名校长工作室年度工作计划

名校长工作室年度工作计划（完整）

最新名校长工作室年度工作规划3篇

第一篇:最新名校长工作室年度工作规划

最新名校长工作室活动方案

一、指导思想

以创办相宜学生成长的学校为宗旨，以推动教育公正提升学校品质为目标，以《国家中长期教育改革和进展纲要》、《兰州市中长期教育改革和进展规划纲要（201）》为指导。依据兰教人【2023】282号《关于命名兰州市金城名校长工作室的通知》文件精神，坚持理念培育、实践感知、辐射引领、整体提升的原则。从工作室建立入手，以自身的学习进展培育带动一批具有浓郁教育情怀，敬业精神强，专业素养高，治理水平强，创新力量强，具有教育家素养的中青年校长群体，并以此为点，示范带动教育人才队伍整体素养的提升，努力打造特色学校和品牌学校，推动兰州教育事业的蓬勃进展。

二、目标定位

进展校长，为名校长队伍培育预备队。

“把日常的行动拿出来讨论，把讨论的成果付之于行动”实现进展学校，为学校的品质提升培育领头雁；

实现区域进展，为教育公正、均衡培育后备军.

三、详细目标

（一）开展课题讨论

1.专著：三年一周期内著书1本，形成工作室系列丛书。

2.课题：省级课题1个以上，形成工作室系列讨论成果。

3.论文：在省级以上教育刊物发表论文两篇以上，形成工作室系列成果推广。

（二）培育中青年校长

1.工作室成员三年一周期内应就本学校进展的某一方面有讨论有成果，拥有本学校进展团队，形成工作室梯队建立。

2.工作室成员三年一周期内，应针对其他学校进展的某一方面有建议、有策略、有实践，拥有周边学校进展团队，形成工作室辐射梯队。

3.工作室成员三年一周期内，应对本地区教育进展有前瞻性的规划和建议，拥有本地区教育进展的团队，形成工作室从校长、教研员、一线教师共同参加的全构造梯队。

（三）推广教育科研成果

1.将工作室取得的阶段性讨论成果，推广应用于本校及其他学校，对所开展的工作进展系统归纳，分析梳理，找出进一步推广的策略。

2.帮忙工作室及成员所在学校，以及其他学校梳理提升特色成果，并助力提升和推广。

3.帮忙催促工作室成员将成果文本化，培育工作室成员提炼成果及成果呈现力量。

四、主要措施

（一）每月一研修

利用网络研修，每月定时进展网上研讨。工程负责人：龚艳。详细责任人：工作室成员一月一轮换，每月一主题。

（二）双月一互访

每两个月要求工作室成员，依照工作室建立任务及学校进展需求，开展个体间的互访活动。4月份68中学、6月份陶家沟中学、10月份建兰路小学、12月份临洮街一小。工程负责人：巴怀峰。详细负责人：工作室成员各自将互访资料（方案、过程性资料、简报或小结等）上报工程负责人。

（三）每季一探究

实地考察和教育专著的学习研讨相结合。工程负责人：田海龙。详细负责人：工作室成员每人每季度推举实地考察学校和教育专著学习书目。

（四）每期一汇总

每学期期末，进展一次工作室成员间的汇报及工作室小结。工程负责人：王娟。详细负责人：工作室成员每学期一轮换。

（四）每年一考察

按实际需求进展考察，每年最少组织一次域内外名校考察活动，运用“请进来，走出去，长出来”的兰州名师培育模式，将工作室成员所讨论的成果集结成册。工程负责人：王俊莉。详细负责人：工作室成员按所讨论内容方向，归类集结成册。

