滁州学院美术系美术学本科专业教学大纲1

滁州学院美术系美术学本科专业

教学大纲

2010年9月修订

目录

《艺用透视学》教学大纲....................................................1

《艺用解剖学》教学大纲....................................................3

《素描一（静物）》教学大纲.................................................5

《色彩一（静物）》教学大纲.................................................7

《书法与篆刻》教学大纲....................................................9

《艺术概论》教学大纲.....................................................10

《素描二（人物）》教学大纲................................................12

《中国画一（花鸟）》教学大纲..............................................14

《色彩二（风景）》教学大纲................................................15

《设计基础（一）》教学大纲................................................17

《色彩三（人物）》教学大纲................................................19

《中国画二（山水）》教学大纲..............................................21

《设计基础二》教学大纲...................................................23

《素描人体（一）》教学大纲................................................25

《外国美术史及作品鉴赏》教学大纲.........................................26

《工笔画》教学大纲.......................................................28

《素描人体（二）》教学大纲................................................29

《电脑美术》教学大纲.....................................................31

《艺术设计（一）》教学大纲................................................33

《版画》教学大纲.........................................................35

《中国美术史及作品鉴赏》教学大纲.........................................37

《艺术设计（二）》教学大纲................................................40

《现代教育技术》教学大纲.................................................42

《美术教育学》教学大纲...................................................44

《油画材料与技法》教学大纲...............................................46

《油画风景》教学大纲.....................................................48

《油画人体》教学大纲.....................................................50

《油画人物（一）》教学大纲................................................52

《油画人物（二）》教学大纲................................................54

《中国画笔墨基础》教学大纲...............................................56

《中国画花鸟》教学大纲...................................................58

《中国画山水》教学大纲...................................................60

《中国画人物（一）》教学大纲..............................................62

《中国画人物（二）》教学大纲..............................................64

《美术鉴赏与批评》教学大纲...............................................66

《环境设计》教学大纲.....................................................68

《服装与美学》教学大纲...................................................70

《教育实习》教学大纲.....................................................72

《外出写生》教学大纲.....................................................73

《毕业设计（论文）》教学大纲..............................................75

5.1教学内容与课程体系改革

《艺用透视学》教学大纲

（Artinperspective）

课程代码：alll300210学时：28学分：1

一、课程简介

（一）教学对象：美术学本科专业

（二）开课学期：第一学期

（三）课程类别：专业基础课

（四）考核方式：考试

（五）参考教材：叶勇，王建.艺用人体解剖与透视[M].合肥：安徽美术出版社，

2008.

主要参考书目：

[1]白嘤.艺术与设计透视学[M].上海：上海人民美术出版社，2006.

二、教学基本要求与内容安排

（-）教学目的与要求

通过对一些体块造型规律的介绍和讲解，将让学生掌握基本的透视规律，从而指导

学生对现实生活中身边事物透视的理解，以期学生能够掌握写生构图的透视规律。将为

美术教育的学生以后的创作打下良好的基础。并要求学生把现实中所看到的事物看做长

方体，以方块的透视规律来掌握各种复杂物体所组成的场景的透视规律，同时，将要求

学生交大量的课后写生作业。

（二）教学内容安排

学时分配

教学教学巾点,难点

教学内容讲实上其备注

要求方法(☆)（A）

课验机他

第一章透视的基本概念A讲授☆2

第二章平行透视A讲授☆△8

第三章成角透视A讲授☆△8

第四章倾斜透视A讲授☆A8

第五章中国画透视B讨论2

5.1教学内容与课程体系改革

（教学要求：A—熟练掌握；B一掌握；C—了解）

制订人（签字）：冯艳审核人（签字）：刘传龙

2

5.1教学内容与课程体系改革

《艺用解剖学》教学大纲

（Artinanatomy）

课程代码：al11300220学时：28学分：1

一、课程简介

（一）教学对象：美术学本科专业

（二）开课学期：第一学期

（三）课程类别：专业基础课

（四）考核方式：考试

（五）参考教材：叶勇.艺用解剖与透视[M].合肥：安徽美术出版社，2008.

