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文档简介
九年级上学期期末化学试题一、单选题1.下列古代工艺或技术应用中一定含有化学变化的是()A.钻木取火 B.在甲骨上刻文字C.用石块磨制石斧 D.指南针指引航海2.下列实验操作正确的是()A. B.C. D.3.某同学用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为18mL,倒出部分液体后,仰视凹液面最低处,读数为10mL,该同学实际倒出液体的体积为()A.等于8mL B.大于8mLC.小于8mL D.无法判断4.以下是检查装置气密性的操作,其操作步骤正确的顺序是()①把装置连接好②两手紧贴容器外壁使容器内的空气受热膨胀③观察导管口有无气泡冒出④把导管的一端浸入水中.A.②④①③ B.③②①④ C.①③②④ D.①④②③5.下列物质属于纯净物的是()A.部分结冰的蒸馏水B.高锰酸钾加热完全分解后的固体剩余物C.从空气中分离出来的稀有气体D.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水6.下列物质排放到空气中,不会造成大气污染的是()A.二氧化碳 B.二氧化氮C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物7.下列反应的现象描述中,说法正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生浓厚的白烟B.硫粉在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,生成黑色的四氧化三铁D.木炭在空气中燃烧,产生红色火焰,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体8.下列关于催化剂的说法错误的是()A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂9.关于“加热高锰酸钾制得并用排水法收集氧气”的实验,下列说法中错误的是()A.取用高锰酸时将其送入试管底部,目的是防止药品打破试管B.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花,目的是防止药品进入试管C.等到导管排出的气泡均匀时再开始收集,目的是使收集的氧气更纯净D.反应结束时先将导管移出水面再停止加热,目的是防止水倒吸炸裂试管10.下列各组物质中,都是由分子构成的一组是()A.水、氯气 B.氦气、氧气C.水银、干冰 D.硫酸铜、氯化钠11.“○”和“●”表示不同元素的原子,以下图示表示化合物的是()A. B.C. D.12.硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用,它在元素周期表中的信息如图所示.则下列说法正确的是()A.硅原子的质子数为14 B.硅元素属于金属元素C.地壳中含量最高的元素是硅 D.硅元素的相对原子质量是28.09g13.下列有关水的说法中正确的是()A.食盐水可鉴别硬水和软水B.水分解和水汽化都属于化学变化C.过滤、消毒是常用净水方法D.硬水通过活性炭吸附后可变为软水14.如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是()A.通电时使用直流电B.反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2:1C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃的更旺,b管的气体被点燃D.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的15.下列物质按照带点元素的化合价由低到高的顺序排列的是()A.、、B.、、C.、、D.、、16.如图为构成某物质的分子结构示意图,其中“”代表氢原子,“”代表硫原子,下列叙述正确的是()A.此物质属于混合物B.此物质的一个分子由4个原子构成C.此物质的分子为HSD.此物质中氢元素与硫元素的质量比是1:117.某物质3.2g在氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,关于该物质组成的推断正确的是()A.只含碳、氢两种元素B.一定含有碳、氢、氧三种元素C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素D.无法确定18.某纯净物3g在氧气中完全燃烧,生成8.8gCO2和5.4g水。下列说法正确的是()A.该纯净物中含、元素,可能含元素B.该纯净物中含、元素,一定不含元素C.该纯净物中、元素的质量比为D.该纯净物中、原子个数比为19.如图为一氧化碳和一氧化氮反应的微观示意图,下列说法错误的是()A.反应的符号表达式为NO+CON2+CO2B.