广州市海珠区市级名校2022年中考语文模试卷含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累

1.下列关于传统文化常识的说法不正确的一项是()

A.小华给小兰猜生肖谜语：“耳大身肥眼睛小，好吃懒做爱懒觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。”小兰回答

说：“是猪，排在生肖最后一位，对应的地支是亥。”

B.今年的6月7日，农历五月初五，是我国传统节日一端午节，小华邀请小兰一起去做香囊看龙舟、品粽子。

C.中考在即，小华学习态度仍不端正，小兰劝告道：“时不我待，你身为男子汉，一定要认真学习，不要辜负了美

好的豆蔻年华。”

D.小兰初中毕业后，去拜访初中时的班主任刘老师，临走时，刘老师送小兰出门，小兰客气地说：'刘老师，叨扰了!

请您留步。”

2.下列选项中，加点字注音宛全正确的一项是()

A.氛围(fen)速结(zheng)积攒(zan)咬文喂字(ju6)

B.瞩望(tiao)木他(ne)埋怨(man)忍俊不辇(jin)

C.聚造(sii)飘迪(yi)殷红(yin)般人听闻(hai)

D.隽永(juan)附和(he)累赘(zhui)汹涌澎湃(pGi)

3.下列关于名著表述有误的一项是()

A.祥子病中的胡话里透露了自己得骆驼和卖骆驼的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。

B.鲁滨逊给那个救起的野人起名字叫“星期五”，因为那天正好是星期五。

C.《西游记》中唐僧师徒经历的第八十一难是所取得的经书为无字经书。

D.“真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里”《繁星•春水》中的这首小诗咏叹了纯真的童心。

4.下列各句中加点字的读音和字形全都正确的一项是

A.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中籁籁(su)地落下米；北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫

也都消声陛地了。

B.还没等观众从眼花限其中反应过来，她己经展开身体，像轻般(ymg)的笔真的箭，“哧”的插进碧波之中。

C.儒雅内敛而不事张扬，孜孜(zi)不倦而坚忍不拔，寇辱不惊而镇定白若，这种风范值得推拳。

D.省博物馆保存了大量的石刻作品，这些石刻作品上所雕刻的花鸟鱼虫、人物等都维妙帙目(xiSo),体现了我国石

刻技艺的高超水平。

5.诗词默写默写唐代诗人杜甫的《赠花卿》一诗。

,?依据课文填空。

①以中有足乐者，.（宋濂《送东阳马生序》）

②回首向来萧瑟处，归去，o（传统文化•苏轼《定风波•莫听穿林打叶声》）

③,甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

④是故百战百胜，非善之善者也；,善之善者也。（传统文化•《孙子兵法》）根据提示默写。

①风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。李白的“举杯邀明月，对影成三人”一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是

风雅；陶渊明的“,”一捧菊，一抹情，这种恬静淡泊也是风雅。

②辛弃疾在《鹏鸽天•代人赋》这首词中，用对比象征手法，表达了自己不屈不挠、志趣高洁的词句是

an

6.走进名著。依据下面提供的相关信息，回答后面的问题。

他越着急便越自苦，吃喝越没规则。他以为自己是铁作的，可是敢情他也会病。病了，他舍不得钱去买药，自己

硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱

数一点不因此而加快的凑足。整整的三年，他凑足了一百块钱！

自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多

少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年,

至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！以上文段节选自名著《》,作者是»

从选文中可以看出“他”具有怎样的特点？请简要概括。

二、阅读

7.阅读下面的文段，完成下列小题。

（甲）

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琪环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，

近岸，卷石底以出，为地，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

（乙）

其①下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游

者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，口：“不出，火且

尽。“遂与之俱出。

（注释）①其：代词，代指褒禅山。

（节选自王安石《游褒禅山记》）

1.根据（甲）、（乙）两文，解释下面句子中加点词的意义。

（1）如鸣琼环，心乐之（）

（2）影布石上（）

（3）以其境过消（）

（4）则其好游者不能为也（）

（5）有息而欲出者（）

2.下列句子中，加点词的解释不正碉的一组是（）

A.僧然不动（然:……的样子）

B.乃记之而去（乃：竟然）

C.而其见愈奇（而：表转折，可是）

D.遂与之俱出（遂：于是）

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）入之愈深，其进愈难。

4.下列对文段内容的理解和分析，不正辨的一项是（）

A.甲文中，作者渲染了一种凄寒、幽怆的气氛，表达了自己贬官失意后的孤凄之情。

B.乙文介绍了褒禅山前洞和后洞的主要情况，重点叙述了游历后洞的情景。

C.甲文出自柳宗元的著名山水游记“永州八记”，乙文的作者王安石是唐宋八大家之一。

D.两篇短文虽都是游记，但在表达方式上有所不同，如甲文第②段侧重于叙述，乙文则侧重于描写。

8.古文阅读先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡

泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭磐钝，搜除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣

所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。臣受命以来，寝不安席，食不甘

味，思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，

以就先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。

1.解释下列句中加点的词语。当芸率三军奖:_________________目先入南宜:

2.把下面的句子翻译成现代汉语。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。臣受命以来，寝不安席，食不甘味。

3.请用原文回答。选文（甲）中诸葛亮认为“报先帝”“忠陛下”的职分是什么?选文（乙）中诸葛亮认为“出师”

的大好时机是什么？

9.文言文阅读

宋学士濂，洪武①中以文学承宠渥②最久，后以老致仕③，每值万寿节④则来京贺，上与宴，恩数犹洽⑤。一日，

与登文楼，楼峻，陟⑥级蕨⑦焉。上日：“先生老矣，明年可无来。”派稽首⑧谢。至明年万寿节前数日，上日：“宋先生

其来乎？”盖忘前语也。久之不至，口：“其阻风乎？”使使视之江口，不至。日：“其有疾乎？”使使视之家，源方与乡人

会饮赋诗。上闻大怒，命即其家斩之。已而，入官。上食，孝慈⑨命左右置蔬膳于例，上问：“后何为食蔬？“日：“闻宋先

生今日赐死，故为蔬食，以资冥福。”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，目：“不及罪死。”会前使阻风钱塘江，稍得延，

后使至则已绑至市矣，宣诏得免。久之,其孙慎⑩获罪，复执未京，将杀之。后复力救日：“田舍翁请一先生尚有终始，濂

教太子诸王，何无师傅之思?且派居家，必不知情。”乃免。①洪武：明太祖（朱元璋）年号。②宽渥：皇帝的爱与思泽。③

致仕：交还官职，即辞官。④万寿节：古代君主的生日。⑤）思数犹洽:依然蒙受皇思。⑥陟：登。⑦颜:跌倒。

1.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（）。

A.至明年万寿节前数日日（第二年）

B.会前使阻风钱塘江（适逢，正赶上）

C.孝慈命方右置蔬膳于和］（近侍，侍从，近旁的人）

D.且濂居家（尚且）

2.下列语句中加点的“以”与例句中的"以''用法相同的一项是（）»