二、教学基本要求与内容安排

（-）教学目的与要求

通过该课程的学习，让学生了解人体的基本知识，把握人体的运动状态，对人体的

骨骼、肌肉有明确的认知，并且与美术学专业的课程相结合，在绘画过程中必须注意的

骨点和运动过程中肌肉对人体外形的影响，掌握人体的主要关节，不同关节的构成方式,

不同关节的运动原理和规律，能够在今后专业学习过程中打下较好的基础。

1.掌握运动系统的组成，骨的形态和构造。

2.掌握躯干骨的名称、数目、位置及主要形态结构。

3.掌握上肢骨的名称、数目、位置及主要形态结构。如肩胛冈、肩峰、关节盂和

喙突；肱骨头，肱骨大结节、肱骨小结节、三角肌粗隆、梳神经沟、肱骨滑车、肱骨小

头、肱骨内上骨果、肱骨外上骨果和尺神经沟；横骨头、横骨粗隆、梯骨茎突、尺切迹；鹰

嘴、冠突、梯切迹、尺骨头、尺骨茎突；腕骨的名称及位置排列关系。

4.掌握下肢骨的名称、数目、位置及主要形态结构。如骼骨、耻骨、坐骨、股臼、

闭孔、骼崎、骼前及骼后上棘、骼结节和耻骨结节；股骨头、股骨颈、大转子、臀肌粗

隆、股骨内、外侧牌以及股骨内、外上牌；腓骨头、腓骨颈和外踝。

5.掌握颅骨的名称、数目及主要的孔道和结构。如乳突、额弓、下颌窝、下颌头、

下颌角、咬肌粗隆的名称、位置。

6.掌握关节的主要结构和关节的运动形式。

7.掌握脊柱的组成和生理弯曲，胸廓组成及胸廓上口的围成，骨盆的组成、分部

3

5.1教学内容与课程体系改革

和性差。

8.掌握肩关节、髅关节、膝关节的组成、特点和运动。

9.掌握斜方肌、背阔肌、胸大肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、股四

头肌、小腿三头肌、胸锁乳突肌的位置、起止和作用。

10.熟悉运动系统的构成。

11.熟悉全身各部重要的体表标志。

16.了解胸锁关节和肩锁关节的构成，手关节和足关节的名称和组成。

17.了解髅骨与舐骨、髅骨与髅骨之间的连结，足弓的概念。

18.了解肌的形态和构造，腹直肌鞘的位置及组成，前臂屈肌群、伸肌群各肌的名

称和位置排列关系，手肌的分群。

19.了解枕额肌、颊肌、口轮匝肌、眼轮匝肌、咬肌、颍肌的位置和作用。

20.了解肋间肌、冈上肌、冈下肌、小圆肌、大圆肌、肩胛下肌、肱肌、缝匠肌、

大腿内收肌群、大腿后肌群、小腿前肌群、小腿外侧肌群、小腿后肌群的位置和作用。

（二）教学内容安排

学时分配

教学教学重点难点

教学内容备注

要求方法（☆）（△）讲实上其

课险机他

绪论C讲授2

解剖学的发展A讲授☆△2

头部的肌肉和骨骼A讲授☆△2

颈部的肌肉和骨骼A讲授☆△2

躯干部的肌肉和骨骼A讲授☆△2

上肢的肌肉和骨骼A讲授☆△4

下肢的肌肉和骨骼A讲授☆△2

人体的主要关节A讲授☆△3

人体运动规律A讲授☆△3

骨骼和肌肉对外形的影响A讲授☆△2

男女形体的差异A讲授☆△2

总结A讲授2

（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C—了解）

制订人（签字）：丁玉璞审核人（签字）：刘传龙

5.1教学内容与课程体系改革

《素描一（静物）》教学大纲

（Sketchone（still））

课程代码：alll300231学时：60学分：2.5

一、课程简介

（一）教学对象：美术学本科专业

（二）开课学期：第一学期

（三）课程类别：专业基础课

（四）考核方式：考试

（五）参考教材：高飞编［M］.合肥：素描安徽美术出版社，2008.

主要参考书目：

［1］林瑛珊.列宾美术学院学生优秀作品集国］.沈阳：辽宁美术出版社，1999.

