初中九年级物理课件测量小灯泡的电功率“黄冈赛”一等奖

测量小灯泡的电功率昌都市卡若区第二初级中学杨森教学目标1.加深对电功率的理解。2.巩固电流表和电压表的操作技能。3.通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。4.锻炼学生根据测量公式P=UI设计实验方法的能力。复习提问1.如图所示为灯泡的铭牌，说出“220—40”的含义：220-40灯泡的额定电压为220V灯泡的额定功率为40W42.如图为实验用小灯泡，上面标有“2.5V”字样，你知道“2.5V”是什么意思吗？2.5V灯泡的额定电压为2.5V3.如果想知道灯泡的额定功率应怎么办？用电流表测量小灯泡正常发光（电压为2.5V）时的电流，利用P=UI即可求出它的额定功率复习提问测量小灯泡的电功率原理：P=UI方法：伏安法实验器材：电源、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、导线VALPS设计测量小灯泡电功率的实验电路图：

进行实验1.根据电路图连接电路连接电路时，应注意：（1）开关应______。（2）小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约8Ω，则电压表、电流表应选择的量程分别是______、__________。（3）闭合开关前，滑动变阻器应调到__________。断开0~0.6A0~3V

阻值最大

进行实验

进行实验2.闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到2.5V，记下电流表的示数；3.调节滑片使电压表的示数略大于2.5V（最大只能调到3V），记下电流表的示数；4.调节滑片使电压表的示数小于2.5V（可调到2V），记下电流表的示数。次数电压U/V电流I/A灯泡亮度功率P/W123小灯泡的额定功率是_____W

实验表格U实

=U额P实

=P额灯正常发光U实＜U额P实

P额灯比正常发光_____U实＞U额P实

P额灯比正常发光_____灯有可能被______＜＞暗亮烧毁根据实验结果回答问题：1.小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率分别为0.6W、0.36W、0.72W，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均功率是没有意义的。

小组讨论2.在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的是什么？比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况。3.在测量小灯泡电功率的实验中，小明发现小灯泡不亮，电流表没有示数，而电压表有示数，则电路中的故障是？灯泡断路

小组讨论1.在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（）A.0~3V0~0.6AB.0~15V0~0.6AC.0~15V0~3AD.0~3V0~3AB【课堂练习】2.在测量小灯泡（2.5V0.5A）电功率的实验中，（1）电源应至少选择____节干电池，（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为___________________________________________________。

（3）某次实验时电压表和电流表的示数如图所示，则此时小灯泡的实际功率为

W。调节滑片使电压表的示数为2.5V，