了解校园灭火器种类及使用方法提高灭火能力

了解校园灭火器种类及使用方法提高灭火能力汇报人：XX2024-01-06校园灭火器概述常见校园灭火器及其使用方法校园灭火器使用注意事项校园火灾的应急处理措施提高校园灭火能力的建议与措施contents目录01校园灭火器概述

校园灭火器的重要性保障学生安全校园是学生学习和生活的场所，一旦发生火灾，后果不堪设想。因此，配置灭火器是保障学生安全的重要措施。防止火灾蔓延校园内存在各种可燃物，如书籍、纸张、电器等，一旦发生火灾，很容易蔓延。灭火器可以在初期将火势扑灭，防止火灾扩大。提高自救能力学生掌握灭火器的使用方法，可以在火灾发生时进行自救，减少人员伤亡。泡沫灭火器泡沫灭火器适用于扑灭固体和液体火灾，尤其适用于扑灭油类火灾。它的特点是灭火时产生的泡沫可以覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，使火焰熄灭。干粉灭火器干粉灭火器是校园中最常见的灭火器类型，适用于扑灭固体、液体和气体火灾。它的特点是灭火效果好、价格便宜、适用范围广。二氧化碳灭火器二氧化碳灭火器适用于扑灭电器、精密仪器和贵重物品火灾。它的特点是灭火后不留痕迹，不会对物品造成损害。校园灭火器的种类与特点根据场所选择01不同类型的场所应选择不同类型的灭火器。例如，图书馆、实验室等场所应选择干粉或泡沫灭火器；计算机房、配电室等场所应选择二氧化碳灭火器。合理布局02灭火器的配置应遵循“就近原则”，即灭火器应放置在离火源最近的位置，方便及时取用。同时，每个楼层或区域都应配置一定数量的灭火器，确保覆盖面积。定期检查与维护03学校应定期对灭火器进行检查与维护，确保其处于良好状态。同时，学校还应定期组织学生进行消防演练，提高学生使用灭火器的熟练程度。校园灭火器的配置标准02常见校园灭火器及其使用方法干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂，主要用于扑救固体物质火灾、液体或可熔化的固体物质火灾以及气体火灾等。原理将灭火器提到距火源适当距离，选择上风位置或侧风方向接近火点，先上下颠倒几次使筒内的干粉松动，然后让喷嘴对准燃烧最猛烈处，拔去保险销，压下压把，灭火剂便会喷出灭火。使用方法干粉灭火器原理泡沫灭火器内有两个容器，分别盛放硫酸铝和碳酸氢钠溶液，两种溶液互不接触，不发生任何化学反应。当需要泡沫灭火器时，把灭火器倒立，两种溶液混合在一起，产生二氧化碳气体，使瓶内压强增大，迫使泡沫喷出去。使用方法将灭火器平稳、快速地提往火场，在距离燃烧物5米左右地方，拔出保险销，一手握住开启压把，另一手握住喷射喇叭筒，喷嘴对准火源。泡沫灭火器二氧化碳具有较高的密度，约为空气的1.5倍。在常压下，液态的二氧化碳会立即汽化，一般1kg的液态二氧化碳可产生约0.5立方米的气体。因而，灭火时，二氧化碳气体可以排除空气而包围在燃烧物体的表面或分布于较密闭的空间中，降低可燃物周围或防护空间内的氧浓度，产生窒息作用而灭火。原理先拔出保险销，再压合压把，将喷嘴对准火焰根部喷射。注意事项：使用时要尽量防止皮肤因直接接触喷筒和喷射胶管而造成冻伤。扑救电器火灾时，如果电压超过600伏，切记要先切断电源后再灭火。使用方法二氧化碳灭火器原理水基型灭火器通过内部装有AFFF水成膜泡沫灭火剂和氮气产生的泡沫，其喷射到燃料表面，泡沫层析出的水在燃料表面形成一层水膜，使可燃物与空气隔绝。