［2］孙景波.靳尚谊素描集［M］.广西：广西美术出版社，2007.

二、教学基本要求与内容安排

（-）教学目的与要求

素描是一切造型艺术的基础，是大学一至二年级学习的重点课程之一，没有好的素

描启蒙和严格训练就没有塑造型体的能力，同时，素描的风格和手法直接体现一个合格

大学生的格调和品味。

本课程旨在培养和训练学生的造型能力、艺术修养、审美格调，其中包括画面构成、

构图、点、线、面的联系、虚实等多方面的因素，是学生必须解决的基本功问题。

素描课的教学内容强调理论与实践相结合，使学生在了解素描绘画的基础和基本技

法的基础上，掌握绘画的方法，采取对学生单一辅导的形式，培养个性化的绘画思想，

使学生学会具体问题具体分析，能主观处理画面，为将来创作打下基础。

（-）教学内容安排

学时分配

教学教学重点难点

教学内容讲上其备注

要求方法（☆）（△）

课验机他

了解素描的基本概述B讲解4

关于素描静物欣赏A讲解☆△6

5

5.1教学内容与课程体系改革

讲解

几种素描的表现形式A☆1040

练习

（教学要求：A—熟练掌握；B一掌握；C—了解）

三、实验内容

1、写生素描静物（16课时）作业4开纸4张。

2、写生素描静物（24课时）作业半开纸2张。

制订人（签字）：曹振审核人（签字）：刘传龙

6

5.1教学内容与课程体系改革

《色彩一（静物）》教学大纲

（Colourone（still））

课程代码：alll300241学时：72学分：3

一、课程简介

（一）教学对象：美术学本科专业

（二）开课学期：第一学期

（三）课程类别：专业基础课

（四）考核方式：考试

（五）参考教材：翟勇编.水粉［M］.合肥：安徽美术出版社，2008.

主要参考书目：

［1］耿鑫，阮松等.色彩静物［M］.湖北：湖北美术出版社，2006.

［2］靳尚谊.靳尚谊画集［M］北京：人民美术出版社，1994.

二、教学基本要求与内容安排

（-）教学目的与要求

色彩静物是造型艺术的基础课，是大学一年级学习的重点课程之一，没有好的色彩

启蒙和严格训练就没有运用色彩塑造型体的能力，同时，色彩的风格和手法直接体现一

个合格大学生的格调和品味。

本课程旨在培养和训练学生的色彩造型能力、艺术修养、审美格调，其中包括画面

构成、构图、点、线、面的联系、虚实等多方面的因素，是学生必须解决的基本功问题。

色彩静物课的教学内容强调理论与实践相结合，使学生在了解色彩绘画的基础和基

本技法的基础上，掌握绘画的方法，采取对学生单一辅导的形式，培养个性化的绘画思

想，使学生学会具体问题具体分析，能主观处理画面，为将来专业课打下基础。

（-）教学内容安排

学时分配

教学教学重点难点

教学内容讲上其备注

要求方法（☆）（△）

课验机他

水粉画概述B讲授4

关于色彩静物欣赏A讲授☆△6

7

5.1教学内容与课程体系改革

讲授

几种色彩的表现形式A☆1448

实践

（教学要求：A—熟练掌握；B一掌握；C—了解）

三、实验内容

1、写生色彩静物（16课时）作业4开纸4张。

2、写生色彩静物（32课时）作业半开纸2张。

制订人（签字）：曹振审核人（签字）：刘传龙

8

5.1教学内容与课程体系改革

《书法与篆刻》教学大纲

（Calligraphyandseal）

课程代码：al11300250学时：36学分：1.5

一、课程简介

（一）教学对象：美术学本科专业

（-）开课学期：第一学期

（三）课程类别：专业基础课

（四）考核方式：考试

（五）参考教材：傅爱国主编.书法篆刻[M].合肥：安徽美术出版社，2006.

主要参考书目：

[1]陈航编著.书法[M].四川：西南师范大学出版社，2000.

