2023年有关工作个人述职报告3篇

2023年有关工作个人述职报告3篇工作个人述职报告篇1

各位领导、各位老师大家好，

在校党委的正确领导下，在各位领导老师的支持下，一学年的教学工作结束了，作为初四老师为之感到兴奋和傲慢，我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年的点滴，有许多话要说，理顺一下思路，大体上可以归纳为三部分，现向各位领导、同事汇报

一、找准定位，提早进入状态

作为第一次加入初四毕业班的年轻老师，我很荣幸成为其中的一员，我惊慌，因为我唯恐耽搁他们，我激烈，因为我将为此全力以赴，我兴奋，因为这将是我教学生涯中的珍贵经验，更为重要的是，我将共享同学们成长的欢乐。我切身感受到学校领导的期望、家长学生的重托、初四老师团队的全力以赴，在初四学年开学伊始，我看着日历按天制定了复习安排，反复看着学生的名单，事实上，我也的确在这半年里一步一步地、仔细地，实现着自己的诺言。

我把自己当做学生，从一年前的这个时候就起先接触、了解、做历年中考题，以学生的角度感受其中的精髓，重温着中考英语带给自己的惊喜，使我在整合精选练习题、给学生指导讲题的时候感到有所储备、有所释放，整个过程下来，我突然有一种眼前一亮的感觉。

二、教学第一，扎实抓好复习

在每一次上课之前，仔细做好备课工作，对于上课的内容和体系加以设计和支配。对于重点学问精选作具体的讲解。在上课过程中，努力做到以学生的训练为主体，注意与学生沟通，加以个别辅导指导，突出针对性，并且结合外语这门课程的特点，增加学生的听和写的实力。对于课后学生所完成的错题本整理和书面表达作业，全批全改，对学生的作文以中考标准进行批改落实；对于学生提出的疑问，耐性地予以解答、拓展。

我自己认为，经过这一年的两轮复习，学生们在基础学问和基本技能方面有了很明显的提高。作为一名老师，心里非常欣慰。今年，英语中考成果100分以上有17人，占全班人数的44%。

三、我的教学感悟

我的父亲这样对我说：你现在也是个应届毕业生。是啊，送走了教学生涯中的第一批学生，我收获了教化教学工作中最珍贵的第一笔财宝。让我感受最明显地就是

1、善待你身边的每一个学生

不以成果论英雄，我们是这样说的，但是我们真正做到了吗？当我看到相处四年的毕业生就要离开的时候，每个孩子都拥有绚丽的笑容，他们都以是文苑学子而倍感傲慢，留恋着母校、感谢着老师，那一刻，我们想到的就根本不是他们的.成果了，而是他们走出母校的做人，因为他们还代表着文苑学校的形象。善待每一个学生、延长到家长、社区，那也是学校发展的潜在动力。

2、剧烈的团队精神让我们全力以赴

在这一年的工作中，我感受到了两个团队的力气——初四全体老师和我所在的英语教研组，对师生在复习过程中出现的问题，校领导没有疾风暴雨式的指责，没有声色俱厉的指责，的是和风细雨的谈心，提出详细可行的建设性指导看法。回顾这一年里召开的几次质量分析会，哪一次不都是互通状况，共商对策的民主生活会！一句话、一个眼神、一次沟通都会让我受益匪浅，即使不是面对面，我也感受到了大家的全力以赴和执着努力，从中我收获了思索、收获了对学生的责任感。

我想，文苑人就应当是这样一个团结向上、同心协力、和谐共荣的大集体。

这一年，很简洁单很充溢，总结到此，不当之处，请各位领导同事指责指正。感谢大家。

工作个人述职报告篇2

敬重的院系领导：

您好！我叫____，是经济贸易系电子商务教研室的一名新进老师。首先感谢院系领导对我的认可和信任，使我实现了我的人生志向。我在安徽商贸职业技术学院工作已满一周年半，感谢院系领导给了我这次汇报思想，沟通感情，总结工作，展望将来的机会，下面就我的详细工作状况向领导汇报。

