2024届甘肃省白银市靖远县第二中学数学高一下期末监测模拟试题含解析

2024届甘肃省白银市靖远县第二中学数学高一下期末监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1．如图，是水平放置的的直观图，则的面积是（）A．6 B． C． D．122．以点和为直径两端点的圆的方程是（）A． B．C． D．3．我国古代名著《九章算术》中有这样一段话：“今有金锤，长五尺，斩本一尺，重四斤，斩末一尺，重二斤．”意思是：“现有一根金锤，长5尺，头部1尺，重4斤，尾部1尺，重2斤”，若该金锤从头到尾，每一尺的重量构成等差数列，该金锤共重多少斤？（）A．6斤 B．7斤 C．9斤 D．15斤4．下图是500名学生某次数学测试成绩（单位：分）的频率分布直方图，则这500名学生中测试成绩在区间[90，100）中的学生人数是A．60 B．55 C．45 D．505．(2016高考新课标III，理3)已知向量,则ABC=A．30 B．45 C．60 D．1206．在ΔABC中，已知BC=2AC，B∈[πA．[π4C．[π47．已知直线与直线平行，则实数k的值为（）A．-2 B．2 C． D．8．在等差数列中，，则等于()A．5 B．6 C．7 D．89．下列说法正确的是（）A．命题“若，则.”的否命题是“若，则.”B．是函数在定义域上单调递增的充分不必要条件C．D．若命题，则10．“”是“函数，有反函数”的（）A．充分非必要条件 B．必要非充分条件 C．充要条件 D．即非充分又非必要条件二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11．已知直线:与直线:互相平行，则直线与之间的距离为______.12．已知线段上有个确定的点（包括端点与）.现对这些点进行往返标数（从…进行标数，遇到同方向点不够数时就“调头”往回数）.如图：在点上标，称为点，然后从点开始数到第二个数，标上，称为点，再从点开始数到第三个数，标上，称为点（标上数的点称为点），……，这样一直继续下去，直到，，，…，都被标记到点上，则点上的所有标记的数中，最小的是_______.13．已知等比数列、、、满足，，，则的取值范围为__________．14．在区间上，与角终边相同的角为__________．15．已知函数，若函数恰有个零点，则实数的取值范围为__________．16．设向量，且，则__________．三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17．已知等比数列的前项和为，公比，，．（1）求等比数列的通项公式；（2）设，求的前项和．18．如图，在三棱锥中，分别为棱上的中点.（1）求证：平面；（2）若平面，求证：平面平面.19．在△中，所对的边分别为，，．（1）求；（2）若，求,，．20．自变量在什么范围取值时，函数的值等于0?大于0呢?小于0呢?21．如图，在四棱锥中，底面为梯形，，平面平面是的中点.（1）求证：平面；（2）若，证明：

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1、D【解题分析】由直观图画法规则，可得是一个直角三角形，直角边，，故选D.2、A【解题分析】

可根据已知点直接求圆心和半径.【题目详解】点和的中点是圆心，圆心坐标是，点和间的距离是直径，，即，圆的方程是.故选A.【题目点拨】本题考查了圆的标准方程的求法，属于基础题型.3、D【解题分析】

直接利用等差数列的求和公式求解即可.【题目详解】因为每一尺的重量构成等差数列，，，，数列的前5项和为．即金锤共重15斤，故选D．【题目点拨】本题主要考查等差数列求和公式的应用，意在考查运用所学知识解答实际问题的能力，属于基础题.4、D【解题分析】分析：根据频率分布直方图可得测试成绩落在中的频率，从而可得结果.详解：由频率分布直方图可得测试成绩落在中的频率为，所以测试成绩落在中的人数为，，故选D.点睛：本题主要考查频率分布直方图的应用，属于中档题.直观图的主要性质有：（1）直方图中各矩形的面积之和为；（2）组距与直方图纵坐标的乘积为该组数据的频率.5、A【解题分析】试题分析：由题意，得，所以，故选A．【考点】向量的夹角公式．【思维拓展】（1）平面向量与的数量积为，其中是与的夹角，要注意夹角的定义和它的取值范围：；（2）由向量的数量积的性质知，，，因此，利用平面向量的数量积可以解决与长度、角度、垂直等有关的问题．6、D【解题分析】

由BC=2AC，根据正弦定理可得：sinA=2sinB，由角【题目详解】由于在ΔABC中，有BC=2AC，根据正弦定理可得由于B∈[π6,π4]由于在三角形中，A∈0,π，由正弦函数的图像可得：A∈[故答案选D【题目点拨】本题考查正弦定理在三角形中的应用，以及三角函数图像的应用，属于中档题．7、A【解题分析】

由两直线平行的可得:，运算即可得解.【题目详解】解：由两直线平行的判定可得:，解得，故选：A.【题目点拨】本题考查利用两直线平行求参数，属基础题.8、C【解题分析】