二、教学基本要求与内容安排

（一）教学目的与要求

根据教学大纲要求，结合美术学专业的具体情况，完成对楷书的学习任务，使学生

掌握正确的书写方法，了解中国书法发展的历史，通过学习能写出较规范的楷书。

（二）教学内容安排

学时分配

教学教学重点难点

教学内容讲实上其备注

要求方法（☆）（△）

课验机他

第一章书法发展简史C讲授4

讲授

第二章楷书的基本法则A☆412

实践

讲授

第三章楷书的笔法要领A☆△412

实践

（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C—了解）

三、实验内容

楷书的基本法则，12.楷书的笔法要领，12.

制订人（签字）：丁玲玲审核人（签字）：刘传龙

9

5.1教学内容与课程体系改革

《艺术概论》教学大纲

（Overviewofart）

课程代码：al11300260学时：36学分：2

一、课程简介

（-）教学对象：美术学本科专业

（二）开课学期：第二学期

（三）课程类别：专业基础课

（四）考核方式：考试

（五）参考教材：彭吉象.艺术学概论（第三版）[M].北京：北京大学出版社，2009.

主要参考书目：

[1]王次焰.艺术学基础知识[M].北京：中央音乐学院出版社，2006.

二、教学基本要求与内容安排

（-）教学目的与要求

1.理解艺术史上对艺术本质的几种主要看法，认识马克思“艺术生产”理论是解

决艺术本质问题的科学理论基础。

2.理解艺术的特征主要具有形象性、主体性、审美性等，从而加深对艺术的基本

认识和了解。

3、了解关于艺术起源的五种观点。

4、理解艺术起源与人类实践活动的密切关系，以及关于艺术起源问题的多元决定

论。

5、了解艺术具有多种多样的社会功能，而艺术的多种社会功能也只有在审美价值

的基础才能发挥作用。

6、理解艺术教育是美育的核心，艺术教育是素质教育的重要组成部分，尤其在当

代艺术教育更是具有极其重要的意义和作用。

7、了解艺术与文化的关系，理解艺术在人类文化中的地位与作用。

8、了解艺术创作的主体是艺术家，而艺术家具有许多自己的特点。

9、掌握艺术创作的过程，了解艺术创作的几个阶段。

10、了解艺术创作心理。

10

5.1教学内容与课程体系改革

11、理解艺术风格、艺术流派和艺术思潮。

12、理解艺术作品是一个完整的有机体，但在分析时又可把它分为三个层次来进行

研究。

13、从中外优秀艺术作品的赏析来了解典型与意境。

14、了解中国传统艺术精神。

15、了解艺术鉴赏的意义与作用，以及接受美学的基本知识。

（二）教学内容安排

学时分配

教学教学叶彳:点难点

教学内容讲实上其备注

要求方法（☆）（△）

课验机他

第一章艺术的本质与特征A讲授☆△4

第二章艺术的起源B讲授2

第三章艺术的功能与艺术教育B讲授2

第四章文化系统中的艺术A讲授☆△4

第五章实用艺术A讲授2

第六章造型艺术A讲授2

第七章表情艺术B讲授2

第八章综合艺术A讲授4

第九章语言艺术A讲授△2

第十章艺术创作B讲授☆4

第十一章艺术作品A讲授☆4

第十二章艺术鉴赏A讲授☆△4

（教学要求：A—熟练掌握；B一掌握；C—了解）

制订人（签字）：丁玉璞、崔华国审核人（签字）：刘传龙

11

5.1教学内容与课程体系改革

《素描二（人物）》教学大纲

（Sketchtwo（characters））

课程代码：al11300232学时：60学分：2

一、课程简介

（一）教学对象：美术学本科专业

（二）开课学期：第二学期

（三）课程类别：专业基础课

（四）考核方式：考试

（五）参考教材：高飞编［M］.合肥：素描安徽美术出版社，2008.

主要参考书目：

［1］林瑛珊.列宾美术学院学生优秀作品集国］.沈阳：辽宁美术出版社，1999.

［2］孙景波.靳尚谊素描集［M］.广西：广西美术出版社，2007.

