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文档简介

第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第二课时走向未来九年级下册·道德与法治特克斯县三乡中学米孜古丽·哈来力目录一、畅想未来二、踏上新征程一、畅想未来“你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。”

——托马斯·布朗

1.结合自己的亲身体验，你是如何理解这段话中的“长度”、“宽度”、“外延”、“内涵”、“量”、“质”的含义的?

长度指一个人的寿命，宽度指一个人生命的价值。在有限的时间和空间范围内让生命过得丰富多彩，为他人、为社会做出自己最大的贡献，这样的生命才是有价值的生命。一、畅想未来

当我们为家人的幸福安康努力学习的时候，当我们为社会贡献力量的时候，当我们为实现中国梦而奋发图强的时候……我们的生命便精彩了起来。2、什么样的生命更有意义？我们应当怎样让自己的生命也精彩起来?3、畅想未来的目的、意义

（1）丰富自己的生命

（2）提升生命的质量

（3）延伸生命的宽度

（4）很好地服务社会和国家一、畅想未来4、怎样畅想未来(途径)？（1）需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生；（3）既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动；二、踏上新征程1.对比1920年与2020年

（1）伟大的祖国，为我们的成长提供了良好的社会条件；（2）改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们成长创造了更为广阔的空间；（3）时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台；

2.当今时代为我们青年学生成长过程提供了哪些机遇?1.对比1920年与2020年2.当今时代为我们青年学生成长过程提供了哪些机遇?二、踏上新征程“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。”——毛泽东3、作为新时代的青年，我们该如何踏上新征程？

作为新时代的请少年要做好准备，抓住机会，要善于创造机会，成就自己。趁现在，一切趁年轻，勇往直餉，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风流，去迎

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