本人于20xx年3月毕业于____高校，20xx年3月8日正式报到上班被安排到经济贸易系电子商务研室。工作一年半以来，我担当了20xx20xx学年其次学期《博客营销》课程、20xx/20xx学年第一学期《办公自动化》课程及《网络创业》、20xx/20xx学年其次学期12级电子商务124《商务网站建设与维护》课程、电子商务12级学生校内实训指导工作。通过这些工作经验，使我相识到了人生志向和现实工作的差异，也让我深深感受到了在工作中不断学习和成长的重要性。以上工作基本顺当开展当然有个人不断努力和拼搏的缘由，但系部领导的大力支持和指导起着确定性的作用。对于以上我所做的工作经验和感受我从以下几个方面进行总结。

一、仔细学习高等教化理论，树立爱岗敬业思想

20xx年9月我参与了安徽省高校老师岗前培训课程，系统学习了《高等教化学》、《高等教化心理学》、《高等学校老师职业道德修养》、《高等教化法规概论》、《高等学校老师教学科研方法论》等课程，并通过考试取得了高校老师岗前培训结业证书，成果优良。通过学习高等教化理论学问我有了以下收获：

1、在政治思想上有了明显的进步。

高等教化就是在完全的中等教化的基础上进行的专业教化，是培育各类高级特地人才的社会活动。教书育人是老师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。老师既当“经师”，又当“人师”。经师教学问，人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。高等学校老师肩负着为社会主义现代化建设培育合格特地人才的重要使命，高校老师既是学术方面的专家，又是培育造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教化教学工作所必需的教化法规、教化科学、心理科学等方面的理论学问，树立依法从教的观念和科学的教化观念，熟识教化活动中的心理现象，懂得教化规律，具备良好的职业道德。只有具备了这些方面的学问，自己才能更好地履行老师的职责，胜任教化教学工作，才能成为一名合格的高校老师。

2、在教学方法和技能方面有了更深刻的相识。

在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我们留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。只有在驾驭了一些基本的高校教学技能后，在观赏别人的教学科研成果时才能看出其中的“门道”，把它用于实践，以提

高自己的业务水平和教学素养，并在教学活动中进一步开拓和创新，取得新的成果。高校老师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。

3、对将来的工作充溢信念。

岗前培训，其一是激励我们要赶快适应新学校的'教学环境、生活环境、人际关系环境等；其二是激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色；其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问、新问题、新环境的老师；其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。老师的职业生涯是漫长而艰难的，要欢乐地走下去，就必需要用自己的爱心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培育学生。我信任通过自己的努力，肯定能做个精彩的老师。

二、注意教学质量，努力提高教学水平

工作一年半以来，我完成了安排内6个班次、368名学生（不含实训及企业综合实习学生）、366学时的主讲任务。在教学中，坚持教学改革，注意教书育人，努力提高教学质量和教学水平。在教学过程我提前查阅大量相关资料，主动充分的备课，尽量丰富每节课内容，尽最大努力让学生既感爱好听课又能够从中学到学问。在教学方法方面除了讲授法，我还采纳了演示法、互动法等，特殊是互动教学方法在高职院校学生授课当中作用比较明显，高职院校学生不太喜爱听过

多过深的理论学问，而对一些案例或能够参加探讨的话题比较感爱好，因此，每节课我都尽量设计一些互动话题供学生来参加和探讨，实践证明，教学效果较好。

三、虚心请教、勤于思索、不断总结和改进

经济贸易系是我校第一大系，在系部领导的带领下，各位老师和谐相处、团结一样、努力工作、不断创建奇迹，我能在这样的大家庭中工作和学习是我的荣幸。我在工作中，得到了多位老师的主动帮助和指导，我特别感动。我也主动向领导、老老师请教教学方法和技巧，仔细听他们的课，不断总结教学技能。另外，我也主动向听我课的老师询问看法，他们都特别恳切的赐予建议和改进策略，使我受益匪浅。

四、课上课下都始终坚持“乐教敬业、教书育人”

乐教敬业是我职业的最高目标，也是职业行为规范。我自始至终都以此来要求我的所言所行。为了体现作为一名老师的乐教敬业和教书育人，我在课上与学生尽量多的互动，在课下尽量多的与学生当面或通过QQ进行沟通和沟通。通过与学生沟通，更加了解的学生的想法，同时加深了师生之间的感情，增进了师生之间的友情，无形之中提高了课堂学习效率和课堂纪律。

