2023学年完整公开课版2女娲造人

盘古开天辟地UM_distinctid=17e41204f0b4d4-0910697d906883-61373314-384000-17e41204f0c418;ck=69394bfa031bda2604f41aec6864e0ab1641770145;eduyun_login=aSieJ%2F0oso8qz1UXjSSWxCH9aPBo%2BFAQkiF3W1owzJHGWbm9Fi0wgpsq9KhrWmCY;_f8a26=21:10000;YII_CSRF_TOKEN=bbcaeb1395589e68c80644593476e3f1bad4bab7;rpk_65d9555e7dd040fca0e736932ef42432=aFFOVg2V9%2BxTMlD%2FVwdS2bkFazGPJpwZIRpyQumv93Dry1C8;hreatebeat_url=https%3A%2F%2F%2F;CNZZDATA1276358621=990905472-1641810936-https%253A%252F%252F%252F%7C1642567623;eduyun_sessionid_=46c98af5-277d-4cb9-b8f4-23246a68ea31;eduyun_qpsflag=1;eduyun_dbpflag=1;PHPSESSID=k6iq5lpnc7h9k9c11jfukurr96;usid=46c98af5-277d-4cb9-b8f4-23246a68ea31后羿射日嫦娥奔月夸父逐日精卫填海女娲补天女娲造人

袁珂袁珂：本名袁圣时，笔名丙生。当代中国神话学大师。神话专著《中国古代神话》这是我国第一部较系统的汉民族古代神话专著，代表作：《中国古代神话》、《中国神话选》、《中国传说故事》、《山海经校注》.作者简介有关神话神话是古代劳动人民对其所接触的自然现象、社会现象，不能正确地解释而通过想象创造出来的故事。神话特点:1、它是以事实为基础的。2、充满奇妙的想象和幻想，非常有趣。3、人物形象，大多具有超人的力量。字词积累女娲

：澄澈

：幽光灵敏：绵延：莽莽榛榛

：神通广大：传说中造人、补天的神。清澈透明。反应快。延续不断。草木丛生的样子。原是佛教用语，指无所不能的力量，今指极其高明的本领。（yōu）（chénɡchè）（wā）（mǎnɡzhēn）问题思考女娲为什么要造人？女娲是怎样造人的？女娲如何让人类繁衍生息的？女娲造人前后心情怎样？

②不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

女娲造人前：孤独寂寞⑤想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。⑥她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：⑦“妈妈！”⑧接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。⑨女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。造人后的喜悦感人类创造成功的喜悦感大自然充满生机，有了温馨，有了爱，有了创造。人类自身对获得生命的欢呼人类生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。合作探究分析女娲的形象

④走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？动作描写神态描写心理描写

⑤想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。⑥她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：⑦“妈妈！”⑧接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。⑨女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

动作描写心理、神态描写

⒀她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。找出从时间上表现女娲造人相当艰苦的短语。找出从行动上表现女娲造人相当艰苦的句子（15）最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二

……（18）后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。聪明智慧

生动感人的神话，离不开精彩的故事情节和鲜明的人物形象，你能概括出女娲的形象吗？可用下列句式概括：

女娲既是一个_________的神,又是一个_______________________的人。

女娲神性人性神通广大勤劳、聪明、有爱心、有创造力我们的探讨女娲的形象拓展延伸

《风俗通》中关于女娲的记载：通常说天地开辟以后，还没有人类,女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告，乞求神任命她做女媒,于是女娲就安排男女婚配。

课文是根据这两则短文改编的，看看课文丰富了哪些内容，哪里最见出作者的想象力？课文在原来的基础上增加了：（1）女娲造人的具体过程；（2）人造出来之后欢欣喜悦场面；（3）女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；课文小结女娲造人，体现