二、教学基本要求与内容安排

（-）教学目的与要求

素描是一切造型艺术的基础，是大学一至二年级学习的重点课程之一，没有好的素

描启蒙和严格训练就没有塑造型体的能力，同时，素描的风格和手法直接体现一个合格

大学生的格调和品味。

本课程旨在培养和训练学生的造型能力、艺术修养、审美格调，其中包括画面构成、

构图、点、线、面的联系、虚实等多方面的因素，是学生必须解决的基本功问题。

素描课的教学内容强调理论与实践相结合，使学生在了解素描绘画的基础和基本技

法的基础上，掌握绘画的方法，采取对学生单一辅导的形式，培养个性化的绘画思想，

使学生学会具体问题具体分析，能主观处理画面，为将来创作打下基础。

（-）教学内容安排

学时分配

教学要教学重点难点

教学内容讲上其备注

求方法（☆）（△）

课验机他

素描概述B讲授2

关于素描欣赏A讲授☆△2

12

5.1教学内容与课程体系改革

讲授

男头像写生要点和步骤A☆48

实践

讲授

女头像写生要点和步骤A48

实践

讲授

男半身像写生要点及步骤A412

实践

讲授

女半身像写生要点及步骤A412

实践

（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C—了解）

三、实验内容

1、写生男女头像（16课时）作业4开纸4张。

2、写生男女半身像（24课时）作业半开纸2张。

制订人（签字）：曹振审核人（签字）：刘传龙

13

5.1教学内容与课程体系改革

《中国画一（花鸟）》教学大纲

（ChinesePaintingone（flowersandbirds））

课程代码：al11300271学时：40学分：L5

一、课程简介

（一）教学对象：美术学本科专业

（二）开课学期：第二学期

（三）课程类别：专业基础课

（四）考核方式：考试

（五）参考教材：陈林主编.中国画花鸟[M].安徽：安徽美术出版社，2008.

主要参考书目：

[1]崔强著.梅兰竹菊绘画技法[M].北京：同心出版社，2005.

[2]王玉山编.吴昌硕作品选粹[M].北京：人民美术出版社，2005.

二、教学基本要求与内容安排

（-）教学目的与要求

了解写意花鸟画基本技法和创作规律，在临摹的基础上掌握一些代表性题材的绘画

方法。

（二）教学内容安排

学时分配

教学要教学币1工难点

教学内容讲实上其备注

求方法(☆)（△）

课验机他

第一章花鸟画发展简述C讲授4

演示

第二章写意花鸟画基本技法A☆86

实践

演示

第三章代表性题材画法A☆△814

实践

（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C—了解）

三、实验内容

写意花鸟画基本技法：6代表性题材画法：14.

制订人（签字）：丁玲玲审核人（签字）：刘传龙

14

5.1教学内容与课程体系改革

《色彩二（风景）》教学大纲

（Colourtwo（landscape））

课程代码：al11300242学时：40学分：1.5

一、课程简介

（一）教学对象：美术学本科专业

（二）开课学期：第二学期

（三）课程类别：专业基础课

（四）考核方式：考查

（五）参考教材：翟勇编.水粉[M].合肥：安徽美术出版社，2008.

参考书目：

[1]（英）贝纳.顿斯坦.印象派的绘画技法[M].天津：天津人民美术出版社，1982.

[2]张晓凌，潘雪梅，李一.印象派画风[M].重庆：重庆出版社，1992.

