初中化学九年级上册 整理与归纳“黄冈杯”一等奖

整理与归纳1.走进花园，闻到花香，说明_____________2.气体可以被压缩，说明________________3.构成物质的微粒有_____、______、____。阅读课本P62-64，完成下列题目。我自学，我先知微粒在不停地运动微粒间有空隙分子原子离子世界由物质组成，物质由什么构成的？我思考，我懂得食盐入水，消失不见一颗糖，一个人吃，两个人吃，全班吃，全校学生吃，如何分呢？我交流，我懂得结论：微粒极小，肉眼看不见。【实验1】我探索，我发现结论：浓氨水能使无色酚酞变红色。现象：烧杯A中甲溶液由无色变成红色。我探索，我发现【实验2】甲溶液：水、酚酞现象：烧杯C中甲溶液由无色慢慢变成红色结论：有氨气微粒从烧杯B进入烧杯C我交流，我懂得结论：构成物质的微粒在不停地运动湿的衣服为什么能干？为什么在太阳下比在阴凉处干的快？我质疑，我深刻

水微粒在不断运动，运动到空气中去。温度升高，水微粒运动加快。结论：微粒的运动与温度有关，温度升高，微粒运动加快。【实验3】事先预测结果，并与实际记录值进行比较。我探索，我发现结论：微粒之间有一定的空隙，水的微粒填充到酒精微粒之间的空隙中，总体积变小。现象：体积变小【实验4】哪一支注射器内的物质容易被压缩？你知道其中原因吗?我探索，我发现现象：空气比水更容易压缩。结论：微粒间存在空隙，微粒间空隙大的物质更容易被压缩。气体液体固体微粒间空隙示意图固体液体气体微粒间空隙的大小决定物质的状态。微粒的性质:1、构成物质的微粒是极小、肉眼看不见的；

2、构成物质的微粒是在不停地运动的；

（温度越高，运动越快。）

3、构成物质的微粒之间有一定的空隙。我小结，我清晰我交流，我懂得构成物质的微粒分子原子离子原子1、关于构成物质的微粒的叙述正确的是（）

A.世界是由物质组成的，物质是由微粒构成的

B.构成物质的微粒是能用肉眼看见的

C.构成物质的微粒之间的空隙是相同的

D.构成物质的微粒有的是在不断运动的，有的是不能动的2、不能用来证明构成物质的微粒的特性的是（）

A.打开盛有醋的瓶盖，闻到醋的酸味

B.大米粉中掺入白糖，便很难分开

C.把高锰酸钾溶解在水里，溶液为紫红色

D.盛夏将打足了气的自行车放在阳光下，轮胎爆炸了检测反馈AB3、用微粒观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）

A.分子不停的运动B.分子间间隙变大

C.分子体积急剧增大D.分子本身不发生变化4、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是由于（）

A.水分子运动速度快，撞开壶盖

B.水分解成氢气和氧气

C.水由液态变成气态，分子间空隙增大，体积膨胀

D.水分子分解成氢原子和氧原子后，微粒数量增多5、碘受热产生紫色蒸气，这是构成碘的微粒受热后运动速率______，使微粒间距离变____了。冷却后又变成了紫黑色晶体，是因为温度降低后，微粒间的距离变____。CC增大大小6、试用微粒的观点，解释下列现象。(1)酒香不怕巷子深。(2)氧气的三态变化。(3)少许白糖放入一杯水中，搅拌后白糖“消失”了。(4)将一滴红墨水滴加到一杯水中，片刻后，整杯水变红。向一只100mL量筒里注入50mL水,