2023年幼儿园社会活动节约用水教案

2023年幼儿园社会活动节约用水教案幼儿园社会活动节约用水教案1

活动要求：

1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。

2、在同伴相互比较水费的多少中，知道节约用水的道理。

3、培育幼儿敏锐的视察实力。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动打算：

用水费单创设“节约用水”的环境

活动过程：

1、学看水费单：

提问：水费单上有很多数字，我们要付的水费是看哪个数字啊？

右边的其次个数字表示的是什么意思？

归纳：水费单第一行记录了你家供水的量。

水费单其次行记录你家排水的量。

水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的数。所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。

2、同伴比较水费单中“合计”数字的大小：

孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。

3、幼儿相互介绍节约用水的阅历：

归纳幼儿节约用水的阅历。

小结：节约用水不只是为了少付水费，而是地球上人类可用的水是有限的，奢侈水，就会使地球上可用的水越来越少，我们的子孙就没有水用了。

4、看看幼儿园的水费单

讲讲幼儿园中我们节约用水的好方法。

幼儿园社会活动节约用水教案2

活动目标

1、让幼儿相识水的有关性质及水的用途。

2、萌发幼儿节约用水、爱护水资源的意识。

3、发展幼儿的视察和语言表达实力。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

5、发展幼儿的视察比较实力。

教学重点、难点

教学重点：让幼儿相识水的有关性质及水的用途。

教学难点：发展幼儿的视察和语言表达实力。

活动打算

试验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透亮的塑料细软管。

被污染水的挂图。

活动过程

1、引题：

（1）师：你口渴的时候，首先想到了什么？

（2）你手脏的时候怎么办？

（3）你见过什么地方有水？

2、试验、示范：

（1）小瓶里放入颜料，让幼儿视察。

（2）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。

（3）盆子里的水倒入杯子里。

3、幼儿分组试验，得出结论：

（1）水是流淌的（2）水是没有颜色的（3）水是透亮的（4）水是无味的4、师：你们知道水有哪些用途？

幼儿探讨总结（1）日常生活中用水（2）生产建设中的用水（3）动植物的用水。

4、（1）师：水分淡水、咸水两部分，而淡水的用途特别大，地球上的淡水正在削减，应知道并告知你四周的人节约用水。

老师总结：

水被污染成了脏水，脏水可浇花、浇树、浇稼，而污染了的水没有处理，里面有细菌和有毒的物质就成了废水，全世界每年有许多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到损害，所以我们要爱惜水资源，不乱扔垃圾。

［活动延长］

嬉戏：玩水《流水走迷宫》

幼儿了解水的流淌与水的形态会随着物体的改变而改变。

教学反思

1、注意活动内容的生活性，与水打交道是每天必不行少的事情，假如不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动相识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在相识的基础上更全面的相识了解，培育了幼儿的动手实力及酷爱家乡的情感。

2、注意活动形式的操作性，包括讲解并描述动手、视察、总结，始终以幼儿为主体，让幼儿充分的“动”起来，老师只作引导者，提出一些问题，做一些简洁的评价，使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的爱好和探究欲望。

活动设计背景

我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有闻名的汶河，就在我园的旁边。幼儿喜爱在水中游戏、游玩，每天有多次接触到水。比如：洗手、刷牙等。但是，我发觉幼儿对水的相识是肤浅的，并不知道它的改变与性质，没有节约用水及爱护水资源的意识。依据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。

小百科：水，并不是取之不尽，用之不竭的，节约用水，我们要从身边的每一件事做起，从生活的点点滴滴做起。一滴水，微乎其微，但是，不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，滴水在1个小时里可以奢侈到3.6公斤水；1个月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供应一个人的生活所需。可见，一点一滴的奢侈都是不应当有的。至于连续成线的'小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的大水，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。可见，节约用水要从点滴做起。

幼儿园社会活动节约用水教案3

活动时间：

3.31下午

活动地点：

本班教室

活动目的：

1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活休戚相关

2、培育幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯

3、激励幼儿主动参加爱护水资源的活动

活动过程：

一、介绍水的身份证：儿歌《水》

二、介绍家乡的水

（1）请程旭华妈妈为我们介绍家乡的水（古运输河、天目湖······）

（2）请刘逸超妈妈为我们介绍怎样节约用水

三、水的作用

①儿歌：水呀水是个宝

②展示家庭用水调查表

③照片展：亲近水、爱惜水

四、爱护母亲河爱心行动

①歌曲：《水娃娃》

②长卷画：《清清的小河》

③家长签名、捐献爱心

幼儿园社会活动节约用水教案4

活动目标：

1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水爱护环境的责任心。

2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣扬让每个人都知道。

3、提高幼儿思维的灵敏性。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算：

一、学问阅历打算：

1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不行分的关系。

2、让幼儿在家长的引导下视察记录生活中奢侈水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好方法。

二、物质材料打算：

多媒体宣扬片：地球的“渴”望。

活动过程：

一、谈话导入活动

1、提问：小挚友们，谁能说说水有哪些用途呢？

幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩嬉戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……

2、提问：假如世界上没有了水，会怎么样呢？

幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……

二、观看多媒体宣扬片，请幼儿说说都望见了什么？

指导语：水有这么多的用途，而且对人类特别的重要，可是现在我们国家有许多地方都严峻的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小挚友在水坑里舀水……）

三、激发幼儿的怜悯心，激励幼儿节约用水，从我做起。

指导语：小挚友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应当怎么做呢？

四、请幼儿把与家长探讨的生活中节约用水的好方法拿出来与小伙伴一起共享。

1、一水可以多用，用洗衣服的水拖地，冲厕所，洗车，洗鞋子；洗菜和洗手的水冲厕所或浇花。

2、随时关紧水龙头，不让它滴水，避开造成流量过大的奢侈现象。

3、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。

4、下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。

5、洗澡时采纳省水的淋浴；擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时,要关上水龙头。

6、发觉水龙头有滴漏现象时,用水盆接住滴漏的水,然后请大人刚好修理。

7、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗,这比用洗衣机省水、省电。

8、发觉有人奢侈水,应刚好阻挡。

设计意图：

水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣扬力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地削减资源的消耗来爱护我们的环境，爱护我们的明天。

在孩子的生活和嬉戏中，水能给他们带