初中九年级物理课件电流的热效应(市一等奖)_第1页
初中九年级物理课件电流的热效应(市一等奖)_第2页
初中九年级物理课件电流的热效应(市一等奖)_第3页
初中九年级物理课件电流的热效应(市一等奖)_第4页
初中九年级物理课件电流的热效应(市一等奖)_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十三章电功和电功率

§13.4电流的热效应任课教师:陈伟东北京市一零一中学请认真观看视频动画,说出你所看到的故事情境,并说出你的感受情景作文电流的热效应与哪些因素有关?并说出你的猜想依据如何判断电流产生热量的多少?实验探究小组合作完成学案实验结论结论1.

在通电电流和通电时间相同的条件下,电阻越大,电流产生的热量越多。结论2.

在电阻和通电时间相同的条件下,电流越大,电流产生的热量越多。结论3.

在通电电流和电阻相同的条件下,通电时间越长,电流产生的热量越多。焦耳

(JamesPrescottJoule

1818.12.24-1889.10.11

英国物理学家)焦耳在热学、热力学和电学方面做出了很多贡献。1850年,焦耳被选为英国皇家学会会员。1866年,皇家学会授予他最高荣誉的科普利奖章(CopleyMedal)。后人为了纪念焦耳,把功和能的单位以他的名字命名。电流通过导体时产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。“我一生只做了两三件事,没有什么值得炫耀的。”焦耳定律内容:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。公式:Q=I2Rt

单位:I—A,R—Ω,t—s,Q—J

根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律

若电流做的功全部用来产生热量,即

Q=W

又∵W=

UIt根据欧姆定律U=IR∴Q=W=UIt=I2Rt

一取暖器电阻丝的阻值为44Ω,接在家庭电路中正常工作时的电流为5A,求:

取暖器工作10min放出的热量是多少?W=UIt

=220V×5A×600s=6.6×105J【例题1】Q=I2Rt=(5A)2×44Ω×600s=6.6×105J解:

取暖器工作10min消耗的电能是多少?

一台电风扇的电阻值为20Ω,接在家庭电路中正常工作时的电流为0.5A,求:

(1)电风扇工作10min放出的热量是多少?(2)电风扇工作10min消耗的电能是多少?W=UIt

=220V×0.5A×600s=6.6×104JQ=I2Rt=(0.5A)2×20Ω×600s=3000J解:【例题2】电流的热效应的利用电流的热效应的利用电流的热效应的防止散热孔电流的热效应的防止散热风扇【思考与讨论】

电炉丝通过导线接到电路中,导线和电炉丝串联,为什么电炉丝热得能点燃火柴而导线并不很热?电阻丝裸露导线U=10V【思考与讨论】

焦耳定律中有这样一句话“电流通过导体时产生的热量…跟导体的电阻成正比…”。小李想:如果想让电炉在一定时间内多放出热量,应增大电阻丝的电阻,他的想法对吗?为什么?谈谈本节课你有哪些收获?课堂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论