辽宁省沈阳市辽中区2023-2024学年七年级上学期期末历史试卷（含答案）

辽中区2023—2024学年度第一学期期末教学质量监测七年级历史试卷（考试时间60分钟，试卷满分70分）一、单项选择题：按题号顺序将正确选项的字母填入下表（本题共15小题，每小题2分，计30分。）1．四川三星堆遗址曾多次发现如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物，而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明（）A．良渚文化相对先进B．中华文明多元一体C．审美观念趋向统一D．南北文化渐趋一致2．《礼记》载“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料反映的制度变革是（）A．世袭制取代禅让制B．禅让制取代世袭制C．察举制取代禅让制D．世袭制取代察举制3．费正清在《中国：传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国有文字可考的历史开始于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周4．我国著名青铜器四羊方尊1938年出土于湖南省宁乡县，1986年考古学家又在四川广汉三星堆遗址发掘出大量精美青铜器，即使在我国东海渔岛，也发现有青铜器。这反映出我国青铜器的特点是（）A．种类丰富B．分布广泛C．工艺高超D．历史悠久5．按照西周的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相效仿。这种情况反映出春秋时期（）A．废除井田B．诸侯争霸C．王室衰微D．国人暴动6．如图是山东博物馆馆藏的“孔子见老子”画像石，画面中二人躬身相对，左边一人榜题“孔子”，右边一人榜题“老子”。画中人物孔子和老子所属学派分别是（）A．道家和法家B．儒家和法家C．道家和墨家D．儒家和道家7．为了抑制大商人牟取暴利、加强国家对经济的控制，汉武帝采取的措施是（）A．统一文字B．实行盐铁专卖C．颁布“推恩令”D．兴办太学8．佛教于西汉末年传入我国，佛教的传入丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。下列著名的旅游景点中，与佛教息息相关的是（）A．青城山B．秦陵兵马俑C．山东曲阜孔庙D．洛阳白马寺9．唐朝诗人刘禹锡的《蜀先主庙》有这样的诗句：“天地英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱。”三足鼎立局面最终形成应该出现在（）A．公元前3世纪B．公元前2世纪C．公元2世纪D．公元3世纪10．成语“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”出自东晋与前秦之间的一场经典战役。这场战役后，北方很快土崩瓦解，陷入分裂和混乱的状态。这场战役是（）A．巨鹿之战B．官渡之战C．淝水之战D．赤壁之战11．2023年是中国提出共建“一带一路”倡议10周年，古老的丝绸之路焕发勃勃生机。西汉时这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是（）A．洛阳B．长安C．开封D．大都12．历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释的是（）A．公元前3世纪初，秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国B．公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安C．200年，曹操获得官渡之战的胜利，为统一北方奠定基础D．230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲13．下面图画摹绘自教煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具。在魏晋南之朝时期引人内地，这些图画印证了魏晋时期的哪一现象（）A．民族交融加强B．民族矛盾尖锐C．民族隔阂加深D．中外交流频繁14．最能体现以下单元内容的阶段特征是（）第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大交融第20课魏晋南北朝的科技与文化A．政权分立与民族交融B．早期国家与社会变革C．繁荣与开放的时代D．民族关系发展与社会变化15．下列哪一部著作属于我国古代地理学著作？（）A．B．C．D．二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题8分，18题11分，19题12分计40分）16．“人与自然和谐相处”“因势利导”的课题在中国古代史有充分的体现。请结合所学知识，回答下列问题。材料一：材料二：自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。材料三：“不违农时，谷不可胜食也；数苦不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”——《孟子·梁惠王上》材料四：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——《齐民要术·种谷》（1）材料一中两种房屋分别属于哪两个远古居民的？（2分）影响两处房屋结构不同的决定性因素是什么？