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第第页大班美术教案：楼房一幢幢教案及教学反思

大班美术教案：楼房一幢幢教案及教学反思

设计意图：

楼房在幼儿的生活中并不生疏，我们每天生活在城市里，每天面对高楼大厦，我们并没有刻意去观测过，本活动让幼儿来当小小的设计师，为我们的城市"建造'大高楼。

活动目标：

1.学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物体的前后关系。

2.能留意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。

3.培育幼儿喜爱自己的家园的情感。

4.在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。

5.感受到绘画的魅力，喜爱绘画。

活动重点：

学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物体的前后关系。

活动难点：

能留意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。

活动预备：

1.课前带领幼儿观测四周的建筑，2.油画棒、勾线笔、美术画册。

活动过程：

1.观赏楼房照片。

我没见过的的城市楼房时什么样子?墙面时什么颜色?;文.章出自]墙上有什么?

让幼儿说说自己熟识的小区房。

集体沟通，感知楼房外形的多样、色调的丰富。如：楼房有许多层，房顶各不相同，有的时尖顶的，有的时圆顶，楼房的墙上有窗户，墙面的颜色各式各样。

2.观赏PPT。

一边观赏一边让幼儿感知不同高度的房子，及被遮挡的房子的画法。

3.老师示范讲解，师幼共同合作绘画。

引导幼儿感知楼房的高低错落。

4.幼儿绘画，老师巡回指导。

5.观赏沟通。

展示幼儿作品，布置成"城市楼房'组画。

活动延伸：

在活动区投放大小不同的纸盒、塑料和积木，供幼儿搭建楼房。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充斥感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱

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