福师大2024年2月考试课程（附答案）《幼儿园组织与管理》作业考核试题

《幼儿园组织与管理》期末考试答题纸姓名：专业：学号：学习中心：成绩：--完整答案附后---一、单项选择题（选择项请填大写字母，每小题6分，共30分）12345二、名词解释（每小题8分，共40分）1.幼儿园管理2.幼儿园组织机构的设置3.计划4.民主型领导方式5.公共关系三、简答题（10分）1.简述幼儿园管理的社会属性。四、案例分析题（20分）1.朱老师，女，23，毕业于兰溪师范进修学校，工作三年来，已在三所幼儿园工作过。曾经就读幼师专业的原因自己感觉不太明确，虽然已考取了高中，但畏惧高中的辛苦和压力，于是选择了幼师专业。但对本职工作不满意，又在报考报关员。吴老师，女，21，毕业于金华实验中学，工作两年半来，在三所幼儿园工作过。因中考分数不够，选择了幼师专业。想今后自己办一个幼儿园。孙老师，女，23，毕业于金华实验中学，工作两年来，在两所幼儿园工作过。目前的她已经对自己的工作感到厌倦，觉得自己不适合教书，也想升学，继续深造，或选择其他行业。不少幼儿教师更换工作单位的频率为1所／年，而频繁流动的原因是：认为“待遇不够理想”的占62％；“园长要求高，工作强度大”的占21％；“尝试不同的幼儿园教学，提高自己的教学水平”的占10％，“同一幼儿园工作久了，感到厌倦”的占7％。不少教师认为自己对幼儿教师的职业选择是出于无奈，并希望今后转行。民办幼儿园为了生存和经济利益也使出浑身解数招揽学生，而教师总会选择效益好，生源多的幼儿园作为自己的工作单位。——转引自《上海学前教育网》请结合上述材料，谈谈如何保持教师队伍的稳定性。《幼儿园组织与管理》期末考试试卷注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！1.幼儿园管理的核心和关键是（）。A.行政工作B.师资队伍建设C.卫生保健D.保教工作2.我国规定幼儿园室内活动面积应达到人均（）平方米。A.1B.1.5C.2D.2.53.目前在我国大多数幼儿园食谱的制定由（）来完成。A.教师B.营养师C.保教主任D.保健医生4.以下不属于园长权力范围内的是（）。A.解雇编内职工B.主持教研活动C.审批节日福利D.拍板招生方案5.管理效果完全取决于领导个人智能和经验的领导方式是（）。A.专制型B.民主参与型C.放任型D.权变型二、名词解释（每小题8分，共40分）1.幼儿园管理2.幼儿园组织机构的设置3.计划4.民主型领导方式5.公共关系三、简答题（10分）1.简述幼儿园管理的社会属性。四、案例分析题（20分）1.朱老师，女，23，毕业于兰溪师范进修学校，工作三年来，已在三所幼儿园工作过。曾经就读幼师专业的原因自己感觉不太明确，虽然已考取了高中，但畏惧高中的辛苦和压力，于是选择了幼师专业。但对本职工作不满意，又在报考报关员。吴老师，女，21，毕业于金华实验中学，工作两年半来，在三所幼儿园工作过。因中考分数不够，选择了幼师专业。想今后自己办一个幼儿园。孙老师，女，23，毕业于金华实验中学，工作两年来，在两所幼儿园工作过。目前的她已经对自己的工作感到厌倦，觉得自己不适合教书，也想升学，继续深造，或选择其他行业。不少幼儿教师更换工作单位的频率为1所／年，而频繁流动的原因是：认为“待遇不够理想”的占62％；“园长要求高，工作强度大”的占21％；“尝试不同的幼儿园教学，提高自己的教学水平”的占10％，“同一幼儿园工作久了，感到厌倦”的占7％。不少教师认为自己对幼儿教师的职业选择是出于无奈，并希望今后转行。民办幼儿园为了生存和经济利益也使出浑身解数招揽学生，而教师总会选择效益好，生源多的幼儿园作为自己的工作单位。——转引自《上海学前教育网》请结合上述材料，谈谈如何保持教师队伍的稳定性。--完整答案附后--年尤芳芳炼油厂防守打法玩过年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩年尤芳芳炼油厂防守打法玩答案见下一页《幼儿园组织与管理》期末考试答题纸姓名：专业：学号：学习中心：成绩：注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！一、单项选择题（选择项请填大写字母，每小题6分，共30分）12345DBDAD二、名词解释（每小题8分，共40分）1.幼儿园管理是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动总和。2.幼儿园组织机构的设置幼儿园组织机构的设置是指，在一定的环境条件下，按一定形式与层次组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统，它既能维系这种人群集合体的内部关系，又与外部特定机构与社会系统相连接。