例句:后以老致仕

A.无从致书以观（《送东阳马生序》）B.以其境过清（《小石潭记））

C.皆以美于于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）D.吾之所以距子矣（《公输》）

3.下列句中与“一日，与登文楼,楼峻，，陟级跋焉”句式相同的一项是（）

A.可以一战，战则请从（《曹列论战》）

B.帝感其诚（《愚公移山》）

C.南阳南阳刘子冀,高尚士也（《桃花源记》）

D.但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）

4.对选文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）

A.孝慈皇后第一次劝谏用吃素食的方式暗示、提醒皇帝，宋濂罪不及死。

B.孝仁皇后第二次“力救”宋濂直接阶陈说不该杀宋濂的两点理由，动之以情，晓之以理。

C.宋濂凭借文学成就蒙受皇思最久,并且曾经做过太子诸王的老师,所以倚老卖老,刚徨自用，到万寿节的时候不去京

城祝寿。

D.从文中看,皇帝帝（朱元最）是一个性格复杂的人，他既有爱惜人才、尊老敬老、体贴臣子等优点，更有冲动易怒、残

暴残忍等缺点。

5.将下面的句子翻译成现代汉语。

①上曰：“宋先生其来乎？”«

②使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。

10.阅读下面文字，完成小题。

曲末

周海亮

①周末是一个木讷腼腆的男人。曲末是戏曲演出道具和布景的统称。

②戏曲舞台，演员拿起马鞭，就是骑上马；摇起木桨，就是划起船；端起烛台，就是燃上灯；水旗招展，就是碧

浪滔天。生活里，男人塞着耳机，听咏叹调和交响乐；拿着画笔，画梵高的《向日葵》和废弃的木船；系上围裙，炒

一盘有色有味的辣子鸡；或只是静静地坐着，任月色一点一点凉了窗纱。

③起初，男人并不知道砌末为何物。

④男人还是个男孩的时候，喜欢写诗，喜欢画画，喜欢将那幅《蒙娜丽莎》看了又看。男孩如愿考上大学，研究

西方艺术，又喜欢上一位长得像蒙娜丽莎的女孩。只是神似，女孩比蒙娜丽莎漂亮很多，端庄很多。只是女孩没有蒙

娜丽莎那般安静，她喜欢笑，喜欢跳，更喜欢唱戏。女孩学的是京戏，这是一门日渐式微的艺术。

⑤他们很快陷入热恋。男孩对女孩说，毕业后我想去国外深造。女孩对男孩说，可是我想去剧院唱戏。男孩说，

你可以把唱戏当成爱好。女孩说，可是我学了这么多年。男孩就不语了。那时他们已经读到大四，毕业在即，假如女

孩坚持，男孩极可能失去她。

⑥男孩没有失去她。他放弃了出国的机会，与女孩一起进到剧院。那时男孩已经长成一个男人，女孩已经长成一

个女人。去剧院颇费一番周折，因为他既不懂唱戏，也不懂舞美，更不懂音乐和化妆。后来男孩想到一个办法，他说

他可以给舞美老师打杂，做些简单的道具和布景。他的执着终让他如愿进入戏院。男人就这样成为砌末师傅，开始只

是做些零活，后来师傅退休，他就慢慢挑了大梁。再后来，别人干脆称男人为砌末。

⑦男人喜欢这个外号。

⑧砌末最幸福的时刻，莫过于站在侧台，看女人在舞台上表演。女人扮《白蛇传》里的小青，扮《拾玉镯》里的

孙玉娇，扮《春草闯堂》里的春草，扮《西厢记》里的红娘……扮什么他都爱看，扮什么他都喜欢。他开始喜欢京胡

和锣鼓，喜欢花旦和铜锤花脸，喜欢唱念做打舞手眼身法步……他迷恋有关京戏的一切。生活如此美好，他只想静静

地做好属于他的工作，静静地看女人在舞台上表演，然后，他与女人相依相伴，共度时光，生儿养女，白头偕老。

⑨可是硝末慢慢发现女人并不这样想。最初剧院还能发上工资，后来，工资就发得少了，发得慢了。他与女人往

回走，经过一家品牌服装店，女人扭回头看，目光里尽是向往。他懂。他对女人说，会有更多人喜欢国粹的，剧院也

会好起来的。然而女人相信吗？连他都不相信。

⑩女人开始在闲暇时去别的剧院唱歌。女人说，咱俩总得生活。他搓着手，无言以对。他去听过一次，女人唱《甜

蜜蜜》，唱《又见炊烟》，唱《笑忘书》……舞台上风光无限。女人唱得很好，很动情，很走心，可是他心中感觉别扭。

回到租住的地下室，他问女人，非得去唱吗？女人说，否则怎么办？他说，总还有办法。女人说，还有以后，以后怎

么办？总不能永远这样活着。他不再争辩。虽然他觉得这样活着挺好。有一日三餐，有一张床，有艺术，有他和她，

生活还需要什么呢？

⑪坳末仍然是剧院的师傅。他会打造栗椅，会制作马鞭，会给刀枪剑戟涂漆，会画大的布景，甚至有时候，当

剧院有人临时有事，他也会跑跑龙套。然他很少再站到侧台看舞台上的表演。女人已经从剧院辞职，现在她是另外一

个剧院的"头牌"，只不过女人不再唱戏，只唱歌。据说很多人捧她的场子，据说她赚了很多钱，还据说她开始参加电

视选秀节目，一天比一天红。他没有打听过她，也从没有再见过她。他知道挽救或者挽回毫无意义，对女人来说，她

是主角，他不过是那些为角色服务的曲末。哪怕女人并没有这样想过。