二、教学基本要求与内容安排

（-）教学目的与要求

通过本课程的学习，使学生掌握色彩风景的基本理论、基本写生方法和基本技能，

并通过观看分析色彩名作提高学生的风景绘画技法和艺术修养。介绍油画风景产生的历

史文化背景和发展概况。掌握风景的基本写生方法和步骤。掌握风景正确的观察方法；

熟悉风景写生过程和步骤。结合自身提高的油画风景绘画技法和艺术修养。

色彩风景写生的观察方法

色彩风景写生的构图形式

色彩风景的表现方法及步骤

自然风景写生与建筑风景写生的透视变化

（二）教学内容安排

学时分配

教学教学重点、难点

教学内容讲实上其备注

要求方法（☆）（△）

课依机他

绪论C讲授4

讲授

色彩基础知识A☆△25

实践

15

5.1教学内容与课程体系改革

讲授

色彩风景写生表现技法A☆△25

实践

讲授

构图、透视、色彩空间A☆△45

实践

讲授

冷调、暖调B☆△45

实践

总结、讲评讲授4

（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C—了解）

三、实验内容

本课程为实践性教学，通过深入社会生活进行艺术采风和校园内实地风景写生，主

要是为了拓宽学生的艺术视野和丰富生活阅历。提高学生对生活的观察和感悟能力，吸

收明间文化，人文历史，当代风情的丰厚养料，深入体验社会生活，为后续设计的学习

创作积累素材。

制订人（签字）：丁玉璞审核人（签字）：刘传龙

16

5.1教学内容与课程体系改革

《设计基础（一）》教学大纲

（Designbasis（one））

课程代码：alll300281学时：32学分：1.5

一、课程简介

（-）教学对象：美术学专业本科

（二）开课学期：第二学期

（三）课程类别：专业基础课

（四）考核方式：考试

（五）参考教材：田恒权.字体设计[M].合肥：安徽美术出版社，2008.

主要参考书目：

[1]胡绍中.字体设计[M].北京：人民美术出版社，2010.

[2]余秉楠编.字体设计基础[M].北京：人民美术出版社，2001.

[3]柳林,汤晓颖，孙霖主编.字体设计与创意[M].武汉：武汉大学出版社，2004.

[4]沈卓娅.字体设计[M].北京：高等教育出版社，2003.

二、教学基本要求与内容安排

（-）教学目的与要求

字体设计是视觉传达设计的重要手段，字体设计的主要任务就是要对文字的形象进

行符合设计对象特性要求的艺术处理，以增强文字的传播效果。因此，字体设计能力是

广告设计师岗位核心能力之一，本课程学习和掌握字体设计基本知识和技能，并通过课

程项目的训练来培养学生字体设计的实际技能，为学生尽快掌握后续的专业设计课程打

下良好基础。

（二）教学内容安排

学时分配

教学教学重点难点

教学内容讲实上其备注

要求方法（☆）（A）

课险机他

字体设计概述B讲授2

讲授

标准字体的书写A☆△46

实践

讲授

字体设计创意A☆△410

实践

17

5.1教学内容与课程体系改革

讲授

文字设计与编排B14

实践

字体在平面设计中的应用B讲授1

（教学要求：A—熟练掌握；B一掌握；C—了解）

三、实验内容

1、临摹基本字体宋体和黑体作业，8开纸，自选五言绝句，宋体、黑体各一张。

2、汉字的设计作业8开纸两张。

3、字母与数字的设计作业8开纸两张

制订人（签字）：曹振审核人（签字）：刘传龙

18

5.1教学内容与课程体系改革

《色彩三（人物）》教学大纲

（Colourthree（characters））

课程代码：al11300243学时：48学分：2

一、课程简介

（一）教学对象：美术学本科专业

（二）开课学期：第三学期

（三）课程类别：专业基础课

（四）考核方式：考试

（五）参考教材：翟勇编.水粉[M].合肥：安徽美术出版社，2008.

参考书目：

[1]（英）贝纳.顿斯坦.印象派的绘画技法[M].天津：天津人民美术出版社，1982.

[2]张晓凌，潘雪梅，李一.印象派画风[M].重庆：重庆出版社，1992.

