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文档简介

Unit3DoYouLikeBaseballCoursewareforGrade3CATALOGUE目录CourseimportNewCourseLearningPracticeandconsolidationSummaryandReview01CourseimportDoyoulikebaseball?BaseballisapopularsportintheUnitedStatesandJapan,anditisalsobecomingmoreandmorepopulararoundtheworld.Thisunitwillintroducethebasicrules,equipment,andhistoryofbaseball,aswellasthesignificanceofbaseballinAmericanculture.Aftercompletingthisunit,studentswillbeabletounderstandthebasicrulesandskillsofbaseball,knowthehistoryandsignificanceofbaseball,andexpresstheirviewsonbaseballthroughspeakingandwriting.ThemeBackgroundLearningobjectivesThemeintroductionContentThispartofthecoursewillreviewthecontentlearnedinpreviousunits,includingbasicEnglishvocabulary,grammar,andlisteningcomprehension.MethodTheteacherwilluseavarietyofmethodstoreviewthecontent,includingquizzes,games,andinteractiveactivities.ObjectiveThepurposeofthisreviewistohelpstudentsconsolidatetheirknowledgeandimprovetheirEnglishproficiency.Reviewlearnedcontent02NewCourseLearning总结词学习动词学习名词学习形容词Wordlearning01020304掌握基础词汇catch,hit,throw,runbaseball,bat,ball,glovebig,small,red,blue掌握基本句型总结词“Doyoulike...?”学习句型“Yes,Ido.”或“No,Idon't.”学习回答“Doyoulikebaseball?Yes,Ido.”学习例句Sentencepatternlearning010204Grammarlearning总结词:了解基础语法学习时态:现在进行时学习句子结构:简单句和复合句学习常用短语:liketodosth,likedoingsth0303Practiceandconsolidation总结词掌握重点词汇详细描述通过图片、实物或动作,引导学生掌握本单元的重点词汇,如baseball、bat、glove等。利用游戏、歌曲等形式加深学生对单词的记忆。Wordpractice总结词:句型练习详细描述:设计多种句型练习,如替换、排序、选择等,帮助学生熟练掌握本单元的重点句型。鼓励学生模仿并运用所学句型进行简单对话。Patternpractice总结词:情景模拟详细描述:模拟真实场景,组织学生进行逃生演练。通过角色扮演、模拟对话等形式,让学生在实际操作中巩固所学知识,提高实际运用能力。同时加强安全教育,提高学生的自我保护意识。Carryoutlifeboatdrill04SummaryandReviewDoyoulikebaseball?TopicTointroducethesportofbaseball,itshistory,rules,andequipment.ObjectivesBaseball,pitcher,catcher,batter,field,inning,etc.KeyVocabularyRole-play,listeningcomprehension,speakingpractice,andagame.ActivitiesSummaryofthislessonMoststudentswereactivelyinvolvedintherole-playandgameactivities.StudentParticipationStudentsdemonstratedgoodspeakingandlisteningskills.LanguageOutputThelessonengagedstudentsattheconcreteoperationalstage,particularlywiththehands-onactivities.CognitiveLevelSomestudentsneededmoreguidanceinunderstandingtherulesofbaseball.ReflectionLearningfeedbackTherulesofbaseballcontinued.TopicObjectivesKeyVocabularyActivitiesTofurtherexploretheintricaciesofbaseballrulesandstra

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