⑫可是他还是很感激她。是她让他迷上戏曲，迷上砌末，又使自己有了一个叫做砌末的好听的名字。当夜深，他

会静坐在床头，想想往事，笑笑，任月色一点一点凉了窗纱。

1.根据小说情节，在横线上填上恰当的内容。

女孩坚持去剧场唱戏，_______________________

U

女人在舞台上表演，男人迷恋有关京戏的一切。

U

女人从剧院辞职，___________________________

2.仔细品读小说，回答下列问题。画线句“任月色一点一点凉了窗纱”在小说中出现两次，请结合内容分析其作用。

第⑩节提到“女人说，还有以后，以后怎么办？总不能永远这.样.活着。他不再争辩，虽然他觉得这.样.活着挺

好”，句中两个“这样”如何理解？表现了“他”和“她”怎样的人生态度？

3.小说采用第三人称的视角来叙述，你认为这样的写法有什么好处？

4.小说为什么以“砌末”为题？请结合全文进行探究。

11.阅读下文，完成题目。

鉴宝

王平中

①张先生是乐至县城一个古玩鉴赏家，很有名气，在古玩市场一隅开了一家古玩店，除了自己收藏古玩外，更多

时间是帮一些玩家鉴宝。

②张先生面目清瘦，两只小眼睛时常半眯着，似睡非睡，但那里面一旦射出的两束光灼停在某个玩物上，那个物

件肯定价值不菲了。然后，张先生就会告诉那个玩家，他淘到的玩物是哪个时代的、有何特色、价值多少。

③刚开始时，一些玩家对张先生的话半信半疑。张先生说，你若不信，可另请高明；我若走眼，百倍赔偿。张先

生鉴宝是要收费的，鉴一次宝，收10两银子。百倍赔偿，岂是闹着玩的？那些对张先生鉴赏的古玩还半信半疑的玩家，

悄悄地到省城甚至京城找鉴宝大师核对，结果结论不差分毫。于是，张先生名声大振。

④淘到宝的玩家，找张先生鉴宝时，大气不敢出，紧张地盯着张先生的小眼睛。如果里面半天没有闪出亮光，顿

时脸色苍白，瘫在地上；如果看到里面亮光灼在玩物上，便是满脸喜色，欢呼雀跃。因为淘宝的玩家，一旦买到假货，

往往是半生财产付之东流。

⑤闲暇时，张先生也常到小城古玩市场走走，看能否“捡漏”。如摊位上正有玩家在淘宝时，张先生总是半眯着

眼睛，看着摊主色飞眉舞地给玩家推荐宝贝，自己从不掺言掺语。如有玩家问他选的宝贝如何时，他只是笑一笑：物

归识主，物归识主！

⑥张先生给自己定了规矩，只有玩家在他的古玩店鉴宝时，他才发表意见，以免坏了别人生意。大多时候张先生

只在古玩市场随意走走，偶尔停留在某个摊位旁，如果那两只半眯着的小眼里射出亮光，他便与摊主讨价还价了，十

有八九，那玩物会落入他的手中。不过，张先生在古玩市场看的多，买的少。

⑦这天，张先生在古玩市场看到一位年轻人，手中捧着一只九龙杯。年轻人穿戴破旧，眉宇间透着一股英气。张

先生认识他，他是小城里一名落罐书生。张先生从书生手中接过九龙杯，有人就跟着凑了上去。只见整个杯体由9条

龙装饰。张先生对九龙杯十分地熟悉，他的两束眼光在九龙杯上来回移动了良久，却没有半点亮色。

⑧书生见状，有些急了：这是我父亲遗留给我的，说是祖传之宝。我进京赶考缺少盘缠，实在没有办法，才拿到

市场来卖。张先生闻言，那两只半眯着的小眼睛又仔细盯在九龙杯上，慢慢地射出了亮光。他一手托着九龙杯，一手

指着说：这九龙杯乃宋朝御用杯，只可惜杯把有损，才流落民间，但价格大大打折，我出银百两，你看如何？书生连

忙点头：行，足够我进京赶考的盘缠了！

⑨等书生走后，有围观的玩家对张先生说：听说御用九龙杯是纯银制作，这个却是陶瓷的，做得虽然精巧，但仿

造假冒的可能性太大，价值还不到10两银子，只怕你这次看走眼了哦！张先生依旧笑笑说：物归识主，物归识主！我

看中的宝贝岂只是这个九龙杯啊！玩家被张先生的话弄得云里雾里。

⑩几个月后的一天，小城突然流传着一个消息，那位书生在京城高中状元。玩家们这才悟出张先生话中含意，不

由得竖起大拇指连声称赞：咳，真不愧是鉴宝高手！

年后，那位在京城做官的状元回到了小城，找着张先生要用万两白银赎回他那只九龙杯。一万两白银呀！小

城玩家们睁大了眼睛。你任翰林院修撰才两年，就发财了啊！只见张先生捧着九龙杯，那两只半眯着的小眼睛在上面

东啾瞅、西瞅瞅，又在状元身上东戚瞅、西瞅瞅，脸上似笑非笑，突然手一松，九龙杯叭地掉在地上摔了个粉碎。这

个九龙杯就是个鹰品，值不了多少钱，我原来看走眼了，碎了也罢！张先生说完，返回屋中。

⑫从此以后，张先生不再鉴宝。

（选自2018年第2期《精短小说》，有删改）

1.赏析第④段中画线的句子。

2.文中的张先生是一个怎样的形象？请结合文章具体情节简要概括。

3.张先生开始时其实已经发现九龙杯是个鹰品，可他为何还将其买了下来？最后为何又将其摔碎？

4.本文以“鉴宝”为题有何妙处？

三、应用

12.初中三年，我们学习了不少名著小说，它们像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的人生世界，陶冶我