（1分）（2）据材料二，联系所学，在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁？（1分）战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么？（1分）这一工程又是由谁主持修建的？（1分）（3）材料三中孟子的思想已经渗透了对自然资源可持续利用的观点，在政治方面。他的核心思想是什么？（1分）（4）据材料四，联系所学，《齐民要术》的作者是谁？（1分）关于农业生产他有什么见解？（一点即可．1分）17．阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：圆形方孔半两铜钱内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土衡器八斤铜权陕西西安、咸阳等地均有出土材料三：建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢；建元六年，“距黄老刑名百家之言，延及文学儒者教百人”；元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》材料四：如图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始行使国家主权。——摘编自央广网《丝路遗产》（1）根据材料一，概括秦朝和汉朝在政治方面的重大举措。（2分）（2）材料二出土文物实证了秦始皇为巩固大一统采取了什么措施？（2分）（3）材料三与哪项措施有关？（1分）（4）材料四说明了什么？（1分）公元前60年西汉政府在西域设置的行政机构是什么？（1分）（5）根据上述材料，归纳秦汉时期的历史特征。（1分）18．纵观中国古代史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读下列材料，回答问题。材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超（饮冰室合集）材料二：张骞拜别汉武帝图（敦煌壁画）材料三：胡人政权的统治者中汉化最积极、最彻底的当属北魏的孝文帝拓跋宏。为了促进鲜卑社会的汉化，他以非常坚决的态度将都城迁到了中华文化的中心地带洛阳。他对反对派进行了毫不留情的镇压，甚至处死了坚持民族服装打扮的皇太子。——摘编自王柯《从“天下”国家到民族国家》材料四：两晋南北朝时期，我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。（1）根据材料一，概括梁启超认为的华夏民族的形成过程。（1分）结合所学知识，指出中华民族的人文初祖。（2分）（2）材料二反映的历史事件是什么？（1分）该历史事件在推动汉朝与西域各国关系的发展方面起到了什么作用？（1分）（3）据材料三并结合所学知识，概括孝文帝的汉化措施（2点2分）并结合所学分析孝文帝改革的意义。（2分）（4）据材料四并联系所学，魏晋时期北方民族的交流与交融，对中华民族的发展有何重大意义（2分）19．七年一班以“古代经济发展的动力”为主题，进行了探究性学习，你也一起参与吧。【动力一：生产工具】材料一：【动力二：社会变革】材料二：承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除偿役；在全国设置31个县，由国君直接派官吏管理。【动力三：千古明君】材料三：朝代皇帝治世局面有关措施西汉初年汉文帝、汉景帝①田租减为三十税一；提倡节俭东汉初年光武帝②田租恢复到西汉时的三十税一；提倡节俭【动力四：地利人和】材料的：西晋天亡后，中原士家大族及流离失所的百姓都被迫南迁，寻找安身之命之地，大部分人到了江南。“时海内大乱，独江东差安，中国士民进乱者多南渡江”。——任崇岳《中原移民简史》材料五：《晋书·食货志》记载东晋后期的南方：“天下无事，时和年年，百姓乐业，谷帛教率，几乎家给人足矣。（1）据材料一，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些？（2分）（2）与材料二相关的历史事件是什么？（1分）结合所学它的作用是什么？（2分）（3）依据材料三，概括王朝初期出现治世局面的共同原因（2分）并将表格中①②补充完整。（2分）（4）依据材料四，结合所学指出西晋灭亡后出现的历史现象。（1分）该现象对我国经济产生了怎样的影响。（1分）（5）依据材料五，你认为江南经济富庶、百姓安居乐业的原因是什么。（1分）七年历史参考答案及评分标准一、单项选择题：按题号顺序将正确选项的字母填入下表（本题共15小题，每小题2分，计30分。）题号123456789101112131415选项BABBCDBDDCBCAAC二．非选择题（本题4小题,16题9分，17题8分，18题11分，19题12分计40分）16.（1）干栏式：河姆渡人；（1分）半地穴式：半坡人（1分）环境或地理（1分）（2）大禹（1分）都江堰（1分）李冰（1分）（3）仁政（1分）（4）贾思勰（1分）遵循自然规律、因地制宜、顺应天时地利（一点即可，1分）17.（1）秦：创立中央集权制度；（1分）汉：颁布推恩令（1分）（2）统一货币、（1分）度量衡（1分）（3）罢黜百家独尊儒术（1分）（4）新疆地区自古以来就是中国领土（1分）西域都护（1分）（5）统一多民族国家的建立和巩固（1分）18.（1）诸族错居，接触交通、长期交融而成（1分）炎帝和黄帝（2分）（2）张骞通西域（1分）进而形成丝绸之路，对中国同其他国家和地区的贸易与文化的交流起到极大的促进作用（1分）（3）迁都、说汉话、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚（任意2点2