课程考试（答案）-福建师范大学2024年2月《小学班队原理与班主任工作》作业考核试题

《小学班队原理与班主任工作》期末考试（A卷）答题纸姓名：专业：学号：学习中心：成绩：--完整答案附后---一、单选题（每题2分，共30分）。题号12345678910答案题号1112131415答案二、判断题：（对的请打√，错的请打×。每题2分，共30分）题号12345678910答案题号1112131415答案三、简答题（每小题10分，2小题，共20分）1、简述班主任应具备的基本素养。2、简述后进生的教育策略。四、设计题（每小题20分，共20分）请为四年级的学生设计一节以安全教育为主题的班会。

《小学班队原理与班主任工作》期末试卷A卷注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分!一、单项选择题（每小题2分，15小题，共30分）1、第一次从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）A、昆体良B、埃拉斯莫斯C、夸美纽斯D、赫尔巴特2、在小学的班级里存在着两个平行的组织——班级行政组织和（）A、家委会B、班干部C、兴趣小组D、少先队3、少先队的建队纪念日是（）A、5月4日B、6月1日C、9月13日D、10月13日4、根据《中国少年先锋队章程》（2020年）规定，少先队的队歌是（）A、《小小少年》B、《五月的花海》C、《少年中国梦》D、《我们是共产主义接班人》5、在小学里，承担班级日常管理任务的是（）。A、班主任B、年段长C、教务主任D、校长6、在小学班级中，2-3周或一个月所要达到的目标，我们可以称之为（）A、近景目标B、中景目标C、远景目标D、长期目标7、班主任依据学校、社会对学生的要求，帮助学生归概括、归纳班级共同生活中逐步形成，为大家所工人的活动准则，这种班集体建设的方法称为（）A、目标管理法B、规范管理法C、系统教育法D、平行教育法8、提出平行教育法的教育家是（）A、马卡连柯B、赞科夫C、赫尔巴特D、陶行知9、小学班级文化的核心是（）A、物质文化B、制度文化C、精神文化D、师生文化10、在班集体中占优势的、为多数人所赞同的言论和意见被称为（）A、班风B、班级舆论C、班标D、班歌11、班主任指导学生依据一定的教育目标设计的、组织班级所有成员共同参与的教育活动被称为（）A、班级活动B、班会活动C、个人活动D、小组活动12、班级活动的主要形式是（）A、晨会B、班级例会C、主题班会D、晚会13、在小学里，“抓两头，促中间”指的是（）。A、个别教育B、集体教育C、小组教育D、家庭教育14、在个别教育中，班主任与学生双方经过沟通，形成共同同意的一种对双方都有约束力的约定，这种方法是（）A、谈话法B、契约法C、家访法D、榜样法15、在教育学生之前，为使教育更加有效地进行而对学生的现状、问题及原因进行的评价是（）A、诊断性评价B、过程性评价C、总结性评价D、定性评价二、判断题（在正确的题干后打“√”，在错误的题干后打“×”，每小题2分，15小题，共30分）1、少先队是由中国共产党委托中国共产主义青年团领导的少年儿童组织。（）2、相对于正式群体，非正式群体成员更容易得到相互之间的认同，从而产生友谊感和归属感。（）3、世界各国普遍设立班主任一职来管理班级。（）4、根据规定，学校选拔管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。（）5、在班级目标制定的过程中，只要考虑本班学生的需求即可。（）6、班干部要以身作则，所以班主任应要求他们在每个方面都成为表率。（）7、小学生年龄小，认知水平低，因此，不适合参与班级管理。（）8、班主任责任重大，不能外出参加培训。（）9、主题班会取得成功的前提条件是按计划实施。（）10、个别教育面向的是个别学生。（）11、谈话法主要用来解决学生行为习惯问题。（）12、为了对重点学生进行教育时取得良好效果，班主任应对其定期进行家访。（）13、班主任是班级的管理者，因此任课教师无权参与到班级事务的管理中。（）14、操行评定是为了学生今后的发展，因此应主要写学生的缺点，让他们能改正。15、过程性评价是班主任对一个学期以来学生的各方面发展作出的综合性评判。三、简答题（每小题10分，2小题，共20分）1、简述班主任应具备的基本素养。2、简述后进生的教育策略。四、设计题（每小题20分，共20分）请为四年级的学生设计一节以安全教育为主题的班会。--完整答案附后--金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路金凤湾大道通车弯路挖路答案见下一页《小学班队原理与班主任工作》期末考试（A卷）答题纸姓名：专业：学号：学习中心：成绩：注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分!一、单选题（每题2分，共30分）。题号12345678910答案CDDDABAABB题号1112131415答案AABAA二、判断题：（对的请打√，错的请打×。每题2分，共30分）题号12345678910答案√√×√××××××题号1112131415答案×××××三、简答题（每小题10分，2小题，共20分）1、简述班主任应具备的基本素养。答：1.“良好的生理、心理素质对于班主任来说,强健的体魄、健康的身体是十分必要的,高尚的思想道德素养，班主任的道德素养是指班主任根据道德要求和教育工作的需要，通过自觉学习和参加社会实践，提高自己的思想认识水平和理论水平。完善的知识结构，现代科技知识更新迅猛，肩负培养新一代人的班主任，要注意建构自己的最佳知识结构体系，以适应时代的要求。良好的能力素质。爱的能力，敏锐的观察力，组织协调能力，继续学习的能力。2、简述后进生的教育策略。答：一是尊重人格,培养后进生的自信心。后进生的自尊心极其脆弱,教师要尊重后进生的人格,树立教师与学生人格完全平等的理念,建立平等的师生关系二是挖掘闪光之处,注重转化方法。后进生并非一无是处,他们身上也有闪光点,这需要教师认真去发现。能否及时利用这些积极因素,是实现后进生顺利转变的关键三是建立目标科学管理,使转化措施内化为后进生的实际行动。在转化后进生工作中,帮助后进生树立正确的目标是至关重要的一项工作。四、设计题（每小题20分，共20分）请为四年级的学生设计一节以安全教育为主题的班会。教学目标:1认识校园安全隐患。2掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点:掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程:一、校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2.学生饮食、就餐的安全隐患。3.学生交通安全隐患。4.校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么?1不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意什么?1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3.活动的方式要简便易行，如做做操等。4活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项:1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知1要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。5、必须在规定的非机动车道内行驶:在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯，斜行转弯。9、对干不同天气特点，做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车逆风不要低头猛骑不看路:要天视线变差要慢速骑行下雪结冰路滑要扶稳车把雨天穿戴雨披更要多留心五、其他校园安全的注意事项:1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。1.你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。2.如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机，不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果