们的性情，净化我们的心灵。某校九年级（1）班拟开展“走进小说天地，感悟百味人生”为主题的语文综合性学习活动，

请你完成下列任务。

［活动一:书写主题词］请将这次活动的主题词“走进小说天地，感悟百味人生”，正确、规范工整地抄写在田字格内。

走进小说天地，感悟百味人生

imI「FIFInF!…I•卜।…i

［活动二:网络交流会］同学们在班级论坛上就是否要阅读长篇名著小说的话题，展开激烈的讨论，有同学发发表如下帖

子，请你做以回复。

同学发帖:长篇名著小说的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；漫画简单、幽默，让人比较放松，还能

减轻学习压力，我觉得看漫画好。

我的回复:______________________________________________

［活动三:名著我介绍］你一定读过不少名著小说，也有被小说的情节深深吸引、被人物的悲欢离合深深打动的时划。就

初中语文教材要求阅读的经典名著，请你任选一部并做简要介绍。

［活动四:名家面对面］为了提高同学们的文学素养，学校将邀请著名作家曹文轩老师来学校做主题报告，该报告时间定

于本周五下午三点，地点是学校大礼堂。请你以该校文学社的名义，写一份邀请函，将该报告的准确信息告知作家曹

文轩老师。

四、综合性学习与写作

13.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：同学们在校学习期间，还会参加很多活动，比如''社团活动”“学农活动”“参观学习”“社区慰问”等等,

这些活动会给你带来许多不一样的体验和感悟，请以“体验”为题写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。

题目二：请你发挥想象，以“阳光•小树”为题，写一篇故事。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案

一、积累

1、C

【解析】

C“豆蔻”指女子十三四岁时。此处语境是男子汉，不符。

2、B

【解析】

A.“氛”读“坛n”,“症”读“zheng”，"嚼”读"jiGo”；

C.“逸”读“yi”,“殷”读“”n”；

D.“赘”读“zhui”；

故选B。

3、C

【解析】

ABD三项正确，C项错误。第一次取得真经是无字天书。最后换回了真经。

4,C

【解析】

C加点字的读音和字形全都正确。A销声匿迹。B眼花缭乱。D惟妙惟肖（xi»o）。

5、（1）锦城丝管日纷纷半入江风半入云此曲只应天上有人间能得几回闻（2）①不知口体之奉不若人

也②也无风雨也无晴③黑云压城城欲摧④不战而屈人之兵（3）①采菊东篱下悠然见南山②

城中桃李愁风雨春在溪头养菜花

【解析】

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要

透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“摧、屈、篱、养”都是易错

字，注意和形似字、同音字的辨析。

6、（1）骆驼祥子老舍（舒庆春）

（2）生活艰苦，吃苦耐劳，充满理想。

【解析】

（1）此题考查学生对名著的阅读理解能力。以上文段节选自名著《骆驼祥子》，作者是老舍。

（2）本题主要考查了对人物形象的把握，细读选文第一段可以看出他生活得很苦，但是他能吃苦耐劳，选文第二段文

字中的“他的生活过得越来越起劲了"，“舒服”“顺心”“他的希望更大”等可以看出他是一个对未来充满信心和

希望的人，意思对即可。

二、阅读

7、1.（1）以……为乐，认为……快乐（2）照映，分布（3）凄清（4）形容词做动词，走到尽头,

走完，穷尽（5）懈怠，倦怠

2.B

3.（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（2）进去越深，前进越困难。

4.D

【解析】

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义

和用法的变化，根据语境判断字词义。此题是多是古今异义词，如，清：凄清。布：照映。词类活用词，穷：形容词

做动词，走到尽头，走完，穷尽。乐：认为……快乐。

2.B错误，乃记之而去乃：于是。

3.本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入

座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关

键词：斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇一样。愈：越来。

4.D错误，甲重描写，乙重叙述。

【点睛】

译文

甲文，从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里

感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，

靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的

树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆

地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜓前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地

势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着

忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。

乙文，由此向下的那个山洞平坦而空阔，有一股山泉从旁边涌出，在这里游览、题记的人很多，这就叫做“前洞”»

经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便感到寒气逼人，探究它的深度，就是那些喜欢游险的人也

未能走到尽头——这是人们所说的“后洞”«我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象

也就更加奇妙。有个懈怠而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。”于是，只好都跟他退出来。

8、1.劝勉，鼓励。应当、应该。

2.(1)这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。(2)我接受先帝遗命以来，睡觉都不能够睡得安稳，吃东