使用方法将灭火器提至火场，在距着火物5m左右处，选择上风位置或侧风方向接近火点，拔出保险销，一手握住开启压把，另一手握住喷射喇叭筒，喷嘴对准火焰根部。水基型灭火器03校园灭火器使用注意事项针对不同类型的火源（如固体物质、液体或气体、金属等），选择相应的灭火器，如干粉、泡沫、二氧化碳等。根据火源类型选择根据校园内不同场所的特点（如教室、实验室、宿舍等），选择适合的灭火器，例如，易燃液体火灾场所应选用泡沫灭火器。考虑使用场所选择合适的灭火器类型正确使用灭火器的步骤与方法使用前需将灭火器上的保险销拔掉，以便启动灭火器。将灭火器的喷嘴对准火源，保持距离适中，以免过近或过远影响灭火效果。用力按下灭火器的压把，使灭火剂喷出，进行灭火。左右扫射火源，确保火源被完全覆盖，防止复燃。拔下保险销对准火源按下压把扫射火源不了解灭火器类型操作不当延误报警忽视安全距离避免使用过程中的误区与风险01020304使用前务必了解灭火器的类型及适用范围，避免误用导致火势扩大。遵循正确的操作步骤，避免因操作不当导致受伤或无法有效灭火。在使用灭火器的同时，及时报警通知消防部门，确保火势得到及时控制。保持与火源的安全距离，避免过近导致烧伤或吸入有毒烟雾。04校园火灾的应急处理措施发现火灾后，第一时间拨打火警电话119，报告火灾地点、火势大小和有无人员被困等信息。立即报警启动应急广播组织疏散通过校园广播系统，向全校师生发布火灾信息和疏散指令，引导师生有序疏散。各班级、宿舍等场所的负责人要迅速组织师生按照疏散路线和指示标志，有序撤离到安全区域。030201火灾发生时的报警与疏散根据火灾类型选择合适的灭火器，按照灭火器操作说明进行灭火。注意保持安全距离，避免火势蔓延。使用灭火器在火灾初期，可以迅速连接室内消火栓水带和水枪，打开消火栓阀门进行灭火。注意水枪射流方向要避开人员，防止造成伤害。利用室内消火栓针对油类、气体等火灾，可以采用窒息灭火法，如用沙土、湿棉被等覆盖火源，隔绝空气使火熄灭。采取窒息灭火法初起火灾的扑救方法与技巧由学校领导、保卫部门、后勤部门等人员组成现场指挥部，统一指挥和协调救援工作。成立现场指挥部根据火灾现场情况，制定科学合理的救援方案，明确救援目标、任务分工和救援措施等。制定救援方案迅速调配校内外的消防、医疗等救援力量赶赴现场，开展灭火、救人等紧急救援工作。同时，做好现场秩序维护和交通疏导等工作。调配救援力量现场指挥与协调救援工作05提高校园灭火能力的建议与措施合理配置消防设施根据不同场所的火灾风险等级，合理配置相应类型和规格的灭火器。建立消防设施档案记录设施的采购、安装、使用、维护和更换等信息，方便管理和追溯。定期检查和维护消防设施确保校园内的灭火器、消火栓、喷淋系统等消防设施完好无损，随时可用。加强校园消防设施建设与管理03鼓励师生员工参与消防安全管理建立激励机制，鼓励师生员工积极参与校园的消防安全管理工作。01加强消防安全宣传教育通过课堂、宣传栏、网络等多种形式，向师生员工普及消防安全知识。02开展消防安全培训定期组织师生员工参加消防安全培训，提高其防火、灭火和自救能力。提高师生员工的消防安全意识与技能制定培训与演练计划根据校园的实际情况，制定定期的消防安全培训与演练计划。开展实战演练模拟火灾场景，组织师生员工进行实战演练，提高其应对火灾的能力。评估培训与演练效果对培训与演练的效果进行评估，针对存在的问题进行改进和完善。开展定期的消防安全培训与演练落实消防安全责任制将消防安全责任落实到具体岗位