中考语文记叙文阅读专项突破-梳理全文明晰线索

PAGE梳理全文，明晰线索※答题策略1.总结文章各自然段的段意，并在此基础上确定重点段，理清层次，概括层次的主要意思，然后将层次贯穿起来。2.常用的线索有：人物线索、事物线索、事件线索、时间线索、地点线索、行踪线索等。3.有时标题就是线索；有时反复出现的重点词语或事物就是文章的线索；有时人物的感情变化就是文章的线索。4.特别注意文中的议论抒情句子。因为散文中的“情”，通常是文章组织材料的重要线索。※答题模板文章以×××为线索贯穿全文，首先写了×××然后×××，使文章×××把文中的人物和事件有机地结合在一起，使文章条理清晰，层次清楚。※真题体验一、（2021年湖南益阳中考题)阅读下面的文章，完成问题。油果子①一进门就闻到一股香味，我不禁脱口叫道：“哇，油果子！”这是再熟悉不过的香味，却也是久违了的香味。它弥漫在空气中像调皮的精灵，一下把我带回到那难以忘怀的小山村。②那是奶奶居住的一个偏远的小山村，也是给我的童年带来了很多快乐的小山村。不说春日里追逐蜂蝶的欣喜，夏日里白天钓虾夜晚纳凉听故事的惬意；也不说秋日里野果酸酸甜甜的美味，冬日里在雪地追踪鸟兽足迹的兴奋。单这小小的油果子，就曾带给我无限欢乐。③农历腊月二十五左右，小山村的农家就开始忙碌起来，磨豆腐，炸油果。这时，整个山村，无论走到哪里，空气中都飘荡着悠悠的菜油香。我们小孩子家嘴馋鼻子尖，这几日，可是要大饱口福。哪家今天磨豆腐、炸油果，我们就会循着香味聚集到哪家，有时一天就跑好几家。虽然家家生活还不够富裕，但只要甜甜地叫一声“爷爷奶奶”或者“伯伯婶婶”，不用我们再说其他话，迎接我们的准保是刚出锅的大碗油果子，冒着青烟儿，热乎乎的，香喷喷的。我们一窝蜂地挤着，争着，一手拈上一个后，就退到旁边使劲对着油果子吹气，急切地等待热气稍散就赶紧塞进嘴里。性急的等不及过早塞进了嘴里，烫得直呼气也舍不得吐出来……肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，还要急急慌慌地结伴往下一家赶。④奶奶家每年炸的油果子总要比别家多，散发出的香味自然也就浓，家门口聚集的孩子当然也最多。在奶奶“小心油点溅到烫着”的关照声中，我们早已围在灶边。一小篮方方正正的豆腐块倒入油锅，一股白色雾气在“刺啦”的声响里腾空而起，迅速弥漫整个灶间，吓得我们不由得往后退了退。回过神来，我们这群孩子，就又在这混合着浓烈菜油香味的迷蒙雾气里拍手欢呼起来。等到雾气略略散去一些，就能依稀看见白白的油果子在油锅里不停地翻滚冒着泡泡，伴随着“滋滋”的声响而慢慢变成了金黄，于是，我们又你挤我、我挤你地大声向奶奶叫道：“我要四个，我要四个。”“他要四个，我要五个。”⑤我们就这样互不相让地嚷嚷着，叽叽喳喳争个不停。奶奶呢，总是乐呵呵地说：“好，好，别急，先每人五个，尽饱吃，行了吧？”⑥那最先下油锅的豆腐块，在我们的注视下，终于一个接一个的浮出了油面，渐渐地由方变圆，快乐地翻滚着变成了金黄色的油果子。空气中渗满了油果子的香味，我们一边使劲呼吸着，一边急急地提醒奶奶：“好了，奶奶，油果子好了。”奶奶用捞勺把油果子又翻了几个身，才盛起来分给我们每人五六个。我们欢喜地捧着金边镶花的小瓷碗，蹲在大门口的石阶上，嘻嘻哈哈吃上半天，满手满嘴都是油腻腻的菜油……⑦回城读书后，极少有机会再回小山村。童年的玩伴，谋面的更少，现在可能已大多不认识了，唯有这油果子的香味，还是如此熟悉。（作者张洪超，有删改）（1）请用一句话概括文章的中心事件。_____________________________________________________________________▲（2）阅读文章，要关注标题。《背影》《乡愁》《枣儿》等课文标题的作用都十分突出。本文以“油果子”为题，“油果子”在全文中起了什么作用？_____________________________________________________________________（3）分析文章第③段中加点词语的表达效果。_____________________________________________________________________（4）分析下面两句话在写法上的相同之处及其作用。①那最先下油锅的豆腐块，在我们的注视下，终于一个接一个的浮出了油面，渐渐地由方变圆，快乐地翻滚着变成了金黄色的油果子。_____________________________________________________________________②感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）_____________________________________________________________________（5）读了这篇文章，你从中获得怎样的写作启示？请结合文本简要谈谈。（（2）～（4）题已涉及的方面除外）_____________________________________________________________________【答案】（1）本文回忆了童年时“我”在小山村吃油果子的经历。（2）“油果子”是文章线索，蕴含着作者对童年、故乡、奶奶的怀念，对故乡淳朴乡情的赞美之情，点明文章主旨。（3）示例：“挤”“争”“塞”是动词，通过对小伙伴们的动作描写，写出他们争抢油果子的热闹情景和吃油果子时的迫切。“使劲”“舍不得”写出小伙伴吃油果子的急切心情和对油果子的喜爱。这些词语生动地写出童年吃油果子的快乐生活，表达了对童年、故乡的怀念之情。（4）这两句都运用了拟人写法，具有生动形象的表达效果。第①句生动地写出炸油果子的情景，流露出作者的欣喜、期盼之情；第②句生动地表达了作者面对国家衰亡、亲人离别的无奈感慨和绵绵愁绪。（5）示例：本文以“油果子”为线索，回忆了童年时与小伙伴们吃油果子的经历，表达了对童年、故乡的怀念之情。我获得的启示是：紧紧围绕线索来写，能使文章结构清晰，中心突出，易于读者理解。【解析】（1）1.