西都不知道滋味。

3.(1)北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。(2)今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之

时也。

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时

要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，奖：劝勉，鼓励。

2.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分

点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意

译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：此：这是。以：用来。

寝：睡觉。

3.考查对文章内容的理解与提取。甲文，“此”这，指代前文所说的事，即“北定中原，庶竭驾钝，搜除奸凶，兴复

汉室，还于旧都。”做到这些诸葛亮认为就是报答先帝，尽忠陛下了。乙文，“寝不安席，食不甘味”、“深入不毛,

并日而食”，说明国家已做好充分准备，有足够力量“兴复汉室，还于旧都”。此时，曹魏政权“适疲于西，又务于

东”，腹背受敌正是千载难逢的机会，这就为北伐胜利再添胜算。

【点睛】

译文

甲文，先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付

给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，

兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人,

恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，

有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

乙文，臣下接受任命的时候，睡不安稳，食无滋味，想到要去北伐,应该先南征。所以五月里竟渡过泸水,深入不毛之地，两天

才能吃上一餐。臣下不是不爱惜自己啊,而是看到帝王之业不可能局处在蜀地而得以保全，所以冒着危险,来执行先帝的

遗愿,可是争议者说这不是上策。目前敌人恰好在西面疲于对付边县的叛乱，东面又要竭力去应付孙吴的进攻，兵法要求

趁敌方劳困时发动进攻，当前正是赶快进军的时机啊！

9、1.D

2.B

3.A

4.C

5.（1）宋先生大概来了吧。（2）皇上派使臣去他家查看，宋濂正和老乡喝酒作诗。

【解析】

1.试题分析：D项对语句中加点词语的解释不正确。“且濂居家”：况且宋濂在家。且：况且。

2.试题分析：B项句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同。都是“因为”之意。A目的连词“来”。C认为。

D“所以”连用：用来……的方法。

点睛：这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本

是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中

的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。

3.试题分析：A句与“一日，与登文楼，楼峻，陟级跋焉”句式相同。都是省略句。“与（之）登文楼”“可以（之）

一战B被动句。C判断句。D定语后置句。

4.试题分析：C项“倚老卖老，刚徨自用”表述不正确。万寿节的时候不去京城祝寿是因为皇上有“先生老矣，明年

可无来”这句话。

5.试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别

是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推

断也不失是一种较好的方法。注意“其”“使使”“方”等字词的翻译。

翻译：宋濂学士，洪武年间凭借文学成就蒙受皇恩最为长久，后来（他）因为年老辞官回家，每年到了万寿节的时候

就来京城祝寿，皇上赐他筵席，（他）所受恩宠和以前一样。一天（宋濂）和（皇上）登文楼，楼很高，（他）登台阶

时跌倒了。皇上说：“先生老了，明年（万寿节）你就不要来了。”宋濂跪拜谢恩。到了第二年万寿节前的几天，皇

上说：“宋先生差不多到了吧？”（他）大概忘记以前说的话了。过了很久宋濂也没到，（皇上）说：“他是不是因为

大风受阻？”（于是）派人到江边查看，（发现宋濂还是）没到。（皇上）又说：“他是不是生病了？”又派人去他家

查看，（发现）宋濂正和同乡聚会喝酒赋诗。皇上听了大怒，命令就在他家杀了他。不久，（皇上）回宫了。吃饭的时

候，孝慈皇后叫近侍把蔬菜放在自己（或“皇上”）身边，皇上问：“皇后为什么只吃蔬菜？”皇后答：“我听说宋

先生今天要被赐死，所以只吃蔬菜，来增加宋先生的阴间之福。”皇上突然省悟，立刻起身，命人骑他的驾前双马快

速前去赦免宋濂，说：'濂罪不及死。”恰好先派的使者因大风在钱塘江受阻，稍微耽搁了时间，后派的使者赶到的

时候（宋濂）已被绑赴刑场，（在刑场上，后派的使者）宣读了赦免诏书，（宋濂）得以免死。又过了很久，宋濂的孙

子宋慎犯了死罪，（宋濂）又一次被抓到京城，（皇上）将要杀他。孝慈皇后又极力营救宋濂，（对皇上）说：“种田人

家为子孙请一个先生尚且有始有终，宋濂作为太子诸王的老师，怎能不感谢他的教导之恩呢？况且宋濂在家，一定不

知实情。”皇上于是免去了宋濂的死罪。

10、1.⑴男孩成了剧场里的砌末师傅⑶男人继续做为角色服务的砌末

2.⑴小说两次描写月色，主要作用是烘托人物形象，凸显出“他”内心的淡然。第二次描写月色，更能体现出“他”