幼儿园组织机构设置就是通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。3.计划计划，管理学术语，拆解开“计划”的两个汉字来看，“计”的表意是计算，“划”的表意是分割，“计划”从属于目标达成而存在，“计划”的表意定义：计划是分析计算如何达成目标，并将目标分解成子目标的过程及结论。4.民主型领导方式民主型领导方式是领导方式的类型之一。领导者发动下属讨论，共同商量，集思广益，然后决策的领导方式。要求上下融洽，合作一致地工作。表现为民主协商式和民主参与式。前者是管理人员在做决策时征求、接受和采用下属的建议，建立自上而下和自下而上的、双向的沟通机制；后者是管理人员向下属提出挑战性目标，并对他们能够达到目标表示出信心，在诸如制定目标与评价目标所取得的进展方面，将权力下放，让员工参与决策，授权给各级组织做出相应层面的决策。5.公共关系公共关系是由英文“PublicRelations”翻译而来的，中文可译为“公共关系”或“公众关系”，不论是其字面意思还是其实际意思基本上都是一致的，都是指组织机构与公众环境之间的沟通与传播关系。公共关系学也是我国高等教育的一项新兴专业，开设大专、本科至最高硕士的课程。关于公共关系的各种定义有很多，一般指一个社会组织用传播手段使自己与相关公众之间形成双向交流，使双方达到相互了解和相互适应的管理活动，反映了公共关系是一种传播活动，也是一种管理职能。三、简答题（10分）1.简述幼儿园管理的社会属性。答：幼儿园管理的社会属性是指，幼儿园是社会的一个组成部分，也就是说幼儿园的管理要注重与社会的联系，要通过内外的协调，充分利用有利条件，在幼儿园内外相互作用与影响下，不断提高保教工作质量和管理水平。幼儿园作为一个社会组织，要处理好各类人员及各项工作之间的关系，使教育管理有秩序地开展，不断提高保教质量。同时，要注重对外联系，处理好与其他社会组织、所在社区及方方面面的关系。例如，对教育方针政策和有关法令、管理条例、规章等要及时准确地了解，并结合幼儿园实际加以贯彻执行。多向其他幼教机构学习，取长补短。另外幼儿园的家长工作也非常重要，密切家长与园所的联系和沟通，才能更好地发挥家长和家庭教育的作用，实现配合一致的教育。四、案例分析题（20分）1.朱老师，女，23，毕业于兰溪师范进修学校，工作三年来，已在三所幼儿园工作过。曾经就读幼师专业的原因自己感觉不太明确，虽然已考取了高中，但畏惧高中的辛苦和压力，于是选择了幼师专业。但对本职工作不满意，又在报考报关员。吴老师，女，21，毕业于金华实验中学，工作两年半来，在三所幼儿园工作过。因中考分数不够，选择了幼师专业。想今后自己办一个幼儿园。孙老师，女，23，毕业于金华实验中学，工作两年来，在两所幼儿园工作过。目前的她已经对自己的工作感到厌倦，觉得自己不适合教书，也想升学，继续深造，或选择其他行业。不少幼儿教师更换工作单位的频率为1所／年，而频繁流动的原因是：认为“待遇不够理想”的占62％；“园长要求高，工作强度大”的占21％；“尝试不同的幼儿园教学，提高自己的教学水平”的占10％，“同一幼儿园工作久了，感到厌倦”的占7％。不少教师认为自己对幼儿教师的职业选择是出于无奈，并希望今后转行。民办幼儿园为了生存和经济利益也使出浑身解数招揽学生，而教师总会选择效益好，生源多的幼儿园作为自己的工作单位。——转引自《上海学前教育网》请结合上述材料，谈谈如何保持教师队伍的稳定性。答：1．加强幼师生的职业道德和职业兴趣培养。无论在何种岗位工作，良好的职业道德是爱岗敬业的基础。因此，提高幼儿教师的职业道德修养，锤炼他们良好的心理品质，可以帮助他们建立起热爱幼教事业的信念。2．完善幼儿教师的社会保障体系。提高幼儿教师的薪金待遇。劳动社会保障部门应会同教育部门积极探索和制定切实可行的政策，落实幼儿教师的基本养老保险、医疗保险等各种社会保障，保障幼儿教师合法权益。社会保险是依法建立的，具有强制性。就劳动者而言，社会保险依劳动关系的建立而建立，劳动关系是社会保险关系建立的前提和基础。但是，社会保险关系又具有相对的独立性，当劳动者与用人单位解除劳动关系后，社会保险关系依然存在。劳动者的劳动关系不明晰，必然会影响社会保险关系的连续性和稳定性。幼儿教师的流动频繁，必然导致劳动关系更为复杂。因此，有关部门要加大力度检查和监督，规范各幼儿园的用工行为，明晰劳动者的劳动关系。在待遇方面，幼儿教师应享有与中小学教师同等的地位和待遇。保障幼儿教师进修培训、评选先进、工资、社会保险等合法权益。严格按照《教师法》切实保护教师的合法权益，确保教师工资不拖欠，注重荣誉激励。3．关心教师的个人发展。