大班科学教案《好玩的传声筒》_第1页
大班科学教案《好玩的传声筒》_第2页
大班科学教案《好玩的传声筒》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班科学教案《好玩的传声筒》【教学目标】1.能够理解传声筒的原理和工作原理。2.能够制作一个简单的传声筒，并实现声音的传递。3.培养学生的动手能力和观察实验现象的能力。4.培养学生合作探究的能力和团队合作意识。【教学重点】1.了解传声筒的原理和工作原理。2.能够制作一个简单的传声筒并实现声音的传递。【教学难点】1.理解传声筒的原理和工作原理。2.能够制作一个实际可用的传声筒。【教学准备】1.传声筒实物（可自制或购买）。2.制作传声筒所需材料：两个纸杯、剪刀、胶带、画笔等。3.准备其他相关实验设备和材料。【教学过程】一、导入（10分钟）1.让学生观察并描述传声筒的形状和特点。2.引导学生思考：传声筒是用来做什么的？如何实现声音的传递？二、知识讲解（20分钟）1.通过图片、实物等形式，让学生了解传声筒的原理和工作原理。2.讲解传声筒的结构、声音的传递过程等相关知识。三、实验探究（40分钟）1.分组让学生制作传声筒。a.给每个小组发放制作传声筒所需材料。b.指导学生按照图示或指导书进行操作，制作传声筒。c.引导学生思考传声筒的设计和结构，确保每组都能制作出实际可用的传声筒。2.学生实验验证传声筒的原理。a.让学生站在远离传声筒的地方，一个人用传声筒对准另一个人的耳朵说话。b.观察实验现象，让学生感受传声筒的效果。c.引导学生思考传声筒是如何实现声音的传递的。四、实验总结与讲解（20分钟）1.让学生进行实验总结，回答以下问题：a.传声筒是如何实现声音的传递的？b.传声筒的原理和工作原理是什么？c.传声筒的结构和设计有什么要点？2.引导学生进行展示和讲解，分享实验心得和体会。五、课堂讨论与拓展（10分钟）1.引导学生进行课堂讨论，分享自己对传声筒的理解和应用。2.拓展讨论其他与声音传递有关的现象和实验，如声音的传播速度、声音的扩散等。六、作业布置（5分钟）1.让学生回家观察和收集与传声筒类似的工具或装置，并写一篇观察报告。2.提醒学生预习下一堂课的内容。【教学反思】本节课采用了探究式的教学方法，通过给学生提供材料和指导，引导他们自主制作传声筒，并进行相关实验。通过实践操作和观察现象，让学生深入理解传声筒的原理和工作原理。在实验总结和课堂讨论环节，学生积极参与，表达了自己对传声筒的理解和应用。通过本节课的教学，学生不仅掌握了传声筒的相关知识，还培养了他们的动手能力和观察实验现象的能力。但同时也存在一些问题，部分学生在制作传声筒的过程中存在操作不当导致传声效果不佳的情况

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论