历经生活波折之后依然平静坦然的心态。

⑵第一个“这样”指过清苦日子，第二个“这样”指生活虽然清贫，但精神富足。可见“她”追求的是物质享受，

而“他”则注重精神生活，讲究独特的生活情调。

3.首先，小说采用第三人称视角，可以使叙述更加客观。小说中“他”和“她”的故事作者不加一点评价，无论是

男孩为女孩放弃了梦想来到剧场，还是女人最终抛弃梦想只留男人在剧场，读者的情感都是通过故事情节本身的起

伏来调节的。其次，第三人称视角可以使叙述不受时空限制，可以对小说中的每一个人物的内心展开全面、细腻的

心理刻画，本小说正是通过对“他”和“她”进行细腻的心理刻画，来塑造形象，凸显主题的。

4.第一层：思维比较肤浅，只关注标题的单一作用。

【示例1】“砌末”是这篇小说的线索，作者以男人从不知砌末到做上砌末再到爱上砌末的顺序来构思情节。

【示例2]“砌末”作为主人公的称呼，高度概括主人公所从事砌末的工作特点和性格特点。

第二层：)既能关注标题在情节中的作用，又能阐述标题的含义，但思维不够深入、全面。

【示例3]“砌末”是主人公的外号，又是戏曲道具和布景的统称。“砌末”作为主人公的称呼，概括主人公所从

事砌末的工作特点和性格特点。“砌末”是这篇小说的线索，作者以男人从不知砌末到做上砌末再到爱上砌末的顺

序来构思情节。

第三层：既能关注标题在情节中的作用，又能阐述标题的含义，思维深入、全面。

【示例4]“砌末”是主人公的外号，又是戏曲道具和布景的统称，两者同一个称呼，能激发读者阅读兴趣。“砌

末”作为主人公的称呼，给读者“人如其名”的感觉，高度概括主人公所从事砌末的工作特点和性格特点。“砌末”

是这篇小说的线索，作者以男人从不知砌末到做上砌末再到爱上砌末的顺序来构思情节。“砌末”象征主人公在恋

情、生活、事业中均处于配角位置，而最终却成了自己的人生主角。以此为题，使主题含蓄深刻。

【解析】

1.考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，

然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。文章先写，女孩坚持去剧场看戏，于是男孩放弃了出国的机会，与女孩

一起进到剧院。给舞美老师打杂，做些简单的道具和布景。他的执着终让他如愿进入戏院。男人就这样成为砌末师傅；

然后写女人在舞台上表演，男人迷恋与京剧有关的一切；最后写女人从剧院辞职，另外一个剧院的“头牌”，砌末仍

然是剧院的师傅。

2.(1)考查景物描写及作用。景物描写的作用一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；二、渲染气氛,

烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推动情节的发展等等。以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同进具有

