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文档简介

感受人间真情

爱心小组为什么让大家知道真情感？人的思想主导他的人生，随着时代的发展，人们注重财富比思想更多了，所以现在的我们，对真情感也已经淡化了，本单元就是在时代的大背景下，让活在幸福中的我们知道为什么自。己是幸福的？让更多的我们身旁的同学懂得在自己快乐的同时，怎样给身边的他人带去温暖和幸福。我们取得了自己“探索通行证”出示你的通行证！开始此次探索必须先办理探索护照。你先签名，说明你将按照知道完成挑战。

------------------------------------------------------------------------------------------------------。家长志愿者愿意提供帮助，提供所需的帮助。

1、电脑实验2、团队活动3、其他请撕下并回复回执请撕下这一部分作为回执！家长志愿者签名：我们性格活泼开朗，能够大胆与人交流，进行访问调查

我们会从书本查找资料，更会上网利用“百度”搜集资料

我的人缘好，且协调能力比较棒，我想当组长小组成员岗位竞争

为了更出色地完成任务，设计出一份更有特色片段，我们小组决定根据组员特长，开展岗位竞争，使他们更有效率地开展活动。

我整理数据能力强，而且会使用电脑，把数据进行处理

通过网络和语文书查找有关爱的知识，了解情感和我们现实生活的关系？负责方面的协调，并且作文比赛或PPT形式汇报小组活动。利用编辑和拍摄的处理，便于决策.分配任务

请教学校其他教师、访问一些学生家长、到一些家里面收集需要的数据，他们是怎样看待和对待情感的。

共同任务：编辑文章并制作成片段，向大家宣传情感的重要性。我们要完成的任务通过网络和书本查找相关爱的知识，了解爱和现实生活中我们的关系？请教学校其他教师、访问一些学生家长、到一些家庭中收集需要的数据，他们是怎样关心别人，关心父母的？负责各方面的协调，并且以PPT形式在全校进行演讲。共同任务：制作有关爱的生活片段，让关心别人，关心父母传播给其他人，让他们懂得爱的真正含义。

我们要思考的问题如何照亮人间？在生活中，我们应该做一个什么样的人？如何去关心别人，关心父母？这四篇课文都讲什么内容？这些课文里面你最喜欢哪个人物？课文中你对哪个成语印象最深？这些课文运用里哪些描写方法？

我们是这样学习的共同搜索资料寻找答案。在父母和老师处获得指导。我们共同讨论这些问题把自己的想法说出来。先把方案做出来再慢慢修改。先解决简单的问题，再借鉴别的小组的办法解决难的问题。我们有一个我们喜欢的小朋友，把我们的学习收获整理起来。我们学习的过程通过问卷调查，相互之间了解大家对情感的理解，小组讨论并开始深入了解。带着问题，通过课文中内容和现实生活开始探索。小组分工，发挥每个人的优势，在家长或身旁人的帮助下，编辑完

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