初中九年级道德与法治凝聚价值追求“江南联赛”一等奖

凝聚价值追求导入新课:他们不容忘却

中国脊梁：就是那些体现中华民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己一切的人们。他们是谁？他们为了谁？活动一：我感悟探究一：高扬民族精神活动二：我认知他们身上有哪些中华民族精神和气节?

请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语名言、人物典故等）填入下图。团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息郑成功收复台湾人心齐,泰山移张骞出使西域文成公主入藏鉴真东渡郑和下西洋愚公移山精卫填海大禹治水夸父追日自古男儿当自强悬梁刺股囊萤映雪闻鸡习舞精忠报国先天下之忧而忧，后天下之乐而乐苟利国家生死以,岂因祸福避趋之天下兴亡，匹夫有责戚继光抗倭团结就是力量井冈山精神长征精神西柏坡精神延安精神新民主主义革命时期他们生活在哪个年代?两弹一星精神大庆精神社会主义革命和建设时期抗洪精神载人航天精神中国女排精神改革开放时期新民主主义革命时期社会主义革命和建设时期改革开放时期旧民主主义革命时期古代时期中国梦长征精神延安精神井冈山精神西柏坡精神。。。抗美援朝精神“两弹一星”精神大庆精神雷锋精神。。。抗洪精神女排精神载人航天精神

工匠精神。。。中华民族精神精神支柱精神纽带精神动力活动三：我认同(魂魄）

高扬中华民族精神的积极意义

民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带；是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力（P69

2D最后4行）活动三：我认同弘扬抗战精神活动四：我践行

当国家危难、民族危亡的紧要关头,我们要......

挺身而出、舍生忘死、前赴后继弘扬雷锋精神

当他人的生命财产遇到危险的关键时刻,我们要......

见义勇为、扶危济困、无私奉献我们要向工匠一样,在日常的学习工作中.......勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优探究二：构筑中国价值活动一：我感悟

当国家危难、民族危亡的紧要关头,有的人挺身而出、舍生忘死、前赴后继，而有的人。。。

当他人的生命财产遇到危险的关键时刻,有的人要见义勇为、扶危济困、无私奉献，而有的人。。。在日常的学习工作中有的人要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优，而有的人。。。

是文化最深层的内核，生活中人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。价值观:方志敏的价值观：他渴望我们的国家更加......他希望我们的社会日益.......他希望自己能成为一个......《可爱的中国》可爱的中国富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善社会主义核心价值观的内涵活动二：我认知是国家层面的价值目标是社会层面的价值取向是个人层面的价值准则方志敏的价值观：他渴望我们的国家更加......他希望我们的社会日益.......他希望自己能成为一个......1、社会主义核心价值观从哪里来？2、弘扬、践行社会主义核心价值观对国家、社会、个人有何意义？（源于本来，吸收外来）

国家:社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领；

社会:引领社会全面进步；

个人:促进人的全面发展。活动三：我认同扣好人生的第一粒扣子：

培育和践行社会主义核心价值观，就在我们的生活当中！活动四：我践行它在你缅怀烈士的庄严表情里也在你高喊“勿忘国耻、圆梦中华”的誓言里也在你自觉遵守学校规章制度的言谈举止里它在你爱心义卖的善举里它在你经典诵读响亮的声音里也在你和父母相处时的那抹微笑里它在你团结协作的舞姿里也在你集体唱响的歌声里课堂小结：《我们相信》中国，我们的母亲历经无数考验的祖国一批又一批的勇士为了人民幸福为了国家繁荣富强挺身而出用生命和鲜血开拓道路让母亲面貌焕然一新虽然，我们国家有诸多的差距但我们相信，我们的国家将日益富强、民主、文明、和谐虽然，我们社会存在诸多的问题但我们相信，我们的社会将更加自由、平等、公正、法治课堂小结：《我们相信》虽然，我有很多的缺点但我相信，我会更加的爱国、敬业、诚信、友善我们相信强大民族精神与价值观一定能振奋人民的爱国热情和昂扬斗志一定能照亮后人前进的道路一定能书写并实现伟大的中国梦因为，没有国，哪有家我爱你中国我要把美好的青春献给你我的母亲我的祖国谢谢聆听值价聚凝追求凝聚价值追求高扬民族精神构筑中国价值社会主义核心价值观的内涵（p70最后一段）社会主义核心价值观的作用（P71最后一段）培育和践行社会主义核心价值观