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第第页大班体育游戏教案：赤足玩沙玩水教案及教学反思

大班体育游戏教案：赤足玩沙玩水教案及教学反思

活动设计背景

当前，幼儿多生活在封闭式的套房里，精致的玩具、电视"保姆'等满意不幼儿的进展需求。依据幼儿的健康教育目标，设计了这个赤足玩沙玩水活动。

活动目标

1、引导幼儿知道每个人的赤足脚印各不相同，培育探究自身的爱好。

2、让幼儿知道赤足有助于健康，体验赤足的乐趣。

3、培育幼儿活泼开朗的性格和自我服务的技能。

4、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

重点：让幼儿在水中、沙上自由行走，体验赤足感觉。

难点：观测沙上脚印，溅起的水花像什么，培育幼儿的观测和想象技能。

活动预备

1、沙池、水池(浅水)。

2、活动前一天通知幼儿穿松紧鞋带，每人一块擦脚布。

活动过程

1、沙上活动。让幼儿脱掉鞋袜，卷起裤脚。

(1)在沙上轻松自由行走，体验赤足踩沙的感觉。

(2)踩脚印。说说发觉了什么。

(3)观测脚印。先引导幼儿仔细观测自己的脚印，说说自己的脚印什么样，像什么。再引导幼儿相互观测，说说每个人的脚印有什么不同。然后让幼儿在沙上自由踩脚印，看谁踩出的图形多，并说出图形像什么。

2、踩水活动(带幼儿到浅水池赤足踩水)

(1)说说赤脚踩水的感觉怎样。体验踩水的乐趣。

(2)观测用力踩水溅起的水花，用一句话说出水花像什么。

3、在水泥地上跳"赤脚'舞(感到快乐你就跺跺脚)，用脚的动作表现赤脚的乐趣。

4、总结赤足的好处，鼓舞幼儿多参与赤足活动。

5、活动结束：幼儿自己洗脚、擦脚、传鞋，比一比谁干得又快又好。

教学反思

本次活动给幼儿提供了充分参加的机会。鼓舞幼儿用不同的方式去体验赤足的乐趣，调动了幼儿的积极性，使幼儿真正成为户外活动的主人。[出自:大;考.吧幼.师网]既突出游戏性，提高幼儿的爱好，又发挥了幼儿的主体性。在活动结束时，让幼儿在老师的指导下自己洗脚，擦脚，穿鞋，培育了他们的自我服务意识。

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