第1课时　关爱他人

第七课积极奉献社会第1课时关爱他人1.关爱他人的含义和意义是什么?(1)含义:关爱,就是

。每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。

(2)意义:①关爱传递着

,给人带来温暖和希望,是维系

的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和

。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的

,促进社会文明进步。③关爱他人,收获

。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的

,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。

关心爱护美好情感友好关系正能量人际氛围幸福关心和帮助2.怎样关爱他人?(1)关爱他人,要

。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。

(2)关爱他人,要

。关爱不分大小,贵在有爱心。

(3)关爱他人,要

。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的

;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和

意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

心怀善意尽己所能讲究策略自尊心自我保护1.“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”对这句话理解正确的是(

)A.关爱他人就意味着牺牲自己B.关爱他人是为了得到别人更多的帮助C.关爱他人也是关爱和善待自己D.关爱他人是要让别人对自己感恩戴德2.(2022江西改编)“如果遇到困难,可来这里点一份免费的单人套餐。”南昌县一家小面馆自发为家庭经济困难人员、老人等提供爱心餐。面馆主人的行为值得我们点赞,因为她(

)A.善于欣赏自己,促进自我发展

B.懂得宽容他人,赢得社会认可C.承担法定职责,履行法定义务

D.关心帮助他人,传递美好情感CD3.乐善好施是中华民族的传统美德。当你伸出援助之手时,要考虑对方的感受。下列做法不可取的是(

)A.把无法使用的废旧物品捐给家庭经济困难学生B.将自己长期积攒的压岁钱主动捐给偏远山区C.在家长和老师的建议下帮助同学解决生活困难D.与留守儿童保持联络并在精神上给予关怀4.对下面漫画理解正确的是(

)A.奉献爱心应不分大小,做到尽己所能B.捐助钱款不利于受助者变得自立自强C.关爱他人就是给予他人物质上的帮助D.献爱心是大人们的事情,和我们无关AA5.材料一

八年级学生小平患病住院,昂贵的医疗费给本不富裕的家庭造成了很大负担,并且小平因为耽误了学习,心里很着急。同学们得知情况后,自发组织起来到医院看望小平,给她捐款,还轮流给她补课,这大大增加了小平战胜疾病的信心。材料二中午放学后,同学们纷纷走出教室。这时,小明大声地对好朋友小李说:“你父母最近闹离婚,中午也没人做饭,这几天就到我家去吃吧!”小李听后生气地走开了。(1)材料一中同学们的哪些行为体现了对小平的关爱?答案:自发组织起来到医院看望小平;给她捐款;轮流给她补课。(2)材料二中小李为什么生气地走开了?答案:小明本想关爱好朋友,但却向其他同学说出了小李的隐私,伤害了小李的自尊心,导致小李生气地走开了。(3)根据上述材料,说明我们应怎样关爱他人。答案:关爱他人,要心怀善意,要尽己所能,要讲究策略。6.公交车上,一名孩子主动起身给老人让座,他很有礼貌地说:“请爷爷坐到这儿吧。”老人说了声“谢谢”,孩子回声“不用谢”,这赢得了不少乘客赞许的目光。在为孩子和老人点赞的同时,他们的行为也感动着、影响着我们。由此可见(

)①关爱传递着美好情感②关爱他人就是用语文明③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量④关爱他人一定能获得良好的赞誉A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.炎炎烈日下,四川达州交警邓某某搀扶一名四肢残疾的乞丐过马路,被路人拍下来传到了网络上,网友们纷纷称赞邓某某是达州“最帅交警”。该交警和拍照路人的行为(

)①心怀善意,与人为善②传递关爱他人的正能量③发挥网络的监督作用④积极维护社会秩序A.①③ B.①② C.②④ D.③④BB8.(2022河南信阳平桥区期末改编)河南省信阳市固始县一名小女孩儿不慎落入湍急的河流中,被河水裹挟着漂向下游。危急时刻,赵怀堂老人勇敢跳入水中,将小女孩儿成功救出。事后,赵大爷发现手部擦伤,手机进水损坏。赵大爷说,当时没有想太多,就是觉得她是个小孩儿,就必须要救她。赵怀堂老人的事迹(

)①体现了尊重生命、助人为乐的道德风范②彰显了老人关爱他人、见义勇为的品质③是具有高度社会责任感的表现④蕴含宽人律己、扬善抑恶的处世准则A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A9.某校宣传栏内张贴了一张爱心捐助金使用情况的公示单,其中受助者信息被有意隐藏了。这体现了(

)①关爱他人,要讲究策略②帮助他人时,要考虑他人的内心感受③对捐助者的尊重④关爱他人,要尽己所能A.②④ B.①③

C.①② D.③④C10.材料一

一天下午,在公交车即将发车时,一位乘客发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手,于是赶紧提醒司机等一下,司机打开车门麻烦那位乘客下车去接老人。那位乘客赶紧上前搀扶着老人说:“您不用着急,车子在等您呢!”上车后,乘客纷纷给老人让座,老人感激地说:“让你们久等了,谢谢大家!”材料二

小李家的菜地与邻居家的菜地紧挨着,每年蜜蜂授粉时,都会在田间飞舞。小李将品质优良的种子分给邻居们种植,这样做能够避免蜜蜂在传粉过程中将劣质品种南瓜的花粉传给自己的南瓜,从而使邻居和自己都获得更大的收益。根据上述材料,结合所学知识,回答下列问题。(1)请对材料一中司机和乘客们的行为作出评价。答案:司机和乘客们的行为是共同关爱老人的表现;关爱老人是中华民族的传统美德,是践行社会主义核心价值观、弘扬社会正能量的体现;我们青少年应该向他们学习。(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用?答案:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步;关爱他人,收获幸福。(3)材料二中小李的做法给你的启示是什么?答案:小李将品质优良的种子分给邻居种植,这样避免了自己的南瓜受劣质品种的影响,这实际上是帮助自己,关爱他人,收获幸福;关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会;从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己;我们要成为关爱他人的人。[道德修养—社会公德、健全人格—友爱互助]11.2022年9月5日,四川省甘孜州泸定县发生6.8级地震,地震引发了严重的地质灾害,造成大量人员伤亡、房屋建筑和基础设施受损,道路、通信、供水供电等生命线多处中断。地震发生后,各地群众纷纷伸出援手,参加公益募捐活动,进行志愿者支援行动。为了让学生提高关爱他人的意识,某中学组织了本校学生为四川泸定人民献爱心活动。假如你是该校学生,请你参与其中,完成相关任务。(1)请你为本次献爱心活动设计一个主题。答案:(示例)“情系泸定,爱心捐款”“温暖他人,提升自己”“关爱他人,幸福自己”。(2)为何要对泸定人民伸出关爱之手?答案:因为关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁;关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;关爱他人,收获幸福;等等。(3)活动进行中,有同学说,中学生每人就捐那么点钱,根本解决不了任何问题,还不如不捐呢!你怎么看待这种观点?答案:这种观点是不正确的。因为关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。(4)除了捐款献爱心以外,养成关爱他人的习惯,还需要我们长期付出努力和共同行动。为此,学校要求学生拟定一份关爱宣言,请你把相关内容补充完整。