江苏省中小学信息技术等级考试

2006年10月江苏省中小学信息技术等级考试陈长顺假设干问题的阐明一、关于考务问题运用方式与以前根本一样市、县、区、考点代码重新编排，与现行高考编码接轨按学校做成Excel文件，每种选修考生做在一个文件中，便于在县区考务系统中导入编排考场方式有：按学校、按班级、按选修科目打印考场编排表中添加“选修科目〞，便于监考教师安排考试不再用××届次，而改用如“2006年10月江苏省中小学信息技术等级考试〞二、关于考题考题方式：选择题、操作题、综合分析题操作题：为顺应新课改要求，部分操作题可以一题多做，本次尝试网页设计题，可用FP做，也可用DW做综合分析题：为处理考试方式与新课改理念之间的矛盾而构思的考试方式答题方式是多项选择评分方法多样二、关于考题电子题方式：单项选择、多项选择模拟环境操作题：Windows操作、因特网运用、网络设置、Java带二次开发接口的真实环境操作题：Word、Excel、FP、VB完全真实环境操作题：DW、Photoshop、Flash、Premiere、CoolEditPro、录音机三、关于考试环境的建立硬件配置：奔4以上主机，256M内存，10G剩余硬盘，800*600彩显，10M以上独立的对等局域网软件版本：Windows2000SP4操作系统，Office2000〔含Word、Excel、FP〕Java：VB：加装VB6中文企业版网络：加装DreamweaverMX2004中文版多媒体：加装FlashMX2004中文版，Photoshop6或7中文版，Premiere6汉化版，CoolEditPro2.0或2.1汉化版三、关于考试环境的建立安装方式考试管理机考试效力器交换机考试机考试机考试机……三、关于考试环境的建立建立全新的考试环境：重装Windows2000和Office2000，根据选修科目安装相应最小化考试系统，不装防病毒软件安装调试好考试环境后，用Ghost8以上版本打包，做到一次安装，多次享用平常练习在教学环境下进展，用模拟考场注册文件和模拟考场名册文件；10.8和10.9的一致模拟考试在考试环境下进展，用正式考场注册文件和正式考场名册文件四、关于模拟练习模拟练习有两种方式：单机方式：直接拷贝在单机上，可按套做网络方式：在考试系统控制下，可按套做，也可随机抽题模拟练习的成果评定：选择题、综合分析题、模拟环境题：交卷后立刻得分带二次开发接口的真实环境操作题：交卷后得分不带二次开发接口的真实环境题：可做，不判分五、关于答卷回收加强责任制：每考场由专人担任考试效力器和考试管理机的操作每场考试终了后，在导出ED文件前，要检查考生交卷情况，确保每一位考生均正常交卷整个考试终了后，在打包RST文件前，要检查，确保包含了本考场的一切ED文件对含多媒体选修和网络选修的考场，还要加收答卷文档，并检查确认，确保收全每一位考生的答卷文档五、关于答卷回收按照默许方式打包，不要人为修正ED和RST文件名尽量经过FTP将答卷文件上传到考试中心效力器上传地址：ftpkd@202.119..100在学校传不上时，可经过家庭宽带上网传送白天传不上时，可在晚上或清晨上传上传中断时，可修正主文件名继续上传，规那么为：原上传文件主文件名_x.RST六、关于答卷备份以考点为单位进展答卷备份可用光盘或挪动硬盘进展备份备份内容为：每个考场的RST文件、每个场次的ED文件、每个考生的DAT文件；假设有多媒体或DW选考，那么再备份相应的答卷文件备份时间：一年七、关于问题处置