本题考查概括文章事件的能力。此类题通常可用“人+事+结果”的模式作答。本文主要人物是“我”，事件是童年时在小山村吃油果子。可据此用一句话概括。（2）

本题考查标题的作用。标题通常有概括文章主要内容、作为文章线索、点明主旨、设置悬念吸引阅读兴趣等作用。本文围绕“我”吃油果子的经历来写，“油果子”就是文章线索。由“它弥漫在空气中像调皮的精灵，一下把我带回到那难以忘怀的小山村”“单这小小的油果子，就曾带给我无限欢乐”“奶奶用捞勺把油果子又翻了几个身，才盛起来分给我们每人五六个”等语句可知，油果子蕴含着作者对童年、故乡、奶奶的怀念之情，“这时，整个山村，无论走到哪里，空气中都飘荡着悠悠的菜油香。我们小孩子家嘴馋鼻子尖，这几日，可是要大饱口福”流露出对故乡淳朴乡情的赞美，点明了文章主旨。（3）本题考查词语的表达效果。“挤”“争”是动词，写出小伙伴们争抢油果子的热闹情景。“使劲”表程度，可见小伙伴们想吃油果子的急切心情。“塞”是动词，写出吃油果子时迫切，可见小伙伴们对油果子的喜爱。“舍不得”也表现出小伙伴们对油果子的喜爱。这些词语，表面写出小伙伴们对油果子的喜爱，实则表达了作者对童年生活的怀念之情。可据此作答。（4）本题考查对写作方法的掌握。第①句，“快乐地翻滚着”把豆腐块人格化，是拟人手法，写出炸油果子时的情景，流露出作者的欣喜、期盼之情。第②句，“花溅泪”“鸟惊心”运用了拟人手法，把作者当时面对国家衰亡的无奈感慨和亲人离别的绵绵愁绪借用花的溅泪、鸟的惊心表现出来。拟人手法具有生动形象的表达效果。可结合拟人手法的表达效果、该语句表达的情感作答。（5）本题考查写作启示。此题答案具有开放性，言之有理即可。可从选材、结构、语言等方面谈自己获得的启示，如：“我们一窝蜂地挤着，争着，一手拈上一个后，就退到旁边使劲对着油果子吹气，急切地等待热气稍散就赶紧塞进嘴里”一句描写生动细致，我获得的启示是写作时应细致观察，充分运用人物描写，这样写出来的文章才具有感染力。本文由油果子的香味引出回忆，写童年时在山村与小伙伴们吃油果子的经历，表达了对童年、故乡、亲人的怀念之情。二、（2021年甘肃省武威市中考语文试题）阅读下面文章，完成题目。一觉醒来是早沈石溪当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感受。那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。”我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……”教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有……我真的没有……”这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩!”这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声；我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了；我想，我应该用粉笔在她背上画条蛇，隐喻她就是专门害人的美人蛇……我脑子特别活络，一秒钟就可以想出一千个坏点子来，可我从来胆小如鼠，不敢付诸行动。我想，要是我正在做报复她的坏事时，突然被人发觉，岂不是铁证如山地证明我曾经偷看过她的试卷？唉，怎么办？怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱……突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨!相信奶奶，一觉醒来是早晨!”奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。一觉醒来是早晨，当然不仅仅是指时间的轮回，也是指人心境的更新；放下你的忧伤，把折磨你的困境像脱衣服似的脱下来，轻轻松松，舒舒坦坦睡一觉，黑夜会无可奈何地退却，当你睁开双眼，已经是阳光明媚的早晨；早晨，生机勃勃，充满着新的希望。那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分!不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。我衣衫褴褛，两只手沾满鱼腥，羞于见人，想扭头装着没看见，她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”“人嘛，总有误解别人的时候，也总有被别人误会的时候。”“我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。”“别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。”初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨!于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。（选自《爷爷的糖人》，有删改）（1）根据文章内容，在方框内将情节补充完整。