一种或几种表达作用。要根据具体文章具体分析。“任月色一点一点凉了窗纱”在小说中出现两次，推动故事情节的

发展，前者是男人日常的满足的一种生活方式，后者指男人经事之后平静坦然心态的一种表现方式。烘托人物形象。

（2）考查对人物人生态度的探究。作答时要结合语境，联系上文，“最初剧院还能发上工资，后来，工资就发得少了，

发得慢了。经过一家品牌服装店，女人扭回头看，目光里尽是向往。”第一处“这样”指清苦日子。女人的抱怨，羡

慕好的生活，可见“她”追求的是物质享受，不想过清苦日子。第二个“这样”指生活虽然清贫，但精神富足。“他

觉得这样活着挺好”，有一日三餐，有一张床，有艺术，有男人和女人。可见“他”则注重精神生活，讲究独特的生

活情调。

3.考查对第三人称写法的理解。在言语活动中，指记叙、抒情一类文章中，叙述人不出现在作品中，而是以旁观者的

身份出现，是第三人称。在叙事性文学作品中运用第三人称是最常见的叙述方式。小说中“男人”和“女人”的对话

方式都是转述的方式，无论是男孩为女孩放弃了梦想来到剧场，还是女人最终抛弃梦想只留男人在剧场，比较直接客

观地展现的。同时运用第三人称写法不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

4.考查文章标题的好处和作者的创作意图。回答此类题目，一般可采取先分析题目的字面意思，再结合文本分析题目

的深层含义，然后分析此题目对作品的作用。从读者角度看，砌末是主人公的外号，又是戏曲道具和布景的统称，二

者有何关联，能激发读者阅读探究的欲望。从人物形象看，“砌末”作为主人公的称呼，给读者“人如其名”的感觉,

高度概括主人公所从事砌末的工作特点和性格特点。从情节构成看，“砌末”是这篇小说的线索，作者以男人从不知

砌末到做上砌末再到爱上砌末的顺序来构思情节。从主题上看，“砌末”在文中象征恋情、生活、事业等处于配角位

置，而最终却成了自己的人生主角。以此为题，使主题含蓄深刻。

11、1.动作、神态描写，生动写出淘到宝的玩家找张先生鉴宝时的紧张之情，侧面烘托张先生鉴宝技艺的高超。

2.①有高超的鉴宝技艺：淘到宝的玩家都找张先生鉴宝；②做生意讲规矩：只有玩家在他的古玩店鉴宝，他才发表意

见；③扶危济困（乐于助人）；明知九龙杯是个鹰品，可为了帮助书生进京赶考依然买下了九龙杯；④痛恨贪腐（安贫

乐道）：得知书生做官两年就有了一万两白银后，摔碎九龙杯，不接受他的钱：⑤是非分明：对书生进京赶考全力支持,

而对其后来贪污腐败的行为则是十分厌恶。

3.买下九龙杯是为了帮助书生获得赴京赶考的盘缠，让他能够出人头地得知书生有万两白银后，推断这些银两可能是

不义之财（贪污贿赂得到的），后悔自己看错了人，所以将九龙杯摔碎。

4.①设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣：②鉴宝是文章的主要事件：③是全文的线索，文章围绕鉴宝展开；④鉴宝

不但是鉴物，也有对人品的鉴定，升华了文章的主旨。

【解析】

1.试题分析：考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。

从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬

托、突出……的特点。语句“淘到宝的玩家，找张先生鉴宝时，大气不敢出，紧张地盯着张先生的小眼睛”，既是动

作和神态描写，又是细节描写和侧面描写，生动形象地写出淘到宝的玩家的紧张心理，侧面烘托出张先生鉴宝技艺的

高超。据此理解作答。

2.试题分析：考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事

件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。文章b4段重点叙写淘到宝的玩家都

找张先生鉴宝，从中可以看出张先生有高超的鉴宝技艺；文章5、6段“张先生总是半眯着眼睛，看着摊主色飞眉舞地

给玩家推荐宝贝，自己从不掺言接语。……张先生给自己定了规矩，只有玩家在他的古玩店鉴宝时，他才发表意见，

以免坏了别人生意”可以看出张先生是一个讲规矩的人；从为了帮助书生，买其膺品九龙杯，可见张先生是一个心地

善良、扶危济困之人；从摔碎九龙杯和从此以后不再鉴宝来看，表现了张先生是一个痛恨贪腐、爱憎分明、正直的人。

据此理解概括作答。

3.试题分析：考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合具体的语境分析作答。从文章内容看，张

先生开始时其实已经发现九龙杯是个鹰品，但是得知书生是个要进京赶考的人，便买下九龙杯来资助书生；两年后，

那位在京城做官的“书生”找着张先生要用万两白银赎回他那只九龙杯，推断这些银两可能是不义之财，后悔自己看

错了人，所以将九龙杯摔碎。据此理解分析作答。

4.试题分析：考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的

线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓

意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。标题为“鉴宝”，文章从开始鉴定宝物，直

到鉴定人品，都紧扣“鉴宝”展开，构成了文章的线索，且是文章的主要事件，暗示了文章的主旨。同时，用“鉴宝”

为题，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。据此分析作答。

【点睛】

人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、

心理描写等方面进行分析；也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的

写作手法，如对比、衬托等方面分析；更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。

三、应用

12、［活动一］书写规范、工整即可得分。［活动二］［示例］经典的长篇名著小说是历经时间检验的精品，是有营养的

书籍，能引领我们了解丰富多彩的大千世界，而想要更好地吸收这些营养，扩大视野.就需要充分而深人地阅读。漫画

虽简单、幽默，但是长时间看漫画就会对文字阅读产生反感，甚至会逐渐丧失阅读能力。［活动三］［示例］《西游记》

是我国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代的昊承恩。全书主要讲述了孙悟空出世及大闹天宫后，遇

见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路.降妖伏魔，经历了九九八十一难，最终五圣成真的故事。［活动

邀请函

尊敬的曹文轩老师：

为了提高我校学生的文学素养，特邀请您于本周五下午三点在学校大礼堂为全体

学生做主题报告。

期待您的到来！

xx中学文学社

2018年12月20日

【解析】

试题分析：（1）试题分析：汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩

地写字。对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。本题要注意“感”字的间架结构。（2）

本题