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文档简介

第1节两种电荷物理

九年级两种电荷榆次四中曹建红一、认识电荷

用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电现象。

摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说物体带了“电”，或者说带了电荷。带电体的性质：能吸引轻小物体

交流展示①在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花并伴有“啪啪”的响声；②经常使用的电风扇，扇叶表面往往会带上一些灰尘；③在空气干燥的时候，用塑料梳子梳头发，

头发会随着梳子飘起来；

在日常生活中你见过类似的摩擦起电现象吗？

想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？二、探究电荷间的相互作用1.玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象.+-++++

合作探究2.

把不同的物体用摩擦的方式让它们带电，然后去接近吊着的被毛皮摩擦过的橡胶棒，观察会发生什么现象，这些现象又能说明了什么？

这些带电体，要么与橡胶棒相互吸引，要么与之相互排斥。这些现象说明了电荷只有两种，且同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

合作探究3.演示实验15.1－2，说说怎样用验电器来检验一个物体是否带电。

合作探究

用被检验的物体去接触验电器的金属球，如果下面的金属箔张开，则说明改物体带电，反之则不带电。

（1）什么叫电荷量？单位是什么？（2）张角的大小，能说明什么？（3）工作原理是什么？

1.如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?

2.如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?

合作探究

摩擦过的玻璃棒或橡胶棒带上了电荷、雷雨云也带上了电荷，电荷从哪里来？三、认识原子及其结构

1897年，英国物理学家汤姆生发现了原子小得多的带负电的粒子——电子，揭开了原子具有结构的秘密

带着以下问题阅读课本P33内容。

1.原子的结构是怎样的？带电情况如何？

2.什么叫元电荷？其电荷量是多少？

3.通常情况下，原子为什么是中性？

自主学习质子“＋”中子（不带电）电子“－”原子核“＋”原子+++++ABAB金属球金属杆金属箔金属杆上有了电荷的定向移动塑料棒金属杆四、探究电荷定向移动，了解导体和绝缘体

自学35页的内容，了解常见的导体和绝缘体有哪些？课堂练习1.一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则可判断，该物体是()A．带负电B．带正电C．不带电D．带正、负电都可能A课堂练习2.在通常情况下，下列物体①人体②橡胶③塑料④湿木头⑤陶瓷⑥酸、碱、盐溶液，属于导体的是()

A.①③⑥

B.③④⑥

C.①④⑥

D.②③⑤

C小结：电荷摩擦起电两种电荷正电荷负电荷电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引验电器工作原理电荷量：电荷的多少。单位：库（C）原子结构原子原子核：带正电电子：带负电电子所带的电荷量e=1.6×10-19C电荷在导体中定向移动电荷可以在导体中定向移动导体绝缘体金属靠自由电子导电

课后思考

为什么摩擦可以起电?

不同的物体对电子的束缚本领不同，两个物体相互摩擦，对电子束缚本领弱的物体要失去电子，因此

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