考试满分，师生怀疑——成绩滑坡，奶奶鼓励——______——______（2）文中插叙了什么内容？有什么作用？（3）按要求回答括号内的问题。①那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。（分析加点词的表达效果）②她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”（从描写的角度赏析句子）（4）你怎样理解“一觉醒来是早晨”这句话的含义？【答案】（1）①发奋学习，再得满分；②菜场巧遇，班长道歉（2）插叙了奶奶的不幸遭遇和艰苦人生，表现出奶奶饱经风霜的豁达与睿智，为下文“我”的改变作铺垫。（3）①“咀嚼”本意是用牙齿磨碎食物，这里指“我“反复品味奶奶的那句话。酣然入睡，是说“我”睡得香甜，这是“咀嚼”的结果，表明“我”理解了奶奶那句话的深刻哲理，放下了心中的包袱。②本句运用动作、神态、语言描写，生动形象地写出了乐嘉秋向“我”道歉时的样子，表现出她的惭愧和勇于承认错误的真诚。（4）示例：人生总会遭遇挫折，甚至面临绝境，我们要更新心境，卸下精神上的包袱，以乐观、坦然的态度面对困境。一觉醒来，我们重拾自信和勇气，迎接我们的会是更好的未来。本文记叙了“我”考试被老师和同学误会作弊，影响学习、情绪低落时受到奶奶的安慰鼓励，而后发奋学习，再得满分与同学解除误会的事，表达了“我”对奶奶的感激和对奶奶的人生态度的肯定与赞美。【解析】（1）本题考查情节概括。读文本可知，本文的第2段至第6段写了考数学“我”得了一百分，遭到了同学和老师的怀疑。第7段至第16段写了成绩下滑，奶奶鼓励“我”。题干中给出的“考试满分，已师生怀疑”“成绩滑坡，奶奶鼓励”即是以上情节，所以横线处的补充情节需从下文内容中概括。第17段至第18段写了“我”精神饱满的努力学习，数学再一次考了满分。第19段至22段，写了在菜场“我“帮奶奶替被人刮鱼鳞，与班长偶遇，她主动跟“我”道歉。以上两部分的内容可分别概括为：刻苦学习，又得满分；菜场偶遇，班长致歉。（2）本题考查插叙内容和作用分析。文中在写“我”数学考了满分被同学老师误会，奶奶鼓励“我”之后，又在第14段插叙了奶奶在丈夫、儿子入狱后，苦苦支撑这个家的艰辛，突出了奶奶历经人生风雨洗礼后的坚强和豁达及对美好生活的期望，为下文写“我”重拾自信发奋读书等情节作了铺垫。（3）①本题考查词语表达效果分析。“咀嚼”的意思是“用牙齿磨碎食物，比喻对事物反复体会”，文句中指“我”不断地揣摩奶奶说的“一觉醒来是早晨”这句话。“酣然入睡”的意思是“很舒适地进入梦乡”，写“我那天睡得踏实舒服，意思是指“我”明白了奶奶的“一觉醒来是早晨”这句话的内涵，是要“我”重拾信心，看到明天的希望，从而使“我”如释重负。②本题考查从描写角度赏析句子。“跑过来打招呼”是动作描写，“脸红得像盛开的夹竹桃”“讪讪地”是神态描写，“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了”是语言描写。生动形象地写出了乐嘉秋对“我”表示歉意时的难为情，体现了她对自己当初嫉妒“我”、质疑“我”而愧疚以及知错就改的坦诚。（4）本题考查句子含义理解。本文先写了“我”到了一个新学校数学考了满分而遭同学和老师怀疑，“我”因此而一蹶不振，成绩下滑。奶奶的“一觉醒来是早晨”这句话，使“我”豁然开朗而重拾信心，进而努力学习，数学又一次得了满分。本题围绕“遇到不顺要敢于面对，勇往直前，看到未来的希望”进行解答即可。三、（2021·烟台中考）现代文阅读。莽昆仑墨村①中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。中士不管，似乎听得见自己周身血液撞击管壁的声音。②中士抱紧枪，裹紧大衣，顺石阶路往下走。风声尖啸着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气。③一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵。中士顺石阶路一级级往下走，岗楼便被扔在了脊背上。岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了。接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳。④中士走近石头房，跺跺脚，抬手推了一下门，结了冰的木门闪开一条缝。⑤巡逻归来的兵们正围在火炉边取暖，侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。这一切，被走出厨房的军士长看个真切，“嗤”地笑出了声，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，“我想提前退伍，就今年。”⑥军士长望着中士又望望大家，他们的脸都一模一样，长期的高原生活，被强烈的紫外线亲吻得黑红干燥，飞翘的死皮一揭，便蹦出一条红白的鲜嫩肉色，极像画家即兴的一个飞笔。军士长说：“别忘了，咱是军人。”⑦去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡，可就是瘫在床上，脸如黄纸。中士用土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下一下按压，一口一口喂罐头汁。中士说：“初来乍到，都这样。”记者感动：“我来半天，就成这副熊样。”中士说：“习惯了。”“你们太不简单了，我要把你们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士！”