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部编版二年级下语文第六单元测试班级姓名_________一、选择题1.下面加点字的读音完全正确的一项是()A.慈爱(cí)反映(yìn) B.行人(xíng)人民银行(háng)C.辨别(biàn)诊所(zhěng) D.追究(jiū)毕竟(pì)2.下列各组词语中字形有误的一项()A.湖水莲花荷叶绝对B.山领雷雨乌云乌黑C.压下雷声垂下闪电D.窗户房子迎接扑上去3.“刚开始,像头发丝一样细细的雨轻轻地下着。过了一会儿,雨越下越大”好像有人从天空中往下泼水一样,一下子就淹没了街道。这两句话分别形容的是下()时的情景。A.阵雨、雷雨 B.毛毛雨、雷雨C.毛毛雨、暴雨 D.雷雨、暴雨4.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”对这句诗理解错误的是()A.写燕子和鸳鸯运用了动静结合的手法,一动一静,相映成趣。B.描写燕子飞来飞去,衔泥筑巢,给人一种动态的美。C.描写鸳鸯在沙滩上相互依偎着睡着了,给人一种静态的美。D.句中“飞”、“睡”两个动词描写了燕子和鸳鸯动态画面。5.把下面的句子连成一段通顺的话,排序正确的一项是()①姐姐飞快地从屋里跑出来,仔细地看那刚出土的新苗。②这一天早晨,我又去浇水,发现花籽出苗了。③姐姐说:“它们显得那么嫩,那么弱,是一夜春风把它们催出土的。”④我高兴得连忙喊:“姐姐,快来看,花苗出来了。”⑤姐姐在院子里种下了喇叭花的花籽,我隔一天去浇一次水。A.⑤①④②③ B.⑤②④①③C.②⑤④①③ D.②①③④⑤二、填空题6.写出下列字词的反义词。南一()稀一()薄一()黑一()上升一()慌张一()7.读句子,根据提示在“”里填上恰当的标点符号。1.庐山的瀑布很壮观____(肯定的语气)2.庐山的瀑布很壮观____(
疑问的语气)3.庐山的瀑布真壮观呀____(
赞叹的语气)8.联系所学内容填空。1.夏天,我和妈妈来到西湖边游玩,
觉得这里的景色很美,这让我想起了杨万里写的诗:“毕竟___________________,风光__________________。2.“春种一粒粟,____________”中“粟”的意思是____________________。3.《雷雨》一课是按照________、________、_______的顺序来写的。下雨前,满天的_______,___________地压下来。树上的______________,蝉_____________________。4.我知道大自然的指南针有__________、__________、__________和__________。这些指南针需要我们_________________,多多去想。三、现代文阅读阅读短文,完成练习。大自然的语言(节选)佚名别以为只有人才会说话,大自然也有语言。这语言到处都有,细心观察就会发现。你看那天上的白云,这就是大自然的语言:白云飘得高高,明天准是个晴天;你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?大自然在水面写着:春天来到人间。大雁编队南飞,不就像一串“省略号”?大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。9.蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”(换个说法,意思不变)________________________10.根据短文内容连一连。白云飘得高高天要下雨蚂蚁搬家秋天来到蝌蚪游泳春天来到大雁南飞明天是晴天11.第4自然段告诉我们,要想读懂大自然的语言,我们要________和_______。12.你读懂大自然的语言了吗?模仿短文写一写。你看那__________,这就是大自然的语言:_____________。阅读短文,回答问题。下雨了下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”不一会儿,滴答,滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹,歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞……我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。13.短文共有_____个自然段。14.第二自然段写到的动物有()A.燕子、鱼儿、蚯蚓 B.燕子、牛儿、蚂蚁 C.燕子、鱼儿、蚂蚁15.用“”画出描写“我们”雨中上学去的情景。16.下雨了,下列哪只动物会很活跃?()A.小鸡 B.小鸭 C.小狗 D.小蜗牛四、书面表达17.看图写话。小朋友,你在图片中看到了什么?他们在干什么?请你用几句话写一写。参考答案:1.B2.B3.C4.D5.B6.北稠厚白下降镇定7.。?!8.西湖六月中不与四时同秋收万颗子谷子雷雨前雷雨中雷雨后乌云黑沉沉叶子一动不动一声也不出太阳北极星大树沟渠里的积雪细细观察9.蝌
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