青少年法制教育宣传课件下载两篇

法制进校园XXXX目录法是什么？1如何遵守法律？234法是什么？如何遵守法律？第一部分法是什么？第一，什么是法？定义法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。法就是告诉人们：哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做具有惩罚性违反法律的结局驾车撞人后又刺死伤者的药家鑫被执行死刑第二部分如何遵守法律？如何遵守法律？0102030405育爱心勤学习拘小节抗诱惑慎交友如何遵守法律？（1、育爱心）善良的心是最好的法律－－麦克莱多数犯罪少年性格自私和没有社会责任感，实质就是缺乏爱心，缺乏对父母、老师、同学等身边人的体谅和关心。培育爱心，其实就是怎么去做人，这是预防违法犯罪的根本。如何遵守法律？（1、育爱心）前不久，13岁的河南少年骆伟科，父亲早逝，为给患脑瘤的母亲筹集手术费，毅然从河源市徒步340公里，来到广州街头擦鞋救母。二、如何遵守法律？（2、勤学习）久空之脑必生邪念久空之宅必生鬼妖二、如何遵守法律？（3、拘小节）一个人偷拿了邻居家一根针被告到法官那里，法官在量刑时却定了与一位偷牛贼同样的罪。小偷很不服气，问法官为什么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。没等法官回答，偷牛贼抢着说：“我当初就是从拿别人一根针开始的。”寓言故事二、如何遵守法律？（3、拘小节）现实中的不拘小节:调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；不遵守交通规则，过马路乱闯红灯；好吃好喝，攀富比阔；以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等勿以恶小而为之，勿以善小而不为二、如何遵守法律？（3、拘小节）学习就要聚精会神作业就要认认真真玩就要痛痛快快

干啥啥不行，吃啥啥不剩二、如何遵守法律？（4、抗诱惑）电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。－－－陶宏开病得不轻挡不住的诱惑二、如何遵守法律？（4、抗诱惑）抵制诱惑的榜样：唐僧二、如何遵守法律？（5、慎交友）近朱者赤近墨者黑二、如何遵守法律？（5、慎交友）案例：家住某市城关区的胡某，年仅13岁，在2008年暑假期间与同住在一个社区比他大5岁的王某结识，常常和王某到公共场所去玩，很快与一些社会不良青年结成朋友，并经常在一起鬼混。就在那年暑期，胡某竟然与王某两人对路人进行抢劫。谢谢聆听XXXXLegalsystem知法守法健康成长——法制教育讲堂未成年人保护法案例讲解问题解答01《未成年人保护法》保护未成年人，是国家机关、武装力量、政、社会团体、企事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。案例：残疾少年阿鹏、阿成上学难家住西宁市湟中县拦隆口镇班仲营村13岁的阿成和15岁的阿鹏自小患有疾病，不能像正常孩子一样上学。看着兄弟俩整天呆在家里，父母急在心头。在四方求助无果的情况下，2007年8月15日，父亲邵应海来到省妇联，请求为孩子联系残疾人学校上学事宜。维权经历：最终，邵应海夫妇将两个孩子送进了省某智障人士社区服务工作站托养、教育、训练。就此事，省妇联以“残疾少年儿童辍学事件的思考”为题向有关部门作了反映。经过多方咨询、查找各类残疾人学校的相关信息(主要是接收条件)，并及时与相关部门联系，省妇联工作人员为邵应海提供了三所特殊教育学校。但因两个孩子早期未接受过系统的康复治疗与训练，随班就读或上残疾人学校有一定困难。维权启示：生存权发展权受保护权受教育权参与权未成年人享有的权利问题：如何维护自己合法权益12当同学取你绰号怎么办？告诫取你绰号的同学，这种行为是侵犯人格尊严的行为，要求其停止侵害，并公开赔礼道歉;适当的时候也可以寻求老师的帮助。案例：问题：如何维护自己合法权益12当高年级的学生打你时怎么办？报告老师，在老师的帮助下，通过学校解决问题；告诉家长，让父母找高年级同学的家长，在家长们的协商下给予解决；运用法律武器维护自己的合法权益，如聘请律师或找法律援助中心求助，以及向人民法院起诉，以讨回公道，获得赔偿，捍卫权益。3讨论：？如果当自己在放学回家的路上，被几个小痞子拦住搜身，并抢去身上仅有的10元钱。这几个小痞子还要你笫二天带30元钱来，否则就要收拾你。请你想一想故事发展的可能性：你可能会采取哪些行动忍气吞声，自认倒霉，第二天把钱带来纠集社会上的不良青年进行报复或者去敲诈小学生，搞到钱后给他们打“110”报警，或直接向部门报案向老师家长反映，或向学校领导求助解读：1234笫一种做法是错的，因为当我们的合法权益受到非法侵害时，我们不能忍气吞声，要用法律武器来依法维护自己的合法权益。笫二种做法不可取。第三种办法可以实行。笫四种做法最正确，因为当公民的合法财产受到非法侵害时，既不能忍气吞声，也不能自行报复，而应当及时寻求法律援助，运用法律武器来依法维护自己的合法权。预防未成年人犯罪法行为预防自我防范案例讲解问题解答02对未成年人不良行为的预防未成年人不良行为旷课、夜不归宿携带管制刀具打架斗殴、辱骂他人强行向他人索要财物偷窃、故意毁坏财物参与赌博或者变相赌博观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所其他严重违背社会公德的不良行为未成年人对犯罪的自我防范未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。案例：某中学组织本校学生到一中学参加考试。考生出发前，本校专门向学生进行了安全教育。上午考试结束后，老师又特别强调：吃饭休息，不准私自外出，有事必须请假，尤其是不准出去游泳。但16岁的学生王某不听安排，乘上厕所之机，私自翻越两米多高的院墙去院后水湾中游泳，不幸溺水死亡。事件分析：本案中王某是限制民事行为能力人，但就其16岁的年龄、智力而言，他完全应该知道私自下水塘游泳的危险性，学校也告诉了他这样危险，并且在学校三令五申的告诫后，还是违反纪律，利用上厕所之机，翻越两米多高的院墙偷跑出去，学校在教育管理上并无过错，应认定为该生对存在的危险性与其年龄、智力相适应。学校不承担相应责任。教训总结：