五、职责分工

（一）主持人

王莉

（二）成员

田王娟、巴怀峰

（三）分工安排

王俊莉：负责制定方案、组织实施、年度工作安排。

龚艳：负责组织协调、设计工作室成员登记表、建立工作室群；

做好会议记录、工作室大事记、工作室的年度工作总结，催促各成员收集和保存各种资料。

田海龙：负责资料整理归档及各种制度的建立完善，对一些好的阅历要准时进展归纳、整理和提炼。

蒲艳平：负责建立工作室公众平台，呈现工作室成员的讨论成果及成员学校的典型阅历，并将工作室研讨等网络资源准时收集整理。

王娟：负责收集汇总工作室活动简报以及照片、影像资料的分类存档工作。

巴怀峰：负责经费预算、支出、外出后勤保障和组织联络，负责安排督导每期的宣传报道。

六、制度保障

（一）保障措施

1.组织保障

（1）市、区教育行政部门的组织领导和督导检查。

（2）工作室自身建立的系列治理制度。

其次篇:最新名校长工作室年度工作规划

绵竹市王琴名校长工作坊2023-2023学年度下期

工作规划

绵竹市王琴名校长工作坊成立迄今，已是本届最终一个学期。在过去的岁月里，在绵竹市教育局、绵竹市教师培训中心的指导下，工作坊在校长内涵进展、学校特色打造、行政治理团队、教师素养提升等诸多方面做了有益的探究。没有现成的模式可以借鉴，在摸索中携手前行。本期，本着务实工作坊工作，总结工作坊阅历，展现工作坊特色的思想，制定工作规划如下：

一、校长读书——矢志不渝的精神追求

读书，是校长内涵提升的必要事务。在上期期末，工作坊给每位校长赠送了于丹女士的的《论语心得》一书，本期也根据惯例，结合成员学校的不怜悯况撰写读书心得，在四月底上传；

同时，请校长们围绕“工作坊和我”“工作坊和学校”撰写教育治理论文。在6月底上交。工作坊将在暑假完成《剑南书语》（三）的编撰。

二、治理队伍成长——工作坊的责任

校长的进展，带动学校行政治理团队的共同成长，是工作坊不行推卸的责任。本期，治理队伍的提升重点放在教学业务的引领上，拟组织“领在理念、导在课堂”——工作坊行政课堂展现活动。课堂执教、点评均由学校行政进展，建立工作坊成员学校良好的教风。（建议：学科选择：语文、数学、综合学科；

各校献课行政1——2人）报名表见附见1。

三、青年教师培育——学校的盼望

青年教师，是学校的盼望和将来，工作坊历来重视成员学校青年教师的进展。本期，拟组织“青春幻想，责任担当”为主题的青年教师根本功大赛。为青年教师的成长供应成长平台和展现的舞台。（竞赛科目：演讲、硬笔字书写、课件制作、即兴写作、参与对象：工作坊成员学校教龄三年内（包括三年）的青年教师；

四个竞赛场地，时间：5月）；

同时，筹划一次户外“定向跑”运动（产生根本费用，期末用资料费的形式解决，时间也放在5月或者六月初）。青年教师名单统计表见附件2。

四、筑梦2023——工作坊的中心

继工作坊“问道”“巡诊”专题活动之后，工作坊将在2023年9月进行“筑梦”工作坊阶段展现活动。因此，本期是重要的活动筹划和预备时间。

1.文本资料的编辑预备：

A《剑南书语》（三）（《论语心得》四月底上传；

论文六月底上传）

B《工作坊简报》（2023——2023学年）

C《巡诊》专辑

D《四川教育——工作坊专版》

2.现场呈现资料

A学校宣传资料（可以陈设学校已有的资料）

B学校校本教材（可以陈设学校已有的校本教材）

C学校特色展板（做好呈现主题确实定，资料收集整理，九月初统一制作）

D工作坊合影签名墙

E校长照片及理念易拉宝

F工作坊标识呈现：徽记

3、展现活动预备

A场地：天河小学

B坊歌的作词、谱曲、伴奏、演唱培训

C诗歌《重要的不是我，是我们》的撰写、修改、朗读培训

D《工作坊宣传视频》的制作（刘文明）

E成员学校《筑梦》方案的修改，视频的制作（方案敲定后，各校进入排练及背景视频的制作）

F展现LED、背景制作、音响设备、校长服装

4、“筑梦2023”展演活动时间节点

A、3月20日前修改敲定展演脚本；

B、4——6月进展节目训练及背景视频的制作

C、本期期末进展节目的彩排

D、10月15——20日之间，择日进展活动展演。

五、本期行事历

附件1：“领在理念，导在课堂”行政献课及评课报名表

附件2：青年教师根本功大赛统计表（三年内包括三年的青年教师）

第三篇:最新名校长工作室年度工作规划

名校长工作室工作规划

绵竹市王琴名校长工作坊2023-2023学年度下期

工作规划

绵竹市王琴名校长工作坊成立迄今，已是本届最终一个学期。在过去的岁月里，在绵竹市教育局、绵竹市教师培训中心的指导下，工作坊在校长内涵发展、学校特色打造、行政治理团队、教师素养提升等诸多方面做了有益的探索。没有现成的模式可以借鉴，在摸索中携手前行。本期，本着务实工作坊工作，总结工作坊阅历，展现工作坊特色的思想，制定工作规划如下：

