6清点班级以及其它园内财产

7。做好财务的稽核工作。

8。归还出借物品。

9。支配寒假值班表。

开学工作安排篇6

一、上学期工作回顾

1.各年级教学管理工作得到了加强，教风学风上台阶。

创建性地开展工作学生信件很少

2.学习实践新课程理念，课堂教学改革成效突显：教学成果有了显着提升。如高考、联考成果……

3.不足：常规落实欠缺

极少数老师教学理念和手段落后、责任心不够

二、本学期工作支配和要求：

1.加强学习，提升专业素养。

2.充分发挥教学团队的优势：班主任、集备组长的核心作用

3.深化教学改革，坚持四环导学高效课堂教学模式。教学能手评比深化素养教化：贯彻新课程理念，提高教学质量

4.坚持低重心运行的教学策略，争取教学质量的有效提高。常规落实候课、值班……

5.完善老师评价体系，为实行绩效工资的'改革作打算。

老师评价四要素：教学成果、工作量、学生评教、年级评价

教学成果评价突出两点：进步和团队成果

争做学生喜爱的老师：“爱和责任”→被喜爱→成果↑→评价↑

6.充分发挥多媒体设备对教学的协助作用.

7.加大措施，培育尖子生，提高升学率：

专题讲座、重点辅导课堂探究学习标兵……

8.做好高考备考和中考招生工作。

开学工作安排篇7

今年秋季开学我乡面临“两基”迎检、布局调整、正常开学三大任务，状况特别，事情困难，困难和问题也将不少。为了能够统筹支配，有序推动，确保各项工作顺当进行，现将有关事宜支配如下：

一、“两基”工作

1、档案整理。根据《XX县学校档案建设规范要求》及教管中心的相关规定，进一步整理完善档案，制作封皮标签，归档入柜。

2、填写上报—学年度其它表册及20xx—四个学年度的基表。

3、完成规定数量的校外宣扬标语的刷写、校内宣扬栏的'制作、校内外横幅的制作。

4、完成校内文化建设的布置、墙壁粉刷、门窗油漆、场地平整。

5、按要求细心布置教室、办公室、宿舍，营造舍内文化。

6、撰写汇报材料，设计展牌初样、规划展室布置。

7、韩集初中、中心小学加快旗台、花园等建设进度，尽快完工。

二、布局调整

1、韩集初中、中心小学、袁咀小学加快学生宿舍、老师办公室、食堂等的改建和修理，争取提前完成。

2、实行考试分流等多种方法做好撤并学校老师的工作支配。

3、做好撤并学校校产的看护和清查登记及调剂、移交工作。

三、开学工作

（一）报到注册

1、按韩教发（）54号文件规定收费并公示。

2、小学新生入学必需查验户口薄和接种证，确保入学年龄和

和免疫接种；学前班年龄要在5周岁（20xx年8月31日以前诞生）以上。

3、韩集初中、中心小学、袁咀小学优先支配撤并学校学生的报到注册和食宿，并造写撤并分流学生花名册（起转学证的作用）

4、报到册的填写要规范完备。

6、报到结束后要刚好统计上报各年级男女学生数、住宿学生数。

7、初三级补习学生根据教化局的规定招收，确保“四限”。

8、师生用书、作业本要刚好发到师生手中，确保正常开学，对于循环运用教材的发放要有登记册（学校要制定循环教册管理运用制度）。

（二）老师到岗

1、全部老师按规定时间到校到岗，包括在编代课老师，调动老师务于8月29日到新调学校报到上岗。

2、撤并学校未调动老师暂留原学校，从事“两基”相关工作，等待工作支配。

（三）课程开设

1、按会教发（）1号文件，开设课程，设置课时。为迎接“两基”国检，课程表按五天设置，周六课时、增加课时暂不上课表。

2、学校要有总课程表、班级课程表、老师课程表。

3、老师尽量按专业特长配课，做到课时足量，严禁平均配课。

4、生活老师、图书、试验、信技管理人员尽量做到专职、固定。

5、老师任课状况统计表统计完备后尽快上交教管中心。

6、学校管理人员按规定要求任课。

（四）工作安排

1、各类工

作安排齐备且要经部门和会议探讨审定，格式规范，内容详细，有具体的支配表，在规定时间内打印上交。

2、对经典诵读、体艺工作、留守儿童、小学寄宿生饭后至晚寝时间段的活动要有详细的方案和活动安排。

3、按规定要求做好集体备课安排并实施。

（五）作业教案

1、按教案备写规范要求进行管理和备写

2、按作业布置与批阅规范要求进行管理

3、签审、检查要刚好，相关资料齐全规范

（六）德育教化

1、开展新学期第一次升国旗仪式，实行国旗下演讲（还可进行师生宣誓）

2、实行开学典礼，对学生进行思想道德教化和日常行为规范教化，文明礼貌教化，为“两基”迎国检服务。

3、实行全校师生“两基”迎国检书画作品征集评比活动，为室舍布置收集素材。

4、进行新建、粉刷教室、功能室运用文明行为和卫生习惯养成教化。

（七）平安教化

1、开展校内平安隐患排查记录，照实记载平安日志。

2、韩集初中、中心小学要配齐门卫及保安设施。

3、加强食堂建设和管理，证件齐全，登记规范，留样合理。

4、加强寄宿生管理，举止文明，按时作息，卫生整齐。

5、上门登记校外学生租住状况，排摸租住中存在的困难和问题。

6、签订各级平安管理目标责任书。

7、开展平安

教化日（开学第一天）、平安教化周（开学第一周）、养成教化月活动（开学第一月）。

（八）表册运用

1、点名册

2、教室日志

3、平安日志

4、值周日志

5、班主任手册

开学工作安排篇8

一、状况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步驾驭了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中发展了空间思维实力。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和耐性，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。

