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第第页中班科学教案:小鸟,你好教案及教学反思

中班科学教案:小鸟,你好教案及教学反思

活动目标:

1.知道鸟的种类许多,尝试找出鸟的异同点。

2.了解鸟与人类、自然环境的关系,培育爱惜鸟类、喜爱大自然的情感。

3.能在情景中,通过试验完成对简约科学现象的探究和认知,乐于用自己的语言表达所发觉的结果。

4.进展合作探究与用符号记录试验结果的技能。

预备:

鸟的叫声、PPT、教学资源等。

过程:

1.播放录音,幼儿倾听悦耳动听的鸟鸣声。

提问:小鸟是怎样唱歌的?幼儿学学它们的叫声。

2.认识各式各样的鸟。

(1)谈话:你认识哪些小鸟?;.教.案来自:;长的是什么样子的?

出示PPT,引导幼儿认识小鸟。

(2)还知道有什么小鸟?

3.相互找一找,说一说不同鸟的异同点。

(1)请认真看一看,这些鸟有什么不同?引导幼儿从样子、大小、颜色、叫声等方面找出他们的不同。

(2)找一找相同点。鸟都有羽毛和翅膀,都有坚硬的喙,都是从蛋里孵化出来的等等。

4.了解鸟与人类的关系。

你喜爱小鸟吗?为什么?引导幼儿大胆表达自己的想法。

小结:有的鸟很美丽,可供人们欣赏,如孔雀;有的鸟叫声悦耳好听,供人们观赏,如画眉,黄鹂;有的益鸟专吃害虫,如喜鹊、燕子、啄木鸟,它们爱护农作物和树木;有的鸟可以为人们传递信件,如鸽子;还有的鸟能为人们预示天气改变,如杜鹃、大雁、百灵、小燕子等。

5.结合教学资源,了解爱鸟周的意义。

(1)引导幼儿了解人们对环境的破坏和猎杀小鸟等行为给小鸟带来的损害。

(2)假如世界上没有鸟会是什么样子的?我们应当怎样爱惜鸟儿?

教学反思:

"小鸟,你好'的主题活动,是一个非常有意义的活动,孩子们天真可爱,对于这些漂亮而富有灵性的小天时有着非常的喜欢之情,孩子们已具有肯定的阅历,在平常的生活之中、动物园里,鸟类市场的地方,或多或少的了解了一些鸟的名称、性格特征、习性爱好等,为此,我先请小伙伴和家长一起收集有关鸟的图片等资料。家长们也很支持与协作

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