五、总结不足、展望将来

身为年轻老师，教学阅历太少，许多教学技巧即便是懂得，但应用起来还不太流畅，须要一个摸索的过程；在教学过程中，对于每章课程的重难点把握存在肯定难度，有的时候非重点的学问讲的过于细，重点的反而讲的不太到位，这也是我今后须要加强努力的地方。

我对将来充溢希望，但将来须要我做的事情还有许多。提升自己的科研水平；加快与企业联系，主动参加企业经营或管理，切实把本专业课程与企业对接起来，真正实现高职老师“进企业能做事，上讲台能讲课”的综合型老师。

请领导指责指正。

此致

敬礼

述职人：xxx

年月日

工作个人述职报告篇3

依据会议支配，下面我就一年来履行基层党建工作职责状况，简要汇报如下。

一、履行党建第一责任人职责状况

根据“党要管党、从严治党”的原则，把党建工作摆在突出位置，全面推动基层党组织建设。

一是加强组织建设，落实党建工作责任。

坚持把党建工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，制定了《党建工作目标管理细则》，同各党支部签订了目标责任书，做到党组织班子健全、结构合理、分工明确、责任落实，党组织的核心作用得到了充分发挥。

二是强化制度建设，不断规范党内生活。

先后制订完善了各项>规章制度20项，使机关党建工作实现了有章可循。

严格落实民主集中制原则，在重大事项决策方面，充分发扬民主作风。

依据党费收缴管理标准，严格按规定、按标准收缴党费。

严格根据发展党员标准，加大对入党主动分子德、能、勤、绩考评。

三是丰富活动载体，切实亲密党群关系。

以党的群众路途活动为契机，结合人社工作实际，主动组织开展教化实践活动，使干部作风有了明显好转。

大力推动“双联”结对共建活动，为联扶村供应了价值3万元的化肥，落实秋季绿化树苗5000株，协调捐赠衣服400套，组织培训劳动力218人次，实现劳务输转352人。

主动开展在职党员到社区报到活动，局机关29名在职党员到社区报到，认领了服务岗位。

二、存在的主要问题及缘由分析

一年来，虽然在党建工作中取得了肯定成果，但与上级组织的要求相比还有很大差距，主要表现在以下几方面：

一是责随意识不够强。

存在着重业务轻党建的思想意识，致使对党建工作支配部署多，督促检查少，造成了工作疲踏，效率不高。

“三会一课”等制度落实不严格，精神文明、廉政建设抓得不紧，活动载体与创建工作结合不紧密。

二是文风学风不扎实。

党建工作习惯于以文件贯彻文件、以会议落实会议，学习的自觉性和实效性不强，党建工作材料内容空洞，流于形式，针对性不强，文字性材料累年不变。

三是进取精神不够强。

在党建工作中发挥主观能动性不足，习惯于用老阅历处理新状况，标准不高、要求不严，基层党建工作特殊是党风廉政建设、特殊是有些制度的落实将就应付，只求过得去，不求过得硬。

分析这些问题的缘由，主要有以下方面:

一是思想相识不到位，精神追求弱化。

认为人社部门主要职责是抓民生工作，对抓党建促民生相识不够，对共产党人精神追求的领悟不够、坚守不力，致使党建工作抓而不紧、抓而不力。

二是政治理论学习不深不实，对党建的相识有所淡化。

重业务轻政治的思想严峻，忽视了系统性的政治理论教化，放松了对政治观念的改造，滋生了抓党建工作不够坚毅的问题。

三是纪律执行不够严格，机制制度不够完善。

对纪律和决策的落实状况缺乏用力的督促检查，致使一些规定和措施没有完全执行到位。

部分规章制度建不适应新形势新要求，部分经实践检验行之有效、群众认可的制度，存在执行落实不到位。

四是进取精神不足，党性修养有所滑坡。

加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，放松了党性修养和党性熬炼，导致对党建工作的要求不够高，降低了工作标准，完成工作质量不高。

三、下一步工作思路和主要措施

一是加强政治理论学习。

进一步增加学习的自觉性和系统性，完善个人自学和集体学习相结合的制度，党组和支委班子集体学习坚持每季度至少1次，党员集中学习每月至少1次，依据党建中心任务和重点工作确定学习内容，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

二是加强班子队伍建设。

强化集体领导观念，坚持民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的'水平。

仔细落实“八项规定”和省、市、县委相关规定，进一步转变作风，切实履行好“为党分忧、为民解难”的神圣职