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文档简介

第护士长医德医风工作总结护士长医德医风工作总结通用1

现代护理管理模式,不仅是护士对病人管理,同时更体现在护士长对护士的管理水平。

护士长必需具备较高的思想素养:护士长的思想及素养的凹凸将干脆影响到护士的素养,在科里起到主导作用。护士长必需酷爱护理专业,把病人的利益放在第一位,时刻以病人为中心,树立一心一意为病人服务的思想,对事业忠诚,实事求是,有科学的工作看法,有辛勤劳动,埋头苦干,勇于献身护理事业的精神,团结同志,搞好医护患三者的关系,共同为病人做好服务。作为护士长应保持护理人员的`本色,工作中遇到不正常现象,必需以身作则,严格执行工作制度,违反各种医德医风的事情坚决不做。

护士长要不断提高理论水平:护士长假如不擅长学习,刚好进行护理学问的更新就无法适应目前日益发展的新业务、新技术的须要。因此必需提高理论水平:

①在工作中不断自学理论学问,参与各种业务学习,组织本科的业务讲课。

②护士长组织护理查房是提高护士长理论水平和服务实力的好方法,通过查房和护士口述业务理论学问和阅历与护士共同提高。

③每日对病人进行健康教化学问宣教,由护士和护士长共同完成,组织专科护理科普学问讲座,从护理角度给护理人员和病人讲解相关学问,即提高了病人对自身疾病的治疗,对护理的了解,取得他们的协作,又提高护士长本身的理论水平。

④护士长常常检查各科护理记录单出院病例,了解医生对护理工作的看法,亲密医护关系,提高业务理论水平。护士长医德医风工作总结通用2

我们来自不同单位、不同部门的同事,仿佛本身一个团队,队员们团结协作,彼此打气,每一位小姑娘的身体里仿佛隐藏着极大的能量,工作时不知疲乏、全力以赴。白天我们几乎没有休息时间,晚上也随时处理医嘱、照看病人突发状况。

清晰的记得,2月10日晚上,本应当下班的董兴朵、朱琳琳,却迟迟不见出来,我着急的打电话督促:“立即出来!留意防护时间!”可她们说“干完就出来”。那天的`班次,她们除了繁重的护理工作,还清运了整整20袋垃圾,只为了病人能有一个良好的养息环境!

每天,病人们都在好转,出院的人也渐渐多了起来。2月13日晚上,我突然收到了,一个来自病人的微信红包。他说:护士,感谢你这么多天的照看!那一刻,我仿佛被击中,我明白,其实全部的付出,病人都看在了眼里,记在了心里。

在这个特别时期,我们在这个“战壕”里结下了深厚的情意,我们不是家人但胜似家人。我们的身后有静默支持我们的全院职工,还有在家等待我们平安归来的父母亲人,我们必需坚持,这是职责所在。

我信任这场疫情终会被我们打倒,因为我们是不屈不挠的医务工作者!我们肯定会赢得抗疫的成功,迎来明媚的春光!”感谢全部帮助、爱惜我们的人,感恩有你们!护士长医德医风工作总结通用3

一、做好人员管理

在工作中我须要管理护士,自从担当护士长工作以来我从不敢有丝毫放松,我是其他护士的榜样须要做好工作,并且许多护士的工作都须要我来支配,我会依据护士的详细实力和她们的优势,支配她们到合适的岗位中工作,做好医护之间的沟通,时刻领导护士们做好工作提升实力,对于护士的责任我始终牢记,也会看管好大家工作,我在工作之余也会查看全部护士工作的状况,依据状况指导她们,让护士团结起来发挥出更大了力气,组织护士们不断探究不断进步,引导她们走向正确的方向。

二、赏罚分明

在工作中绝不容情,任何犯错的护士我都会赐予相应的惩处,都会告诫她们,让她们知错能给,当然我作的一切惩处都是依据医院的详细状况来惩处,在工作中从不徇私,始终牢记自己的自责,不敢有丝毫的怠慢,有错必罚,即使给犯错的'护士一个警告,同时也是告诫其他没有犯错的护士好好工作,对于其他护士在工作中表现优秀,照看病人都到病人的赞誉,工作实力突出等我都会依据她们的贡献赐予相应的惩处,绝不会让她们受委屈,把赏罚执行究竟,从没有护士被我惩处错误,在惩处嘉奖之前我都会做好打算,找寻相关信息,保证消息对称,保证自己做的是正确公正的,没有丝毫舞弊,唯有丝毫惩处错误管理错误。护士长医德医风工作总结通用4

一、做一个有效的管理者

在护理部的统一支配部署下,结合科室的实际,有安排的开展工作,合理支配自己的时间,即重业务,又不轻管理,并常常谛视自己的工作效率。作为一名管理者,即要懂得放权,又要兼顾指导,用护士之所长,多激励沟通,少指责和指手画脚,使科室同事形成团结帮助的氛围,充分发挥科室的团队效能。

二、做一个有威信的管理者

突出的业务实力是护士长树立威信的基础,在今后的工作中,我将坚持不懈的学习业务学问,不断驾驭新学问,新技术,努力做到以技服人。在日常工作中。学教化网严格自律,要求护士做到的自己首先要做到。当遇到突发事务时,敢于自告奋勇,冷静分析,镇静处理。在工作中时刻留意调整自己的心态,以主动向上的看法面对工作。并刚好有效的解决护士思想上,工作上的`难题,使科室形成主动、乐观、主动的工作氛围。

三、做一个擅长沟通的管理者

要求自身并带动科护士加强人文素养的学习及培育,不断提高沟通的技巧,从患者的需求动身,进行特性化服务,恳切的倾听患者

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