⑧记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就跪在地上，边流泪边给中士他们一张接一张地拍照，嘴里不住地念叨着：“太伟大了！太了不起了！”中士和战友们憨厚地笑着，“咱是军人哩！”⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避开军士长的眼，抬头望向屋顶。⑩屋顶上，团团重重叠叠的图案，浑圆，发黄——这归功于长期的烟熏。抽象的图案曲里拐弯，中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁。⑪他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：“墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你……”⑫他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去。⑬军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：“同志们，今天是刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！”⑭“嗯？啊！”中士胸口一热，泪水夺眶而出，从口袋里掏出一封信，“这是几个月前我女朋友来的信，说我的邻居们出外打拼，一个个家里都盖起了小洋楼，我要再不早点退伍回去，什么都耽误了。”⑮军士长沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壶，依次倒满一排空碗：“喝！”七八只碗无声高举，“咣”地一声，几线水珠溅起来，落在火炭上，腾起一股裹了灰末的水蒸气……⑯火炉里焦炭没劲了，屋内已冷。军士长撮起几块焦炭投进去，一缕蓝烟飘起来，又用火钳在火炉里搅了搅，“叭叭”炸起几串火星，溅在了大家的身上、帽子上。⑰突然，军士长大声唱起来：“什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热……”⑱中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：“什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……”（1）随着故事情节的推进，中士的心理也发生了变化，请阅读全文后填空。决定退伍→①______→②______（2）赏析句子。①中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。这句话属于______描写，作用是______。②侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。（从描写方法的角度赏析）_____________________________________________________________________（3）从记叙顺序上看，第⑦⑧属于______，其作用是______。▲（4）文章“莽昆仑”为题目有什么妙处？_____________________________________________________________________【答案】（1）想念家乡留下守边（2）①自然环境

突出边境环境极其恶劣，赞扬守边士兵们不畏艰难的顽强和无私奉献的精神②比喻，从人的感觉侧面写出昆仑上异常寒冷，突出边境环境极其恶劣，赞扬守边士兵们不畏艰难的顽强和无私奉献的精神。（3）插叙

侧面烘托昆仑山守边战士们钢铁般顽强的意志和把青春奉献给祖国的自豪、乐观精神（4）①“莽昆仑”的意思是莽莽昆仑山，突出了高大的昆仑山气势雄浑，国土辽阔；②指出了战士们守边的地点是在艰苦异常的昆仑山；③象征着守边军人们克服困难、扎根边防的精神像昆仑山一样巍峨屹立；④赞扬了卫国守边的战士们热爱家乡、保卫祖国、勇于奉献的革命豪情和斗志昂扬的乐观主义精神。【解析】（1）本题考查学生分析和概括文章内容的能力。由第⑤段“中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，‘我想提前退伍，就今年’”可知，中士决定退伍。由第⑩至⑫段“中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁”“他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：‘墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你……’”“他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去”可知，中士用歌声表达对家乡的思念。由第⑱段“中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：‘什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……’”可知，中士用歌声表达继续守边的决心。（2）本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。“白毛风”比喻夹着雪片的狂风，“雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现”描写昆仑山的自然环境，“刮得正紧”突