幼儿园大班美术《中秋月饼》教学设计_第1页
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文档简介

PAGEPAGE4幼儿园大班美术优秀教案?中秋月饼?含反思大班美术优秀教案?中秋月饼?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿能画出不同颜色花纹的月饼,体验节日的快乐,初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗,体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣,快来看看幼儿园大班美术优秀?中秋月饼?含反思教案吧。【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。2、能画出不同颜色花纹的月饼,体验节日的快乐。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。【活动准备】1、?中秋月儿圆?教学资源;2、不同款式的月饼图片;3、彩笔、油画棒〔水彩笔〕。【活动过程】一、谈话引出课题。小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的〔圆圆的半圆形弯弯的〕二、播放?中秋月儿圆?教学资源,了解月亮变化的过程。三、介绍中秋节的由来及相关习俗。出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团圆节,是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好似全家人永不分开。四、引导幼儿说说自己想做什么样的月饼,从月饼的颜色,形状,图案等方面进行引导。五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色mdash;mdash;草莓味、黄色mdash;mdash;橙子味、绿色mdash;mdash;青草味等等让幼儿缠身作画的热情。六、作品欣赏并展示。教学反思:孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一局部孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼时机缺乏,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活泼,效果理想。小百科:月饼(拼音:yuèbǐng),又称月团、小饼、丰收饼、团圆饼等,是中秋节的时节食品。月饼最初是用来拜祭月神的供品。祭月,在我国是一种十分古老的习俗,实际上是古人对月神的一种崇拜活动。开展至今,中秋节吃月饼和赏月是中国南北各地过中秋节的必备习俗。月饼象征着大团圆,人们把它当作节日食品,用它祭月、赠送亲友。内容总结

〔1〕幼儿园大班美术优秀教案?中秋月饼?含反思

大班美术优秀教案?中秋月饼?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿能画出不同颜色花纹的月饼,体验节日的快乐,初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗,体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣,快来看看幼儿园大班美术优秀?中

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