一、校长读书一一矢志不渝的精神追求

读书，是校长内涵提升的必要事务。在上期期末，工作坊给每位校长赠送了于丹女士的的《论语心得》一书，本期也根据惯例，结合成员学校的不怜悯况撰写读书心得，在四月底上传；

同时，请校长们围绕“工作坊和我”“工作坊和学校“撰写教育治理论文。在6月底上交。工作坊将在昌假完成《剑南书语》（三）的编撰。

二、治理队伍成长一一工作坊的责任

校长的进展，带动学校行政治理团队的共同成长，是工作坊不行推卸的责任。本期，治理队伍的提升重点放在教学业务的引领上，拟组织“领在理念、导在课堂”一一工作坊行政课堂展现活动。课堂执教、点评均山学校行政进行，建立工作坊成员学校良好的教风。（建议：学科选择：语文、数学、综合学科；

各校献课行政1一一2人）报名表见附见1。

三、青年教师培育一一学校的盼望

青年教师，是学校的盼望和将来，丄作坊历来重视成员学校青年教师的发展。本期，拟组织“青春幻想，责任担当”为主题的青年教师根本功大赛。为青年教师的成长供应成长平台和展现的舞台。（竞赛科Lh演讲、硬笔字书写、课件制作、即兴写作、参与对象：工作坊成员学校教龄三年内（包括三年）的青年教师；

四个竞赛场地，时间：5月）；

同时，筹划一次户外“定向跑”运动（产生根本费用，期末用资料费的形式解决，时间也放在5月或者六月初）。青年教师名单统计表见附件2。

四、筑梦2023——工作坊的中心

继工作坊“问道”“巡诊”专题活动之后，工作坊将在2023年9月进行“筑梦”工作坊阶段展现活动。因此，本期是重要的活动筹划和预备时间。

1.文本资料的编辑预备：

A《剑南书语》（三）（《论语心得》四月底上传；

论文六

月底上传）

B《工作坊简报》（2023——2023学年）C《巡诊》专辑

D《四川教育一一工作坊专版》2.现场呈现资料

A学校宣传资料（可以陈设学校已有的资料）B学校校本教材（可以陈设学校己有的校本教材）

C学校特色展板（做好呈现主题确实定，资料收集整理，九

月初统一制作）

D工作坊合影签名墙E校长照片及理念易拉宝F工作坊标识呈现：徽记

3、展现活动预备A场地：天河小学

B坊歌的作词、谱曲、伴奏、演唱培训

C诗狀《重要的不是我，是我们》的撰写、修改、朗读培训D《工作坊宣传视频》的制作（刘文明）

E成员学校《筑梦》方案的修改，视频的制作（方案敲定后，各校进

入排练及背景视频的制作）

F展现LED、背景制作、音响设备、校长服装4、“筑梦2023”展演活动时间节点A、3月20H前修改敲定展演脚本；

B、4——6月进展节口训练及背景视频的制作C、本期期末进展节目的彩排D、10月15——20日之间，择日进展活动展演。

五、本期行事历

月份

时间

主题

承办（组织）单位

天河小学天河学校天河小学

备注

三月

工作坊学期工作规划制定：

工作坊学期工作例会（沙龙形式）：

《论语别裁》读书心得撰写上传

成员学校《筑梦》展演方案定稿工作坊宣传视频拍摄

天河小学天河小学成员学校

四月

成员学校展现视频拍摄成员学校进展展演节目排练

“青春幻想，责任担当”一一青年教师户外“泄向

跑”成员学校成员学校天河小学

五月

运动

青年教师根本功大赛（课件制作即兴写作）成员学校“筑梦”展演视频拍摄及排练“领在理念，导在课