一个氧分子由两个氧原子构成C.该变化中的最小粒子是碳原子、氮原子和氧原子D.反应前后分子种类不变20.文房四宝“笔墨纸砚”中的“墨”主要成分是()A.Si B.C C.P D.Fe21.可用下图装置制取气体的是()A.块状大理石和稀盐酸制取B.块状大理石和浓盐酸制取C.粉末状大理石和稀盐酸制取D.双氧水和二氧化锰制取22.下列物质都含有不利于人体健康的有毒成分,其中通过呼吸导致中毒的是()A.煤气(一氧化碳) B.假酒(甲醇)C.霉米(黄曲霉素) D.假盐(亚硝酸钠)23.如图是研究二氧化碳性质的创新实验,①③为湿润的紫色石蕊试纸,②为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是()A.装置A中滴加的稀盐酸可用稀硫酸代替,使实验现象更明显B.装置B中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红C.装置中①③变红,②不变红是因为生成的CO2呈酸性,能使石蕊试纸变红色D.装置C中点燃的蜡烛自上而下熄灭,说明CO2不支持燃烧24.工业上常把液态燃料喷成雾状,从而提高燃料的利用率,其原理是()A.使可燃物分子变小 B.增加空气中的氧气含量C.增大可燃物与氧气的接触面积 D.降低可燃物着火点25.某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行):①通过炽热的碳层后,恢复到原状态,气体体积不变;②通过灼热的氧化铜时,粉末变成红色;③通过白色硫酸铜粉末时,粉末变成了蓝色晶体;④通过澄清石灰水,石灰水变浑浊。下列判断正确的是()A.原混合气体中一定含有CO2、CO和H2B.原混合气体中一定含有H2、CO,一定没有CO2C.原混合气体中一定含有H2、CO,可能含有CO2D.原混合气体中一定含有H2、CO2,可能含有CO二、填空题26.如图是化学实验室常用的仪器。(1)写出仪器名称:a;f。(2)可用作热源的是(填序号),若往仪器d中加入块状固体,则应先将该仪器(填“平”、“立”或“斜”)放。(3)量取10mL蒸馏水需用的仪器(填序号,下同)和。27.下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答:ABCD(1)氟元素的相对原子质量为;(2)钙元素的原子序数为;(3)A,B,C,D中属于同种元素的粒子是(填序号);(4)A,B,C,D中化学性质相似的粒子是(填序号);(5)具有稳定结构的粒子是(填序号);(6)画出氧原子的结构示意图。.28.已知A、E、F是单质,B、C、D是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成.其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易分解生成B和C,它们之间的转化关系如图所示.(1)则A、F的化学式为A:,F:(2)请你写出下列变化的化学方程式:A+E→BD→B+C.三、综合题29.请根据下图回答问题。(1)写出指定仪器的名称:a;b。(2)甲同学利用KClO3和MnO2制取O2,发生装置应选(字母);该方法制取O2化学方程式,属于的基本反应类型为反应。(3)乙同学在收集好的氧气之后,应将集气瓶(填“正放”或“倒放”)在桌上。(4)镁是一种化学性质活泼的金属,它在空气中能被点燃,化学方程式是。(5)工业上采取将空气液化再分离氮气的方法制取氧气,这个方法的过程属于(填“物理”或“化学”)变化。(6)丙同学在缺少MnO2的情况下,用少量的KMnO4与较多的KClO3固体混合物加热制取氧气,该方法是否可行(填“可行”或“不可行”);理由是。四、计算题30.小涵同学在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气,取68.0g过氧化氢溶液,加入1g二氧化锰,待完全反应后,称得剩余固体与液体的混合物的总质量为65.8g(不考虑反应过程中水分的蒸发),请计算:(1)该同学制得氧气的质量为g。(2)根据化学方程式计算,过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。(3)原过氧化氢溶液中氢元素的质量。31.老师说贝壳的主要成分是碳酸钙,小明在老师的帮助下做了如下验证实验,首先称量粉碎后的贝壳12.5g,然后加入100g稀盐酸充分反应,反应后剩余固液混合物共108.1g,实验数据如图所示。(1)实验中共生成二氧化碳的质量为。(2)该贝壳中碳酸钙的质量分数是多少?
1.A2.D3.C4.D5.A6.A7.A8.D9.A10.A11.B12.A13.C14.C15.C16.B17.B18.B19.D20.B21.A22.A23.B24.C25.B26.(1)铁架台;烧杯(2)h;平(3)c;g27.(1)19(2)20(3)BC(4)AB(5)CD(6)28.(
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