由数列为等差数列，当时，有，代入求解即可.【题目详解】解：因为数列为等差数列，又，则，又，则，故选：C.【题目点拨】本题考查了等差数列的性质，属基础题.9、D【解题分析】“若p则q”的否命题是“若则”，所以A错。在定义上并不是单调递增函数，所以B错。不存在，C错。全称性命题的否定是特称性命题，D对，选D.10、A【解题分析】

函数，有反函数，则函数，上具有单调性，可得，即可判断出结论．【题目详解】函数，有反函数，则函数，上具有单调性，．是的真子集，“”是“函数，有反函数”的充分不必要条件．故选：A.【题目点拨】本题考查了二次函数的单调性、反函数、充分条件与必要条件的判定方法，考查推理能力与计算能力，同时考查函数与方程思想、数形结合思想．二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11、10【解题分析】

利用两直线平行，先求出，再由两平行线的距离公式求解即可【题目详解】由题意，，所以，，所以直线：，化简得，由两平行线的距离公式：.故答案为：10【题目点拨】本题主要考查两直线平行的充要条件，两直线和平行的充要条件是，考查两平行线间的距离公式，属于基础题.12、【解题分析】

将线段上的点考虑为一圆周，所以共有16个位置，利用规则，可知标记2019的是，2039190除以16的余数为6，即线段的第6个点标为2019，则，令，即可得．【题目详解】依照题意知，标有2的是1+2，标有3的是1+2+3，……，标有2019的是1+2+3+……+2019，将将线段上的点考虑为一圆周，所以共有16个位置，利用规则，可知标记2019的是，2039190除以16的余数为6，即线段的第6个点标为2019，，令，，解得，故点上的所有标记的数中，最小的是3.【题目点拨】本题主要考查利用合情推理，分析解决问题的能力．意在考查学生的逻辑推理能力，13、【解题分析】

设等比数列、、、的公比为，由和计算出的取值范围，再由可得出的取值范围.【题目详解】设等比数列、、、的公比为，，，，所以，，，.所以，，故答案为：.【题目点拨】本题考查等比数列通项公式及其性质，解题的关键就是利用已知条件求出公比的取值范围，考查运算求解能力，属于中等题.14、【解题分析】

根据与终边相同的角可以表示为这一方法，即可得出结论．【题目详解】因为，所以与角终边相同的角为.【题目点拨】本题考查终边相同的角的表示方法，考查对基本概念以及基本知识的熟练程度，考查了数学运算能力，是简单题．15、【解题分析】

首先根据题意转化为函数与有个交点，再画出与的图象，根据图象即可得到的取值范围.【题目详解】有题知：函数恰有个零点，等价于函数与有个交点.当函数与相切时，即：，，，解得或（舍去）.所以根据图象可知：.故答案为：【题目点拨】本题主要考查函数的零点问题，同时考查了学生的转化能力，体现了数形结合的思想，属于中档题.16、【解题分析】因为，所以，故答案为.三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、（1）（2）【解题分析】

（1）将已知两式作差，利用等比数列的通项公式，可得公比，由等比数列的求和可得首项，进而得到所求通项公式；（2）求得bn＝n，，由裂项相消求和可得答案．【题目详解】（1）等比数列的前项和为，公比，①，②．②﹣①，得，则，又，所以，因为，所以，所以，所以；（2），所以前项和．【题目点拨】裂项相消法适用于形如(其中是各项均不为零的等差数列，c为常数)的数列.裂项相消法求和，常见的有相邻两项的裂项求和，还有一类隔一项的裂项求和，如或.18、（1）证明见解析；（2）证明见解析.【解题分析】

（1）根据线面平行的判定定理，在平面中找的平行线，转化为线线平行的证明；（2）根据面面垂直的判定定理，转化为平面.【题目详解】（1），分别是，的中点，；又平面，平面，平面.（2），，；平面，；又平面，平面，平面，又平面，平面平面.【题目点拨】本题考查了面面垂直的证明，难点在于转化为线面垂直,方法：结合已知条件，选定其中一个面为垂面，在另外一个面中找垂线，不行再换另外一个面.19、（1）（2）【解题分析】（1）由得则有=得即.（2）由推出；而,即得,则有解得20、当或时，函数的值等于0；当时，函数的值大于0；当或时，函数的值小于0.【解题分析】

将问题转化为解方程和解不等式，以及，分别求解即可.【题目详解】由题：由得：或；由得：；由得：或，综上所述：当或时，函数的值等于0；当时，函数的值大于0；当或时，函数的值小于0.【题目点拨】此题考查解二次方程和二次不等式，关键在于熟练掌握二次方程和二次不等式的解法，准确求解.21、（1）证明见解析，（2）证明见解析【解题分析】

（1）首先取的中点，连接，.根据已知条件和三角形中位线定理得到，又因为四边形为平