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文档简介

编写童话作文指导本次习作有三点要求：1．本次习作的题材是童话。

2．本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。

3．发挥想象力，想象动物之间可能会发生的事。童话的特点一、奇妙丰富的想象二、曲折有趣的情节三、健康积极的意义四、来自现实生活写童话的步骤一、选动物熟悉的二、想情趣有趣、有意义三、编故事发生、发展、高潮、结果（一波三折）四、命题、写成文一、选动物你最熟悉的是什么动物？他们有什么特点？

母鸡会下蛋鸭子会游泳孔雀会开屏

马会拉车青蛙吃害虫乌龟爬得慢兔子短尾巴狐狸很聪明大象鼻子长

你选谁？二、想情趣——意义、情感环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改——赞美友谊生日送礼互相比美——赞扬心灵美比谁聪明——称赞有智慧长处和短处——要正确看待自己我来帮你——赞扬助人为乐……三、编故事主要动物：青蛙、金鱼内容：青蛙过生日，金鱼送礼物情趣意义：朋友的真情最可贵故事情节：青蛙过生日——金鱼要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——还是剪坏了——做成了手帕——金鱼有歉意——青蛙很感激——礼物很特别——真情最可贵写作思路故事发生：生日到了想送礼；故事发展：自己动手做衣服；故事高潮：改了一次又一次；故事结尾：送礼的有歉意，收礼的很感激，真情最可贵，朋友应珍惜。温馨提示金鱼的心理活动：送什么礼？剪坏了怎么办？送这样的礼真不好意思！青蛙和金鱼的对话：蛤蟆（不好意思）青蛙（安慰、感激）写出故事包含的道理：友谊宝贵，真情无价！重点练习一：开头段

青蛙和金鱼是一对……的好朋友。青蛙的生日快到了，金鱼想：（心理活动用自言自语的方法来写）重点练习二：对话青蛙生日那天，金鱼给青蛙送上自己的礼物，（……）地说：“本来……可是……只好……。祝你……！”青蛙接过礼物，（……）地说：“……”重点练习三：揭示故事的意义金鱼的礼物是……的礼物，因为它饱含着……参考题目（自选也可另选）生日礼物金鱼送礼青蛙和金鱼特别的礼物珍贵的礼物……主要动物：小白兔、老马医生内容：小白兔的短尾巴和红眼睛的来历情趣：赞美小白兔舍己救人的精神故事情节：小白兔长长的尾巴，黑黑的眼睛，很漂亮——路遇车祸勇救熊猫——尾巴受重伤——老马医生急抢救——要保活命只好断尾——白兔伤心哭红眼---大家都说更可爱——从此短尾红眼睛重点训练一：开头段从前，有一只小白兔，…………长得……。重点训练二：写脱险的经过小白兔躺在病床上，……（伤口化脓，生命垂危）。老马医生想：……。重点训练三：白兔伤心大家安慰

小白兔看着镜子里……的尾巴，难过地想：……。它越想越……，就……起来，眼睛……。大家看了，心里也……，就对小白兔说：“……

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