二、教学基本要求与内容安排

（-）教学目的与要求

通过本课程的学习，使学生掌握色彩人物写生的基本理论、基本写生方法和基本技

能，并通过观看分析大师的名作提高学生的绘画技法和艺术修养。介绍色彩的特性及色

彩的表现力，掌握色彩写生正确的观察方法；熟悉人物写生过程和步骤。

掌握色彩人物写生的绘画步骤和主要表现技法、提高学生的造型能力和色彩观察能

力。感受不同人物的性格和个性语言，较好地表现色彩人物的的艺术性。结合自身提高

的绘画技法和艺术修养

（-）教学内容安排

学时分配

教学教学重点难点

教学内容讲实上其备注

要求方法（☆）（A）

课验机他

绪论色彩基础知识C讲授2

讲授

色彩人物半身像写生A☆△812

实践

讲授

色彩人物全身像写生A☆△816

实践

总结、讲评B讲授2

19

5.1教学内容与课程体系改革

（教学要求：A—熟练掌握；B一掌握；C—了解）

三、实验内容

本课程为实践性教学，通过对模特的写生，提高学生对生活的观察和感悟能力,

体会色彩的表现力，运用色彩熟练表现生活，掌握人物写生的一般规律，具备基本

的造型能力和审美能力，为今后从事艺术创作打下教好的基础。

制订人（签字）：丁玉璞审核人（签字）：刘传龙

20

5.1教学内容与课程体系改革

《中国画二（山水）》教学大纲

（Chinesepaintingtwo（landscape））

课程代码：al11300272学时：36学分：L5

一、课程简介

（一）教学对象：美术学本科专业

（二）开课学期：第三学期

（三）课程类别：专业基础课

（四）考核方式：考试

（五）参考教材：李锦胜.中国画山水[M].安徽：安徽美术出版社，2008.

主要参考书目：

[1]王伯敏.中国绘画通史[M].北京：生活、读书、新知三联书店，2000.

[2]周益军，宁丹华.中国山水画技法[M].湖南：湖南人民出版社，2007.

[3]陈传席.中国山水画史[M].天津：天津人民美术出版社，2001.

二、教学基本要求与内容安排

（一）教学目的与要求

1、课程目的：研究学习中国山水画传统技法，为中国山水画创作奠定技法基础,

在此过程中临摹课程以临摹宋元作品为开始。

2、课程要求：要从技法的难易程度出发，本着从简至繁，从易到难，由浅入深,

循序渐进，先工后写的原则组织教材。每阶段的要求和存在问题进行分析总结。

（二）教学内容安排

学时分配

教学要教学币;点难点

教学内容讲实上其备注

求方法(☆)（△）

课验机他

山水画的基础理论B互动85

山水画的笔墨运用A互动☆△48

山水画的创作与鉴赏C启发47

（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C—了解）

三、实验内容

21

5.1教学内容与课程体系改革

理解范本风格技法特征，掌握用笔、用墨、用色等方法及工具材料的性能，包括构

图造型及精神内涵，并对传统绘画中的画理和画法的艺术规律有较高认识和把握。

1、明确中国画的本质追求。

2、中国画创作活动的基本特点。

3、中国画形式训练方法。

制订人（签字）：丁玲玲审核人（签字）：刘传龙

22

5.1教学内容与课程体系改革

《设计基础二》教学大纲

（Designbasistwo）

课程代码：al11300282学时：20学分：1

一、课程简介

（-）教学对象：美术学本科专业

（二）开课学期：第三学期

（三）课程类别：专业基础课

（四）考核方式：考试

（五）参考教材：韩旭.平面构成[M].关叼此郑州大学出版社，2004.

主要参考书目：

[1]汪芳.平面构成[M].浙江：浙江人民美术出版社，2005.

二、教学基本要求与内容安排

（-）教学目的与要求

1、教学目的：

通过平面构成方法的练习建立学生对形态的理性思维和抽象思维的观念，通过研究

平面构成、色彩构成的形态及方法培养学生的审美能力，从而为平面设计、广告设计、

网页设计等视觉传递设计类专业打下良好的基础。

2、基本要求：

通过对本课程的学习，要求学生在平面的范畴内，通过点、线、面及特技隐象的表

现，构成出各种形象的大小、方向、渐变、均衡、对比、统一、发射、群化、特异等视

觉图像，重在提高学生对形象的节奏感、韵律感、形式感方面的综合构成能力。同时，

通过色彩的基础知识学习，让学生深刻的理解色彩在现代广告设计、包装设计、产品造

型、室内环境设计中的重要性及其功能体现。

教学活动要注意进程安排的科学性和合理性，要遵循知识理论讲授的秩序渐进，强

调理论同实践相结合的原则。

（二）教学内容安排

教学内容教学教学重点难点学时分配备注

23

5.1教学内容与课程体系改革

要求方法(☆)(△)讲实上共

课验机他

平面构成基础理论A讲授☆4

平面构成作品鉴赏及练习C欣赏4

色彩构成基础理论A讲授☆4

色彩构成作品鉴赏及练习C实践4

讲授

作业指导、点评、打分C22

实践

（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C—了解）

制订人（签字）：郝凤丽审核人（签字）：刘传龙

24

5.1教学内容与课程