二、学期目标：

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速驾驭10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿相识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。

8、教幼儿相识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和依次。

9、教幼儿相识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

10、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。

11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

12、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。

三、教学进度表：

时间、活动内容、活动目标、备注

第一周

一、学习7的组成

1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。

2、学习按序分合和记录。

二、学习7的加减

1、让幼儿讲解并描述图意并列出算式，会编应用题。

2、学习7的三组加减。

其次周

一、学习用三个数字写四道算式题

1、激励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。

2、帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。

二、相识圆柱体和球体

1、让幼儿视察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。

第三周

一、学习二等分

1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。

2、培育幼儿思维的敏捷性。

二、分成几小杯

1.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。

2.视察生活中水在流淌的现象。

第四周

一、学习8的组成

1、教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。

2、引导幼儿视察两个部分数之间的相互关系(增1、减1)

二、圆柱体的嬉戏

1、通过实践体验，激发幼儿参加数学活动的主动性，培育主动的探究精神。

2、能辨别相识圆柱体，感知其基本特征。

3、在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。

第五周

一、学习8的加减

1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。

2、教幼儿学习8的四组加减。

二、学习看点图列算式

引导幼儿视察点子图，列出相应的算式，复习8的加减。

第六周

一、看点子图列算式

学习看两张点子图，依据点子图的改变列算式。

二、按差异个数摆放图形

1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。

2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。

第七周

一、学习9的组成

学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。

二、学习9的加减

大班数学教学安排

1、学习看分合式列算式，体验总数和部分数之间的关系。

2、学习9的加减。

第八周

一、改错题(一)

1、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。

2、复习9的组成、加减。能娴熟精确得进行运算。

二、改错题(二)

1、学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。

第九周

一、两个特征分类

1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进行9以内的加减。

二、分类

1、培育幼儿的动手操作实力和合作意识，视察比较物体的不同特征并进行分类。

第十周

一、相识时钟

1、使幼儿相识时钟，能叫出名称，基本驾驭钟面的主要特征。

2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能分辨整、半点。

二、记录时间

1、让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。

2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步发展幼儿的时间感。

第十一周

一、学习10的组成

1、要求幼儿有序的进行10的分解。

2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。

二、学习10的加减

1、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。

2、教幼儿讲解并描述应用题。

第十二周

一、学习“0”的算式

1、学习有关“0”的算式。

2、复习10以内的加减。

二、复习10以内的加减(一)

会两个、三个加减符号的连续加减。

第十二周

一、复习10以内加减(二)

1、会把算式题目填写完整，如1+()=3

自编

二、快速口算

练习口算的实力，能相互之间玩出题嬉戏。

自编

第十三周

一、相识人民币

1、相识十元以内的货币，并能说出它们的单位名称。

2、学习钱币兑换，复习10以内加减。

二、超市

1、复习10的`加法，并感受数学活动带来的乐趣。

2、激发幼儿主动探究的学习看法，提高幼儿解决问题的实力。

第十四周

一、学习以客体为中心区分左右

1、教幼儿以客体为中心区分左右。

2、让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。

二、依样接画

1、培育幼儿细致视察排队规律的实力。

2、教幼儿发觉规律并依着接画。

第十五周

一、学习四等分物体

1、帮助幼儿学习将物体四等分的方法。

2、提高幼儿的动手实力。

二、补漏洞

1、引导幼儿学习依据物体缺口而选择形态相同的填。

2、发展幼儿的空间知觉。

数学嬉戏

第十六周

一、10的加减试题

1、会运算各类形式的加减题目。

2、提高幼儿的运算正确度。一.概况：

本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多媒体专职老师一名，其余均为参加一线带班的老师。

二.特点：

优势

1.对课改新理念有了进一步的相识和理解，说课、评析实力有所提高。

2.积累了“促进幼儿社会性发展”的相关学问和开展实践活动的阅历。

3.从主动参加转向主动研讨，科研意识逐步增加。

薄弱环节

1.教化理念尚未有效地转化到实际的教化行为。

2.对“社会性”概念界定、内涵有待进一步探讨。

3.对老师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。

在园和中心组的指导下，接着学习、贯彻课改精神。树立“老师是活动的主子”、“以老师为主体”的发展观，促使老师主动地学习、实践、思索、探讨，使教研更好地为老师和教化服务。

1.从问题入手，刚好捕获具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。

2.开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深化探讨，就主题嬉戏中大班幼儿的社会性发展对其探究实力的影响进行初步研讨，完成《大班幼儿任务意识及完成任务实力的调查探讨》。

3.学习、分析《探究型主题活动的“主题”》中的案例，正确相识、理解、把握老师预设和幼儿生成之间的关系。

4.开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小连接工作。

开学工作安排篇9

新的学期，新的起点，定会有新的收获。经过粉刷和装修的活动室，再加上我们和孩子细心的布置和装扮，从环境上看已经很是温馨，但是，新学期我们力求打造“像家一般大一班”，这还远远不够，还需我们以及家长们一起来为孩子们营造爱的氛围，接下来，我们会专心去经营。

五十三位孩子，自不同的家庭、不同的班级相聚在大一班，各项学习、生活常规也不尽相同，我们的一日生活常规的建立，将本着尽量削减消极等待、尽量有序为原则，在“爱”和“自由”之间找寻合适的度。班级常规的设定肯定要做到以敬重幼儿为原则，班级风气的